一种化学教学用品存放箱及其使用方法与流程

文档序号:16091854发布日期:2018-11-27 23:06阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种化学教学用品存放箱,包括主箱体(1)、左箱体(2)、右箱体(3)和万向锁止轮(4),万向锁止轮(4)安装于主箱体(1)、左箱体(2)、右箱体(3)底部,其特征在于,所述主箱体(1)前侧左端设置有左轨道(11),前侧右端设置有右轨道(12),对应左箱体(2)后侧设置有左滑轨(13),对应右箱体(3)后侧设置有右滑轨(14),所述左轨道(11)与左滑轨(13)相互配合安装,所述右轨道(12)与右滑轨(14)相互配合安装,所述主箱体(1)后侧安装有主显示屏(15),主显示屏(15)覆盖整个主箱体(1)的后侧面,主箱体(1)的上侧面的左下角上设置有教师用显示屏(16),教师用显示屏(16)右侧设置有主显示屏开关(17)、存储卡插口(18)和教师用显示屏开关(19),所述主箱体(1)上端还设置有承托板(38),承托板(38)通过插板口可收纳于主箱体(1)的上方,插板口位于左轨道(11)和右轨道(12)的上方,主箱体(1)在位于左轨道(11)和右轨道(12)的下方的主体为空腔,用于放置体积较大的教学用具,所述空腔的底部上通过胶粘或螺栓连接的方式安装有文件盒(34),文件盒(34)分为8个小隔断,小隔断中分别放置有文件夹(37),用于放置化学用品的使用操作说明以及教师讲课用的资料文件,所述文件盒(34)上方粘接有水杯放置槽(35)和教具收纳盒(36),用于教师讲课时放置水杯和教具;所述左箱体(1)内部设置有收纳仓(23),用于收纳长柄类化学教学用品,收纳仓(23)分两层向内向下倾斜均布于左箱体(2)内,收纳仓(23)下方设置有收纳屉(24),用于放置杂物,所述左箱体(2)前端设置有左箱门(5),左箱门(5)左端通过合页安装于左箱体(2)前侧,左箱门(5)外侧通过胶粘设置有左文件袋(7),用于放置左箱体(2)内物品清单,左箱门(5)外侧的右方安装有左把手(9),左箱门(5)内侧上端设置有收纳格栅(20),用于放置空置的化学用品容器,左箱门(5)内侧下端设置有收纳槽(21),用于放置小型的化学教学用品,左箱门(5)内侧的中间位置通过螺栓安装有挂把(22),用于悬挂软的化学教学用品;所述右箱体(3)内部左下方安装有电控箱(39),电控箱(39)内设置有控制器和蓄电池,所述电控箱(39)右侧设置有防潮盒(27),防潮盒(27)内放置有防潮剂,防潮盒(27)和电控箱(39)上侧设置有两层隔断,隔断上均布有长条状通孔,可使隔断两侧透气,隔断与右箱体(3)内侧通过焊接连接固定,电控箱(39)通过螺栓与下层的隔断连接固定,电控箱(39)上设置有温度调节按钮(30)和电源开关(31),所述右箱体(3)内部位于电控箱(39)和防潮盒(27)上方的内箱体左右两侧粘结有加热器(29),内箱体顶部粘接有制冷片(40),所述加热器(29)为片式结构,所述右箱体(3)内部的后方角落处还设置有两个气体浓度检测器(28),所述右箱体(3)前端设置有右箱门(6),右箱门(6)右端通过合页安装于右箱体(3)前端,右箱门(6)外侧通过胶粘设置有右文件袋(8),用于放置右箱体(3)内物品清单,右箱门(6)外侧的左方安装有右把手(10);所述蓄电池与控制器通过导线连接,所述主显示屏(15)、教室用显示屏(16)、存储卡插口(18)、加热器(29)、制冷片(40)、气体浓度检测器(28)、温度调节按键(30)均通过导线与控制器相连,所述电源开关(31)通过导线连接于控制器与蓄电池之间,所述蓄电池通过导线从外部电源进行充电。

