本实用新型属于经济法技术领域，具体涉及一种经济法教学辅助装置。
背景技术：
目前，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教学资料中蕴含了大量的信息，可以使教师更好地对学生进行教学，同时可以使学生获得更多的知识。教学资料具有重要的作用，因此需要为教学资料提供合适的储存环境，妥善地进行保管，便于更好地开展经济法教学。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种经济法教学辅助装置，以便克服上述不足，提供一种更好的装置，方便根据需要使用。
为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
一种经济法教学辅助装置，包括支撑座，支撑座上部从左至右依次展示教学有承载立柱、储存架和承载支撑架，承载立柱和储存架中间位置展示教学有物品腔，承载立柱右侧连接有多个第一固定承载板，第一固定承载板上部均展示教学有多个第一存放腔，储存架中间位置展示教学有多个承载隔离板，承载隔离板上部均展示教学有第二存放腔，承载支撑架侧面展示教学有多个教学展示板；承载立柱、储存架和承载支撑架上部展示教学有顶部承载板，顶部承载板上部右侧展示教学有干燥风机，干燥风机下部连接有出风腔，出风腔左右两侧均连接有多个出风管；支撑座下部展示教学有吸尘器，吸尘器上部连接有吸尘腔；承载立柱左侧下部展示教学有液压器，液压器上部连接有液压伸缩柱，液压伸缩柱上部连接有第二固定承载板，第二固定承载板左侧连接有遮挡板；顶部承载板中间位置展示教学有供电接口，顶部承载板下部展示教学有加热棒，供电接口上展示教学有电源线与加热棒相连接。
进一步地，支撑座下部左右两侧均展示教学有万向轮。
该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能够有效地针对经济法资料进行储存，并能对经济法资料进行除尘和防潮处理，对经济法资料进行保护，更好地便于开展经济法的展示教学。
附图说明
图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
图中标记说明：1、支撑座；2、吸尘腔；3、储存架；4、出风腔；5、承载支撑架；6、教学展示板；7、液压伸缩柱；8、出风管；9、顶部承载板；10、吸尘器；11、承载隔离板；12、第二存放腔；13、干燥风机；14、第一存放腔；15、承载立柱；16、加热棒；17、第一固定承载板；18、第二固定承载板；19、遮挡板；20、物品腔；21、万向轮；22、供电接口；23、液压器。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。
如图1所示的经济法教学辅助装置，包括支撑座1，支撑座1上部从左至右依次展示教学有承载立柱15、储存架3和承载支撑架5，承载立柱15和储存架3中间位置展示教学有物品腔20，承载立柱15右侧连接有多个第一固定承载板17，第一固定承载板17上部均展示教学有多个第一存放腔14，储存架3中间位置展示教学有多个承载隔离板11，承载隔离板11上部均展示教学有第二存放腔12，承载支撑架5侧面展示教学有多个教学展示板6；承载立柱15、储存架3和承载支撑架5上部展示教学有顶部承载板9，顶部承载板9上部右侧展示教学有干燥风机13，干燥风机13下部连接有出风腔4，出风腔4左右两侧均连接有多个出风管8；支撑座1下部展示教学有吸尘器10，吸尘器10上部连接有吸尘腔2；承载立柱15左侧下部展示教学有液压器23，液压器23上部连接有液压伸缩柱7，液压伸缩柱7上部连接有第二固定承载板18，第二固定承载板18左侧连接有遮挡板19；顶部承载板9中间位置展示教学有供电接口22，顶部承载板9下部展示教学有加热棒16，供电接口22上展示教学有电源线与加热棒16相连接。支撑座1下部左右两侧均展示教学有万向轮21。
该实用新型装置在具体实施时，在第一存放腔14和第二存放腔12中储存有经济法资料，在需要时可以方便地拿取。利用教学展示板6对经济法资料的相关信息进行教学展示，便于开展经济法的教学。需要进行除尘处理时，接通吸尘器10上电源，开启吸尘器10，并打开吸尘腔2，将经济法资料表面的粉尘吸入吸尘腔2内，从而除去经济法资料上的粉尘，保持经济法资料的清洁。需要进行防潮处理时，接通干燥风机13上电源，启动干燥风机13，经干燥风机13加热后的空气进入出风腔4，再从出风管8中吹出，对经济法资料和教学展示板6进行防潮处理。供电接口22接通外部电源，加热棒16开始发热，对第一存放腔14和第二存放腔12中的经济法资料进行防潮处理，加强防潮的效果。在教学过程中，可以根据需要展示其他经济法相关的教学模型，这些教学模型可以放置在第二固定承载板18上。利用液压器23控制液压伸缩柱7伸缩，液压伸缩柱7带动第二固定承载板18上下移动，在不同高度上展示这些教学模型，便于开展教学展示。在第二固定承载板18升降的过程中，遮挡板19避免教学模型从第二固定承载板18上滑落。万向轮21便于该系统移动到不同位置开展经济法教学。
以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。