本实用新型涉及一种小学语文字词教学用具，属于小学语文教学技术领域。
背景技术：
小学是人们认识和学习汉子词的关键时期，而现有的小学语文老师在教学时均是采用教具进行实现，而且现有的教具在使用时不方便调节，且浪费时间，效率低，操作复杂。
技术实现要素：
针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种小学语文字词教学用具。
本实用新型的一种小学语文字词教学用具，它包含底座、行走轮、支撑架、带有存储盒的链式输送装置、框架、声母转盘、韵母转盘、观察窗、字词框、注释框、插接架、词汇卡片、注释卡片、吸合片，所述底座的四角处均安装有行走轮，所述底座的上端安装有支撑架，所述支撑架的内部安装有带有存储盒的链式输送装置，所述支撑架的前侧通过转轴安装有门体，所述支撑架的上端安装有框架，所述框架的上端通过转轴安装有四个声母转盘与四个韵母转盘，所述四个声母转盘与四个韵母转盘间隔设置，所述观察窗安装在四个声母转盘与四个韵母转盘的中部，所述观察窗内安装有放大镜片，所述框架的下侧设置有字词框、注释框，所述字词框、注释框的下端均安装有插接架，所述字词框、注释框的内部安装有吸合磁铁，所述词汇卡片、注释卡片的内部均安装有吸合片，所述词汇卡片、注释卡片分别通过内部的吸合片吸合在字词框、注释框上，且词汇卡片、注释卡片的底部插接在插接架上。
作为优选，所述带有存储盒的链式输送装置为链式输送装置的输送带上安装有存储盒，所述存储盒上安装有盒盖。
作为优选，所述声母转盘、韵母转盘上分别设置有声母与韵母涂层。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：便于实现快速调节，且展示清晰，节省时间，便于学生们记忆，使用方便，操作简便。
附图说明
为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本实用新型的结构示意图。
图中：1-底座；2-行走轮；3-支撑架；4-带有存储盒的链式输送装置；5-框架；6-声母转盘；7-韵母转盘；8-观察窗；9-字词框；10-注释框；11-插接架；12-词汇卡片；13-注释卡片；14-吸合片。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含底座1、行走轮2、支撑架3、带有存储盒的链式输送装置4、框架5、声母转盘6、韵母转盘7、观察窗8、字词框9、注释框10、插接架11、词汇卡片12、注释卡片13、吸合片14，所述底座1的四角处均安装有行走轮2，所述底座1的上端安装有支撑架3，所述支撑架3的内部安装有带有存储盒的链式输送装置4，所述支撑架3的前侧通过转轴安装有门体，所述支撑架3的上端安装有框架5，所述框架5的上端通过转轴安装有四个声母转盘6与四个韵母转盘7，所述四个声母转盘6与四个韵母转盘7间隔设置，所述观察窗8安装在四个声母转盘6与四个韵母转盘7的中部，所述观察窗8内安装有放大镜片，所述框架5的下侧设置有字词框9、注释框10，所述字词框9、注释框10的下端均安装有插接架11，所述字词框9、注释框10的内部安装有吸合磁铁，所述词汇卡片12、注释卡片13的内部均安装有吸合片14，所述词汇卡片12、注释卡片13分别通过内部的吸合片14吸合在字词框9、注释框10上，且词汇卡片12、注释卡片13的底部插接在插接架11上。
所述带有存储盒的链式输送装置4为链式输送装置的输送带上安装有存储盒，所述存储盒上安装有盒盖。
所述声母转盘6、韵母转盘7上分别设置有声母与韵母涂层。
本具体实施方式的工作原理为：在使用时，通过四个声母转盘6与四个韵母转盘7组成四组转盘，而且字词框9、注释框10上均能插接四组卡片，其上下对应，在教学时，能实现声母转盘6与韵母转盘7的转动，然后将对应的汇卡片12、注释卡片13插接在对应的转盘下侧，且卡片吸合在吸合磁铁上，当卡片不使用时，卡片便于存储在带有存储盒的链式输送装置4上的存储盒内，操作时快速简便，且效率高。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。