本发明涉及教学器具技术领域，具体为一种高中物理力学原理展示装置。
背景技术：
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科；在物理学中，力学是研究物质机械运动规律的科学，在初高中学习过程中，树立一个深刻且直观的力学印象，能够有效提高初学者的学习兴趣和学习效率，其中，力的合成演示实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果，看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的平行四边形定则，目前力的合成演示装置，一般采用木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套、弹簧秤、三角板、刻度尺、量角器等实验器材以现场拼接的方式进行实验，但它在实际使用中存在以下弊端：
1.操作较为繁琐，容易使得初学者分心对相关实验器材进行拼接，而难以有效获得对力的合成原理深刻且直观的印象；
2.传统的力的合成展示装置的板面体积较大，不便于携带和收藏，且板面部分区域破损后，导致整个板面的无法正常使用；
3.传统的里的合成展示装置，结构复杂，零件较多，寻找零件较为费时，且易造成零件的丢失。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种高中物理力学原理展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中物理力学原理展示装置，包括收藏盒、折叠框架、拼接板以及顶推板，所述收藏盒的内部设置有折叠框架，所述折叠框架包括横杆和纵杆，所述横杆和纵杆均设置有两个，两个横杆与两个纵杆首尾铰接在一起，所述纵杆关于自身平分为两部分，两部分纵杆铰接在一起，且一个横杆的表面设置有插入口，所述插入口的内壁设置有滑槽,所述滑槽的内部滑动连接有移动挡板，所述移动挡板贯穿横杆的外壁设置，所述移动挡板的一端固定连接有橡胶塞垫，且移动挡板的表面设置有放置槽，所述放置槽的内部插接有伸缩拉环，且横杆与纵杆的内壁均设置有限位卡槽，所述限位卡槽与拼接板的表面设置的拼接条相配合，所述拼接板包括受力板、翼板以及第一弹簧，所述翼板设置有两个，两个翼板关于受力板对称分布，且翼板与受力板表面均设置有隐藏孔，隐藏孔内部固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧位于受力板与翼板之间，且拼接板的表面设置有拼接槽，所述拼接槽与拼接条关于拼接板对称分布，且拼接板的表面设置有定位孔，所述定位孔的内部螺接有连接环，且定位孔与锁定杆相配合，所述连接环与弹力测力计相配合，所述折叠框架的右侧内壁滑动连接有顶推板，所述顶推板包括推持板、支撑板、第二弹簧以及伸缩板，所述推持板与支撑板表面也设置有隐藏孔，隐藏孔内固定连接有第二弹簧，且推持板与支撑板之间固定连接有伸缩板，推持板与支撑板的表面均设置有固定块，所述固定块的外侧套接有扣板。
优选的，所述收藏盒包括底盒和顶盖，底盒的内部设置有同折叠框架、拼接板、连接环、弹力测力计以及顶推板相匹配的放置槽，顶盖呈矩形框体结构，顶盖扣接在底盒的上端，且顶盖的表面设置有固定孔，所述固定孔呈圆孔形结构，固定孔设置有多个，多个固定孔同时贯穿底盒和顶盖的外壁设置，且固定孔的内部螺接有固定杆。
优选的，所述伸缩拉环包括伸缩杆和指环，指环固定连接在伸缩杆的端部，伸缩杆设置为两段，两段伸缩杆插接在一起，所述橡胶塞垫呈三棱柱结构，橡胶塞垫设置有两个，两个橡胶塞垫关于移动挡板对称分布，橡胶塞垫的倾斜面自移动挡板的右端向左侧倾斜。
优选的，所述定位孔呈圆孔形结构，定位孔设置有多个，多个定位孔呈等距离等大小排列在拼接板的表面上，且多个定位孔均贯穿拼接板的外壁设置。
优选的，所述第二弹簧设置有两组，两组第二弹簧关于伸缩板对称分布，每组第二弹簧设置有多个，多个第二弹簧呈等距离等大小排列在推持板与支撑板之间。
优选的，所述伸缩板设置有多个，多个伸缩板自右至左尺寸递减，多个伸缩板均呈矩形框体结构，且多个伸缩板依次套接在一起，且多个伸缩板的表面均设置有限位孔。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构设置合理，功能性强，具有以下优点：
1.本发明提出的力学展示装置结构简单，拼接便捷，降低了教师的工作量，能够以较快的速度完成对力的合成的演示，便于高效地完成教学进度；
2.本发明提出的力学装置的展示板为拼接结构，折叠框架经拉伸后呈矩形框体结构，配合拼接板和顶推板实现展示板的功能，且拼接板和顶推板分别为折叠结构和收缩结构，便于携带和收藏；
3.本发明提出的收藏盒与力学展示装置为配套装置，收藏盒内设置有与装置相匹配的放置槽，便于力学展示装置收缩折叠后的存放，从而避免装置的丢失，且便于实验时找寻所需装置。
