英语单词归纳学习记忆辅助装置的制作方法

本实用新型涉及一种英语单词归纳学习记忆辅助装置。

背景技术：
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着社会的发展，英语在生活、学习中的应用已经越来越重要，英语是世界上实用最广泛的语言，在我国英语已经成为每所学校的必修课，尤其对刚刚接触到英语的儿童来说，对英语的早教启蒙更加重要,在英语学习的过程是一种枯燥无味的行为，但是简单的在黑板上进行书写使儿童在学习英语过程中缺少新鲜感，对英语单词的记忆也不理想。

技术实现要素：
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本实用新型的目的是提供一种英语单词归纳学习记忆辅助装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种英语单词归纳学习记忆辅助装置，其组成包括：归类标识板面和互动板面，所述的归类标识板面和所述的互动板面一体成型，所述的归类标识板面上设置有一组标识栏，所述的标识栏内插入有归类单词卡片，所述的互动板面的右端通过滑道连接有单词卡片存放栏，所述的单词卡片存放栏和所述的互动板面上设置有一组结构相同的凸出构件，所述的凸出构件的上部套有单词扣架。

所述的英语单词归纳学习记忆辅助装置，所述的互动板面上的一组凸出构件的其中一侧具有旋转指针，所述的旋转指针通过转轴与所述的互动板面连接，所述的旋转指针上涂有红色图层。

所述的英语单词归纳学习记忆辅助装置，所述的单词扣架的上端两侧具有插槽，所述的插槽内插入有所述的英语单词卡片。

本实用新型的有益效果：

1.本实用新型在归类标识板面上的标识栏内插入有归类单词卡片（如：英语单词天气、动物、水果或数字等用英语单词标记的标签），在单词扣架的插槽上设置有不同的英语单词卡片（如：猫、老虎、狗、晴天、雪天、阴天、香蕉、苹果、葡萄，数字一、数字二等不同的英语单词），将设置好的单词扣架扣合在单词卡片存放栏的凸出构件上，然后通过归类标识板面的英语单词对应的将单词卡片存放栏的凸出构件上的单词扣架对应的放置到相应的互动板面的领域，如，归类标识板面上的单词标注为animal，将单词卡片存放栏对应的dog（狗）、cat（猫）和tiger（老虎）等动物的单词放置到互动板面上的凸出构件上，放置完成后，如果放置过程中发现错误时，将凸出构件旁的旋转指针旋转90度进行标记，可以使英语学习过程中增加单词的记忆，同时可以在教学过程中和同学产生更好的互动，使学生学习英语和记忆单词产生更浓厚的兴趣。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是单词扣架的结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：

一种英语单词归纳学习记忆辅助装置，其组成包括：归类标识板面1和互动板面2，所述的归类标识板面和所述的互动板面一体成型，所述的归类标识板面上设置有一组标识栏3，所述的标识栏内插入有归类单词卡片4，所述的互动板面的右端通过滑道连接有单词卡片存放栏5，所述的单词卡片存放栏和所述的互动板面上设置有一组结构相同的凸出构件6，所述的凸出构件的上部套有单词扣架7。

实施例2：

根据实施例1或2所述的英语单词归纳学习记忆辅助装置，所述的互动板面上的一组凸出构件的其中一侧具有旋转指针8，所述的旋转指针通过转轴与所述的互动板面连接，所述的旋转指针上涂有红色图层。

实施例3：

根据实施例1或2所述的英语单词归纳学习记忆辅助装置，所述的单词扣架的上端两侧具有插槽9，所述的插槽内插入有所述的英语单词卡片10。