一种便于收纳的汽车可视倒车雷达示教台的制作方法

本实用新型涉及示教台技术领域，具体为一种便于收纳的汽车可视倒车雷达示教台。

背景技术：

示教台是一种便于教师教学的教学装置，汽车可视倒车雷达示教台即是一种便于教师教授汽车可视倒车雷达系统的教学装置。

但是现有汽车可视倒车雷达示教台，其体积较大，从而不便于使用者搬运，且不便于使用者收纳安放。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便于收纳的汽车可视倒车雷达示教台，以解决上述背景技术中提出的现有汽车可视倒车雷达示教台体积较大，不便于搬运，且不便于收纳安放的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于收纳的汽车可视倒车雷达示教台，包括固定台体、连接台体和挡板，所述固定台体的下端连接有支撑脚，且固定台体上设置有调节槽，所述固定台体的上表面设置有控制面板收纳槽，且固定台体内部的两侧均设置有滑槽，所述连接台体的两侧均连接有滑块，且连接台体上设置有抽屉，所述连接台体的下表面设置有滚轮槽，且滚轮槽内安装有连接架，所述连接架上安装有滚轴，且连接架上设置有调节块，所述调节块上设置有调节孔，且调节孔通过固定杆与固定孔相连接，所述控制面板上设置有日光灯，且控制面板通过连接轴与调节盘相连接，所述挡板的前侧面连接有海绵体，且挡板的前侧面安装有磁碰门吸。

优选的，所述固定台体为空心结构，且固定台体采用嵌套的方式与连接台体相连接。

优选的，所述连接台体为滑动结构，且连接台体的宽度小于固定台体的宽度。

优选的，所述调节孔的个数为两个，且调节孔圆心之间的距离等于固定台体内底面与支撑脚下端之间的间距。

优选的，所述调节盘和调节槽均为磁性材质，且调节盘为采用滑动连接的方式与连接轴相连接。

优选的，所述调节槽的上下两端和调节盘的外侧均设置有齿条，且调节盘为滑动结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于收纳的汽车可视倒车雷达示教台采用固定台体、抽屉、固定孔、固定杆、调节块、调节孔、滚轴、日光灯、海绵体、磁碰门吸、连接轴、调节盘和调节槽的设计，固定台体的设计，能便于收纳连接台体和控制面板，从而能够减小示教台的体积，从而便于使用者搬运和收纳安放，抽屉的设计，能便于使用者放置较小的教学工具，固定孔、固定杆、调节块和调节孔的设计，能便于使用者调节连接架的高度，从而便于支撑连接台体，以便于增加该示教台的稳定性，滚轴的设计，能便于使用者把连接台体稳定的滑进固定台体内，日光灯的设计，能在光线不好的情况下，增加控制面板的照射光线，以便于学员观看，海绵体的设计，能避免连接台体直接撞击挡板，造成该示教台损坏，磁碰门吸的设计，能使连接台体与挡板稳定连接，连接轴、调节盘和调节槽的设计，能便于控制面板从控制面板收纳槽内伸出，且能保证控制面板的稳定。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型剖视结构示意图；

图3为本实用新型后视结构示意图；

图4为本实用新型连接台体剖视结构示意图。

图中：1、固定台体，2、支撑脚，3、连接台体，4、抽屉，5、固定孔，6、固定杆，7、连接架，8、滚轴，9、控制面板，10、日光灯，11、滚轮槽，12、调节块，13、调节孔，14、滑块，15、滑槽，16、挡板，17、海绵体，18、磁碰门吸，19、控制面板收纳槽，20、连接轴，21、调节盘，22、调节槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便于收纳的汽车可视倒车雷达示教台，包括固定台体1、连接台体3和挡板16，固定台体1的下端连接有支撑脚2，且固定台体1上设置有调节槽22，调节槽22的上下两端和调节盘21的外侧均设置有齿条，且调节盘21为滑动结构，能使调节槽22与调节盘21啮合连接，从而锁定控制面板9的位置，固定台体1为空心结构，且固定台体1采用嵌套的方式与连接台体3相连接，能便于收纳连接台体3，固定台体1的上表面设置有控制面板收纳槽19，且固定台体1内部的两侧均设置有滑槽15，连接台体3的两侧均连接有滑块14，且连接台体3上设置有抽屉4，连接台体3为滑动结构，且连接台体3的宽度小于固定台体1的宽度，能便于使用者把连接台体3从固定台体1内抽出，连接台体3的下表面设置有滚轮槽11，且滚轮槽11内安装有连接架7，连接架7上安装有滚轴8，且连接架7上设置有调节块12，调节块12上设置有调节孔13，且调节孔13通过固定杆6与固定孔5相连接，调节孔13的个数为两个，且调节孔13圆心之间的距离等于固定台体1内底面与支撑脚2下端之间的间距，能使滚轴8与地面接触，且能使滚轴8与固定台体1内底面接触，从而便于连接台体3的稳定和滑动，控制面板9上设置有日光灯10，且控制面板9通过连接轴20与调节盘21相连接，调节盘21和调节槽22均为磁性材质，且调节盘21为采用滑动连接的方式与连接轴20相连接，能使调节盘21和调节槽22稳定连接，从而能固定控制面板9，以便于增加该示教台的稳定性，挡板16的前侧面连接有海绵体17，且挡板16的前侧面安装有磁碰门吸18。

工作原理：在使用该便于收纳的汽车可视倒车雷达示教台时，首先把该便于收纳的汽车可视倒车雷达示教台移动到教学位置，再按一下连接台体3，通过磁碰门吸18使连接台体3断开与挡板16的连接，并通过滑块14和滑槽15抽出连接台体3，然后抽出固定孔5内的固定杆6，使连接架7在其重力作用下下滑，直至滚轴8与地面接触，再把固定杆6插进固定孔5内，以固定连接架7，最后外拉调节盘21，使连接轴20能在调节槽22内滑动，并上滑连接轴20，直至调节盘21的高度与调节槽22上端的高度相等，再松开调节盘21，使调节盘21与调节槽22的上端磁性连接，并转动调节盘21，使调节盘21与调节槽22的上端啮合连接，此时控制面板9将从控制面板收纳槽19内伸出，若教学位置的光线不足时，可打开日光灯10，用以照明，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。