附图说明
图1为本发明爆炸结构示意图；
图2为本发明移动挡板与伸缩拉环爆炸结构示意图；
图3为本发明拼接板爆炸结构示意图；
图4为本发明顶推板爆炸结构示意图。
图中：收藏盒1、折叠框架2、横杆21、纵杆22、插入口3、滑槽4、移动挡板5、橡胶塞垫6、放置槽7、伸缩拉环8、限位卡槽9、拼接板10、受力板101、翼板102、第一弹簧103、拼接条11、拼接槽12、定位孔13、连接环14、弹力测力计15、顶推板16、推持板161、支撑板162、第二弹簧163、伸缩板164、固定块17、扣板18、锁定杆19。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种高中物理力学原理展示装置，包括收藏盒1、折叠框架2、拼接板10以及顶推板16，收藏盒1的内部设置有折叠框架2，折叠框架2包括横杆21和纵杆22，横杆21和纵杆22均设置有两个，两个横杆21与两个纵杆22首尾铰接在一起，纵杆22关于自身平分为两部分，两部分纵杆22铰接在一起，且一个横杆21的表面设置有插入口3，插入口3的内壁设置有滑槽4,滑槽4的内部滑动连接有移动挡板5，移动挡板5贯穿横杆21的外壁设置，移动挡板5的一端固定连接有橡胶塞垫6，且移动挡板5的表面设置有放置槽7，放置槽7的内部插接有伸缩拉环8，且横杆21与纵杆22的内壁均设置有限位卡槽9，限位卡槽9与拼接板10的表面设置的拼接条11相配合，拼接板10包括受力板101、翼板102以及第一弹簧103，翼板102设置有两个，两个翼板102关于受力板101对称分布，且翼板102与受力板101表面均设置有隐藏孔，隐藏孔内部固定连接有第一弹簧103，第一弹簧103位于受力板101与翼板102之间，且拼接板10的表面设置有拼接槽12，拼接槽12与拼接条11关于拼接板10对称分布，且拼接板10的表面设置有定位孔13，定位孔13的内部螺接有连接环14，且定位孔13与锁定杆19相配合，连接环14与弹力测力计15相配合，折叠框架2的右侧内壁滑动连接有顶推板16，顶推板16包括推持板161、支撑板162、第二弹簧163以及伸缩板164，推持板161与支撑板162表面也设置有隐藏孔，隐藏孔内固定连接有第二弹簧163，且推持板161与支撑板162之间固定连接有伸缩板164，推持板161与支撑板162的表面均设置有固定块17，固定块17的外侧套接有扣板18。
收藏盒1包括底盒和顶盖，底盒的内部设置有同折叠框架2、拼接板10、连接环14、弹力测力计15以及顶推板16相匹配的放置槽，顶盖呈矩形框体结构，顶盖扣接在底盒的上端，且顶盖的表面设置有固定孔，固定孔呈圆孔形结构，固定孔设置有多个，多个固定孔同时贯穿底盒和顶盖的外壁设置，且固定孔的内部螺接有固定杆。
伸缩拉环8包括伸缩杆和指环，指环固定连接在伸缩杆的端部，伸缩杆设置为两段，两段伸缩杆插接在一起，橡胶塞垫6呈三棱柱结构，橡胶塞垫6设置有两个，两个橡胶塞垫6关于移动挡板5对称分布，橡胶塞垫6的倾斜面自移动挡板5的右端向左侧倾斜。
定位孔13呈圆孔形结构，定位孔13设置有多个，多个定位孔13呈等距离等大小排列在拼接板10的表面上，且多个定位孔13均贯穿拼接板10的外壁设置。
第二弹簧163设置有两组，两组第二弹簧163关于伸缩板164对称分布，每组第二弹簧163设置有多个，多个第二弹簧163呈等距离等大小排列在推持板161与支撑板162之间。
伸缩板164设置有多个，多个伸缩板164自右至左尺寸递减，多个伸缩板164均呈矩形框体结构，且多个伸缩板164依次套接在一起，且多个伸缩板164的表面均设置有限位孔。
工作原理：使用时，将松动收藏盒1表面的固定杆，将顶盖从底盒上拆除，然后将折叠框架2内部的器材取出，张拉两个纵杆22，使两端纵杆22共线，且保障纵杆22的端部与横杆21垂直，接着抽拉放置槽7内部的伸缩拉环8，带动移动挡板5在滑槽4中滑动，直到插入口3露出，然后将拼接板10底部的锁定杆19旋拧下来，在第一弹簧103的弹力作用下，翼板102恢复初始状态对接在受力板101的端部，然后将拼接板10从插入口3处在限位卡槽9中滑动，直到拼接板10的端部与横杆21内壁接触，根据需要拼接适当数量的拼接板10，当所需拼接板10较少时，将顶推板16滑动至折叠框架2的内部，拆除顶推板16上部的扣板18，此时，推持板161和支撑板162在第二弹簧163的弹力作用下分离，直到推持板161对接在拼接板10表面的拼接槽12中，同时第二弹簧163进行伸展，然后在第二弹簧163表面的限位孔中插入销钉对其进行限位，防止其收缩，然后将连接环14旋拧在拼接板10表面的定位孔13中，并在连接环14上挂上弹力测力计15进行力的合成试验，本发明提出的展示装置便于携带和存放，避免零件的丢失，且操作简单，适合推广使用。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。