本发明涉及整理夹技术领域，具体为一种数学考试复习用整理夹。
背景技术：
理科生，尤其是数学专业，其复习资料和文件比较繁多，一旦考前复习整理不充分，容易影响到考试的的发挥。经检索，公开号为cn103253029a一种资料整理夹，包括第一页面、连接部和第二页面，第一页面与第二页面通过连接部连接，第一页面开放侧缘设有第一侧缘，第一侧缘上设有若干个个切痕，切痕内形成一掀片，第二页面开放侧缘设有第二侧缘，第二侧缘上设有若干个与掀片相对应的插孔。
然而经过研究发现，现有的复习资料整理夹能够进行分类不同资料的能力较差，同时学生无法进行演算，导致复习效率低，而且不具备打草稿的功能。
所以，如何设计一种数学考试复习用整理夹，成为我们当前要解决的问题。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种数学考试复习用整理夹，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种数学考试复习用整理夹，包括第一面板及第二面板，所述第一面板一侧设有连接面板，且所述连接面板与第一面板通过黏胶粘合，所述第二面板内侧设有工具放置槽，所述第二面板相邻侧设有铆钉，且所述工具放置槽与第二面板通过铆钉连接，所述工具放置槽侧面设有固定杆，且所述固定杆嵌入设置在工具放置槽中，所述连接面板顶部设有紧固块，且所述紧固块与连接面板通过黏胶胶合，所述第二面板设置在连接面板的一侧，且所述第二面板与连接面板通过黏胶粘合，所述第一面板内侧设有多层重叠的透明文件插袋，且所述透明文件插袋与第一面板通过黏胶粘合，所述第一面板内侧设有放置框，且所述放置框与第一面板通过铆钉连接，所述第二面板顶部设有提手，且所述提手与第二面板通过螺丝固定，所述第二面板内侧设有圆规固定环，且所述圆规固定环与第二面板通过黏胶粘合，所述第二面板内侧设有弹性夹具，且所述弹性夹具与第二面板通过铆钉连接，所述第一面板的表面还分别设有科学计算器和书写白板，且所述科学计算器和书写白板均与第一面板通过黏胶粘合。
进一步的，所述紧固块顶部设有若干个凹槽，且所述凹槽嵌入设置在紧固块中。
进一步的，所述的每个透明文件插袋侧面均设有注释条，且所述注释条之间呈纵向均匀排布，并与透明文件插袋通过黏胶粘合。
进一步的，所述第一面板底板设有磁铁，且所述磁铁嵌入设置在第一面板中。
进一步的，所述固定杆相邻侧设有尼龙网，且所述尼龙网固定杆通过铆钉固定连接。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该种数学考试复习用整理夹采用多个放置模块设计，且各个模块互相独立，整齐而有序，且充分利用空间，针对数学复习的特点，设有的凹槽可放置铅笔及较大物件，充分利用空间的工具放置槽，透明文件插袋一端还设有可放置文字条的注释条，这都极大的方便使用者快速的查阅找到其所需文件，且面板底部还设有磁铁，当结束使用时只需轻轻将面板合拢即可，磁铁的吸附使得整理夹不易发生错位，设有提手即可用于提拿也可挂靠起来，放置方便，更重要的是通过科学计算器和书写白板能够进行演算，极大的方便了学生进行复习。
附图说明
图1是本发明的整体结构示意图；
图2是本发明第一面板的局部结构示意图；
图3是本发明工具放置槽的局部结构示意图；
图4是本发明的紧固块局部放大图。
图中：1-第一面板；2-第二面板；3-连接面板；4-工具放置槽；5-弹性夹具；6-紧固块；7-凹槽；8-透明文件插袋；9-注释条；10-放置框；11-磁铁；12-尼龙网；13-固定杆；14-铆钉；15-提手；16-圆规固定环；17-书写白板；18-科学计算器。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种数学考试复习用整理夹，包括第一面板1及第二面板2，所述第一面板1一侧设有连接面板3，且所述连接面板3与第一面板1通过黏胶粘合，所述第二面板2内侧设有工具放置槽4，所述第二面板2相邻侧设有铆钉14，且所述工具放置槽4与第二面板2通过铆钉14连接，所述工具放置槽4侧面设有固定杆13，且所述固定杆13嵌入设置在工具放置槽4中，所述连接面板3顶部设有紧固块6，且所述紧固块6与连接面板3通过黏胶胶合，所述第二面板2设置在连接面板3的一侧，且所述第二面板2与连接面板3通过黏胶粘合，所述第一面板1内侧设有多层重叠的透明文件插袋8，且所述透明文件插袋8与第一面板1通过黏胶粘合，所述第一面板1内侧设有放置框10，且所述放置框10与第一面板1通过铆钉14连接，所述第二面板2顶部设有提手15，且所述提手15与第二面板2通过螺丝固定，所述第二面板2内侧设有圆规固定环16，且所述圆规固定环16与第二面板2通过黏胶粘合，所述第二面板2内侧设有弹性夹具5，且所述弹性夹具5与第二面板2通过铆钉14连接，所述第一面板1的表面还分别设有科学计算器18和书写白板17，且所述科学计算器18和书写白板17均与第一面板1通过黏胶粘合。
更具体而言，所述紧固块6顶部设有若干个凹槽7，且所述凹槽7嵌入设置在紧固块6中，通过设置在紧固块6的凹槽7，可将铅笔嵌入放置在凹槽7中，且其不易发生错位。
更具体而言，所述的每个透明文件插袋8侧面均设有注释条9，且所述注释条9之间呈纵向均匀排布，并与透明文件插袋8通过黏胶粘合，通过设置在注释条9可对每一份透明文件插袋8中的文件进行注释。
更具体而言，所述第一面板1底板设有磁铁11，且所述磁铁11嵌入设置在第一面板1中，当不使用文件夹时可通过磁铁11将其合拢且不易发生错位。
更具体而言，所述固定杆13相邻侧设有尼龙网12，且所述尼龙网12固定杆13通过铆钉14连接，通过采用弹性的尼龙网12可放置较大的文件到工具放置槽4中。
使用过程：首先将整理夹展开，然后将第一面板1处的弹性夹具5打开，可将纸质文件放置在第一面板1后将弹性夹具5扣上固定住，当放置文件到整理夹中可在放置框10中放置所放物件的注释字条，当需要放置铅笔时，可将笔嵌入放置在紧固块6的凹槽7处，若需要放置试卷，可将试卷放置在透明文件插袋8中，且可将注释的字条贴在注释条9上，可方便其快速查阅，设置在第二面板2处的工具放置槽4可将量角器等较大物件放置于此，设置的圆规固定环16可单独放置圆规，当结束使用时将弹性夹具5打开，随后将文件取出，要进行演算时，可通过书写白板17打草稿进行演算，同时科学计算器18也能够辅助学生进行演算，使用完毕后，利用磁铁11将两面板吸附一起合拢，最后通过提手15进行提拉即可。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。