本实用新型涉及电磁学实验仪器领域，特别涉及一种大学物理电磁学多功能实验仪器。
背景技术：
电磁学实验主要研究电和磁相互作用的现象，及其规律和应用的物理实验之一。根据近代物理学的观点，磁的现象是由运动电荷所产生的，因而在电学的范围内必然不同程度地包含磁学的内容。
现有的电磁学实验仪器在使用时存在一定的弊端，局限性很大，往往一台仪器只能适用于一种实验，且现有的电磁学实验仪器复杂，教师在进行实验过程中需要用手举着实验仪器，大学生进行电磁学实验时，因为放置仪器的不稳，容易导致实验出现故障，这样一来就会浪费大量的时间去检查，给教师和大学生使用带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种大学物理电磁学多功能实验仪器。
技术实现要素：
本实用新型的主要目的在于提供一种大学物理电磁学多功能实验仪器，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种大学物理电磁学多功能实验仪器，包括机身与转销，所述机身的外表面设有工具箱与储物柜，且机身的下端固定安装有支撑柱，所述机身的一侧活动安装有旋转卡板，且旋转卡板的下方设有仪器展板，所述转销与机身活动连接，所述支撑柱的下端固定安装有减震托板，且减震托板的下端活动安装有万向轮，所述仪器展板的上表面设有转盘，且转盘的上端设有仪器转台，所述仪器转台的上表面设有放置腔，且仪器转台的外表面设有防滑线条。
优选的，所述支撑柱的一侧设有加固杆，且加固杆与支撑柱固定连接。
优选的，所述机身的外表面涂有防腐涂料。
优选的，所述仪器展板与转销活动连接。
优选的，所述万向轮的数量为四组，且其分别平行放置。
优选的，所述仪器转台与转盘活动连接。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该大学物理电磁学多功能实验仪器，通过转盘的设置，可以让教师和大学生在电磁学实验过程中能全方位的观察实验过程和部件连接位置。通过仪器转台的设置，可以减少教师在演示电磁学实验时所需的时间，提高电磁学实验效率。通过放置腔的设置，可以增加该实验仪器中实验仪器放置的稳定性，从而减少实验故障的发生，整个装置简单，操作方便，多用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
图1为本实用新型一种大学物理电磁学多功能实验仪器的整体结构示意图；
图2为本实用新型一种大学物理电磁学多功能实验仪器局部视图；
图3为本实用新型一种大学物理电磁学多功能实验仪器仪器转台的结构示意图。
图中：1、机身；2、工具箱；3、储物柜；4、支撑柱；5、减震托板；6、万向轮；7、加固杆；8、旋转卡板；9、仪器展板；10、转销；11、仪器转台；12、转盘；13、放置腔；14、防滑线条。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-3所示，一种大学物理电磁学多功能实验仪器，包括机身1与转销10，机身1的外表面设有工具箱2与储物柜3，且机身1的下端固定安装有支撑柱4，机身1的一侧活动安装有旋转卡板8，且旋转卡板8的下方设有仪器展板9，转销10与机身1活动连接，支撑柱4的下端固定安装有减震托板5，且减震托板5的下端活动安装有万向轮6，仪器展板9的上表面设有转盘12，转盘12可进行360度旋转，以便教师和大学生能全方位的观察整个电磁学实验的全部过程，且转盘12的上端设有仪器转台11，仪器转台11可以在教师进行演示实验时，减轻教师的劳动强度，提高实验演示的效果，仪器转台11的上表面设有放置腔13，放置腔13可以让实验仪器安稳的放置在仪器转台11上，从而可减少实验过程中故障的发生，且仪器转台11的外表面设有防滑线条14。
其中，支撑柱4的一侧设有加固杆7，且加固杆7与支撑柱4固定连接。
其中，机身1的外表面涂有防腐涂料。
其中，仪器展板9与转销10活动连接。
其中，万向轮6的数量为四组，且其分别平行放置。
其中，仪器转台11和与转盘12活动连接。
需要说明的是，本实用新型为一种大学物理电磁学多功能实验仪器，在使用时，通过机身1可以使得教师和大学生使用时更加便捷，同时机身1外表面采用防腐涂料，可以进一步增强该实验仪器的防腐性能，延长该电磁学实验仪器的使用时间，工具箱2内部放置实验所需的导线及其小部件，同时减少教师和大学生进行电磁学实验的时间，储物柜3分为三组，从左到右，分别是放置实验所需的电源、万有表和电桥等实验仪器。支撑柱4数量为四组，且支撑柱4采用优质不锈钢材料制成，具有较高的强度和防腐性能，同时两组支撑柱4之间有加固杆7，加固杆7两端分别与两组支撑柱4焊接在一起，这样可以提高支撑柱4之间的连接紧密性，从而提高支撑柱4的支撑效果。减震托板5可以降低该实验仪器在移动时所受到的震动感，从而提高该实验仪器在移动时的稳定性，且减震托板5内部设有弹簧和钢板，钢板设在弹簧的上面，同时与减震托板5的上表面紧挨在一起，使得减震托板5的减震效果增强，从而使延长减震托板5的使用寿命。万向轮6可以使得该实验仪器在移动时更加便捷。在机身1的一侧设有转销10，转销10是仪器展板9和机身1之间的连接部件，当教师和大学生进行电磁学实验时，只需将旋转卡板8向左或者向右转动，就可以将仪器展板9放下，仪器展板9和机身1之间形成90度角。通过转销10的设置，不仅不会占用该仪器的空间，还增加了仪器的实验性能，仪器展板9上设有转盘12，且转盘12上设有仪器转台11，转盘12和仪器展板9 焊接相连，同时仪器转台11和转盘12之间活动连接，教师使用转盘12进行演示实验时，设置的转盘12能够让大学生全方位的观察该电磁学实验的全部过程及其连接位置。同时通过转盘12的设置，可以增加该电磁学实验的实验效果。通过仪器转台11的设置，可以使得教师在进行演示实验时，不需要手持实验仪器进行演示，减轻教师的劳动强度，同时提高教师讲课的效率。仪器转台11上设有若干个放置腔13，放置腔13上可以放置实验所需的实验仪器，放置腔13不仅增加了仪器放置的稳定性，还提高了实验效率，防滑线条14可以减小教师在转动仪器转台11上所需的时间，整个装置较为实用。本实用新型所述的一种大学物理电磁学多功能实验仪器，设有转盘12、仪器转台11和放置腔13，能够让大学生能全面的观看到整个电磁学实验的过程，并且教师不需手持仪器，便于教师上课的讲解和演示，从而实现该实验仪器的多功能，同时能使得仪器放置的稳定性增加，适用不同工作状况，带来更好的使用前景。
以上显示与描述了本实用新型的基本原理与主要特征与本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例与说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神与范围的前提下，本实用新型还会有各种变化与改进，这些变化与改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。