一种钢琴手型练习器的制作方法

本实用新型涉及钢琴教学辅助器件领域，特别涉及一种钢琴手型练习器。

背景技术：

钢琴作为乐器之王，深受广大音乐爱好者喜欢。目前，很大部分少儿在家长的建议下选择学习钢琴。对于钢琴学习，最基础的练习是手型练习，钢琴弹奏手型不正确会导致在以后的学习中由于手指软弱无力而无法进步。

正确的弹琴姿势是手背与胳膊保持平行，即手腕不能下压也不能抬高，手部半握成空心握球状。但对于初学者来说，尤其是孩子，由于其身高、力量以及自律性较弱的特点，常常无法保持手型准确，使得老师和家长非常苦恼。现有技术中也有手型矫正型钢琴，能够帮助孩子练习，但花费较高，往往家庭难以承担。

技术实现要素：

本实用新型提供一种钢琴手型练习器，可以在较小花费下解决钢琴初学者手型训练困难的问题。

具体的，钢琴手型练习器，包括：

支撑基座和两个手部支撑装置，两个手部支撑装置可滑动的安装于支撑基座上；

支撑基座的侧面设有至少两个吸盘，支撑基座上开设有滑槽，滑槽为倒T型；

手部支撑装置包括滑块、伸缩杆和腕部支撑片，滑块限位于滑槽中，并沿滑槽可移动，伸缩杆的一端连接滑块，另一端连接腕部支撑片，腕部支撑片靠近吸盘的一端固定有连接片，连接片上固定有手部支撑块。

优选的，伸缩杆上设有紧固螺钉。

优选的，伸缩杆的外径与滑槽的竖直部分宽度相匹配。

优选的，腕部支撑片为弧形结构，腕部支撑片的凸起侧与伸缩杆固定连接。

优选的，腕部支撑片上连接有固定腕带。

优选的，手部支撑块为半球体。

优选的，手部支撑块对应手指处分别设有弧形凹槽。

本实用新型中，提供的钢琴手型练习器，整体设计合理，使用方便，可通过吸盘将整个练习器固定在钢琴上，不会破坏钢琴，调节伸缩杆到所需高度，利用腕部支撑片支撑手腕部分与胳膊保持平行，同时手掌支撑块能够使手部形成空心握球状，便于初学者的弹奏手型快速成型，并且手部支撑装置相对支撑基座可滑动不影响演奏。

附图说明

图1为本实用新型提供的钢琴手型练习器结构示意图；

图2为本实用新型提供的钢琴手型练习器中手部支撑装置结构示意图。

附图标记说明：

1-支撑基座，2-吸盘，3-滑块，4-伸缩杆，5-腕部支撑片，6-连接片，7-手部支撑块，8-紧固螺钉。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1和图2所示，本实用新型实施例提供的钢琴手型练习器包括支撑基座1和两个手部支撑装置，两个手部支撑装置可滑动的安装于支撑基座1上；

支撑基座1的侧面设有两个吸盘2，支撑基座1上开设有滑槽，滑槽为倒T型；

手部支撑装置包括滑块3、伸缩杆4和腕部支撑片5，滑块3限位于滑槽中，并沿滑槽可移动，伸缩杆4的一端连接滑块3，另一端连接腕部支撑片5，腕部支撑片5靠近吸盘2的一端固定有连接片6，连接片6上固定有手部支撑块7。

其中，伸缩杆4上设有紧固螺钉8，通过紧固螺钉8对伸缩杆4伸长的长度进行限位；伸缩杆4的外径与滑槽的竖直部分宽度相匹配，便于伸缩杆4在滑槽中跟随滑块3滑动；腕部支撑片5为弧形结构，腕部支撑片5的凸起侧与伸缩杆4固定连接，弧形腕部支撑片5的弧度与手腕弧度相匹配，能够起到对腕部的完全支撑，并且不会磨伤手腕皮肤；腕部支撑片5上连接有固定腕带，能够将手腕与腕部支撑片5进行捆绑固定，方便练习；手部支撑块7为半球体，能够使手掌自然形成空心握球状；手部支撑块7对应手指处分别设有弧形凹槽，弧形凹槽不会阻碍手指练习。

使用时，将吸盘2固定于钢琴琴键一侧的钢琴琴身上，将双手分别放置在对应的手部支撑装置上，利用伸缩杆4调节到手腕与手臂同高，并利用紧固螺钉8进行固定限位，手腕部位放置在腕部支撑片5上，并通过固定腕带进行固定，手掌放在手部支撑块7上，手指下垂自然形成空心握球状，然后进行指法练习，滑块3带动伸缩杆4能够在滑槽中进行滑动，不影响练习。

由于本手型练习器为外加装置，并不影响钢琴本身结构，因此，节省花费，减少家庭支出成本。

以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。