2.根据权利要求1所述的一种化学教学用品存放箱,其特征在于,所述万向锁止轮(4)为静音轮,主箱体(1)底部安装有6个万向锁止轮(4),左箱体(2)和右箱体(3)底部均安装有4个万向锁止轮(4)。

3.根据权利要求1所述的一种化学教学用品存放箱,其特征在于,所述左轨道(11)和右轨道(12)有两条,设置在主箱体(1)前侧的上下两处,左轨道(11)的左侧和右轨道(12)的右侧均设置有限位块,防止左箱体(2)、右箱体(3)与主箱体(1)脱离,左箱体(2)上左滑轨(13)的高度位置与左轨道(11)的高度位置相同,右箱体(3)上右滑轨(14)的高度位置与右轨道(12)的高度位置相同。

4.根据权利要求1所述的一种化学教学用品存放箱,其特征在于,所述防潮盒(27)为可抽拉式箱体,当防潮剂失效后可抽出更换新的防潮剂。

5.根据权利要求1所述的一种化学教学用品存放箱,其特征在于,所述左箱体(2)前侧右端与左箱门(5)对应的位置上安装有一对第一磁吸(26),右箱体(3)前侧左端与右箱门(6)对应的位置上安装有一对第二磁吸(33),所述左箱体(2)和左箱门(5)上对应设置有第一密封条(25),保证左箱体(2)与左箱门(5)通过第一磁吸(26)闭合后左箱体(2)处于密闭状态,右箱体(3)与右箱门(6)上对应设置有第二密封条(32),保证右箱体(3)与右箱门(6)通过第二磁吸(33)闭合后右箱体(3)处于密闭状态。

6.根据权利要求1所述的一种化学教学用品存放箱,其特征在于,所述存储卡插口(18)用于插入并读取存储卡,存储卡存储元素周期表的电子表格信息,可用于显示元素周期表的信息。

7.基于权利要求1~6任一项所述的一种化学教学用品存放箱的使用方法,其特征在于,所述主箱体(1)的空腔内存放体积较大教学用具,所述空腔内的文件盒(34)放置化学用品的使用操作说明以及教师讲课用的资料文件,所述文件盒(34)上方的水杯放置槽(35)和教具收纳盒(36),用于教师讲课时放置水杯和教具;所述左箱体(2)内部的收纳仓(23),用于收纳长柄类化学教学用品,收纳仓(23)下方的收纳屉(24),用于放置杂物,所述左箱门(5)外侧的左文件袋(7),用于放置左箱体(2)内物品清单,左箱门(5)内侧的收纳格栅(20),用于放置空置的化学用品容器,左箱门(5)内侧的收纳槽(21),用于放置小型的化学教学用品,左箱门(5)内侧的挂把(22),用于悬挂软的化学教学用品;所述右箱体(3)内的两层隔断上,用于放置盛有化学试剂的用品,通过防潮剂控制右箱体(3)内部环境的干燥条件,通过加热器(29)和制冷片(40)控制右箱体(3)的内部温度,所述气体浓度检测器(28)为右箱体(3)内盛放的重要试剂的检测装置,当试剂发生泄漏时,气体浓度检测器(28)会将信息传送至控制器,控制器将报警信息显示到主显示屏(15)以及教室用显示屏(16)上。

8.基于权利要求7所述的一种化学教学用品存放箱的使用方法,其特征在于,所述左箱体(2)与右箱体(3)合并到一起时,整个存放箱作为一个存放装置使用,当左箱体(2)向左拉开,右箱体(3)向右拉开,并将承托板(38)从主箱体(1)内拉出时,存放箱可作为教学用讲台使用,所述存放箱的任意一种使用状态均可通过静音万向锁止轮(4)固定于一个地方。

当前第2页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1