一种发光写字板及其方法与流程

本发明涉及生物领域，具体涉及一种发光写字板及其方法。

背景技术

现有的黑板受材料限制，在夜间以及光线亮度不够时，学生无法仔细的看清黑板上的粉笔字，容易造成学生眼睛疲劳甚至导致近视，且由于现在教学质量的提高、教学内容的增多，往往一页黑板无法写完教学内容，需要将黑板的面积变大，又由于教室的限制，设备的大小不能过于大导致教室空间狭小，此设备有效解决此问题。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种发光写字板及其方法，能够克服现有技术的上述缺陷。

根据本发明，本发明设备的一种发光写字板及其方法，包括固设于地面上切左右对称的黑板架，左边的所述黑板架内故设有升降腔，所述升降腔下端壁内固设有工作电机，所述工作电机的输出轴转动的贯穿所述升降腔且与所述升降腔的上端壁转动配合连接，所述升降腔左右端壁连通的设置有升降侧腔，所述升降侧腔左右端壁与外部空间连通，所述升降侧腔内滑动的设置有动力块，所述动力块贯穿所述升降腔，所述动力块内固设有动力腔，所述动力腔下端壁连通的设置有第一通槽，所述第一通槽下端壁与所述升降腔连通，所述第一通槽左右两边固设有开口朝上且左右对称的滑槽，所述滑槽上端壁与所述动力腔连通，所述滑槽内滑动的设置有滑杆，所述滑杆上端面固设有啮合块，所述啮合块内固设有开口朝上的啮合腔，所述啮合腔上端壁与所述动力腔连通，所述啮合腔下端壁连通的设置有位于所述啮合块内且上下互通的第二通槽，所述啮合腔左端壁固设有齿轮固杆，所述齿轮固杆右端面固设有第一齿轮，所述第一齿轮上端面啮合的设置有位于所述啮合腔内的第二齿轮，所述第二齿轮内固设有第二齿轮轴，所述第二齿轮轴内固设有上下互通的第二齿轮轴腔，所述第二齿轮轴上端面固设有位于所述动力块内且转动的设置螺纹轮，所述第二齿轮右端面设置有第三齿轮，所述第三齿轮内固设有第三齿轮轴，所述第三齿轮轴与所述啮合腔右端壁转动配合连接，所述第三齿轮轴内固设有左右互通的第三齿轮轴腔，所述第三齿轮轴腔内花键配合连接的设置有螺纹长轴，所述螺纹长轴向右转动的出过所述动力块并伸入外部空间，所述工作电机的输出轴转动的穿过所述第一通槽、第二通槽、啮合腔和第二齿轮轴腔，且与所述螺纹轮固定配合连接，所述动力块左端面固设有位于外部空间的切换块，所述切换块内固设有切换腔，所述切换腔上端壁固设有开口朝下且左右对称的限制块槽，所述限制块槽内滑动的设置有限制块，所述切换腔内转动的设置有切换杆，所述切换杆伸入外部空间，所述切换杆上端面固设有位于外部空间的把手，所述切换杆外表面固设有位于所述切换腔内且左右对称的凸轮，所述切换杆内固设有开口朝右的螺纹短槽，所述螺纹短槽内花键配合连接的设置有螺纹短轴，所述螺纹短轴伸入所述动力腔内与所述啮合块的左端面固定配合连接，所述螺纹短轴与所述动力块螺纹配合连接。

左边的所述黑板架内固设有开口朝左的从动腔，所述从动腔上下端壁之间固设有固杆，所述固杆外表面滑动的设置有从动块，所述螺纹长轴与所述从动块左端面转动配合连接，所述螺纹长轴外表面转动的设置有位于外部空间的第一黑板，所述第一黑板内固设有开口朝左的第一黑板腔，所述第一黑板腔内滑动的设置有第二黑板，所述第二黑板与所述螺纹长轴螺纹配合连接，所述第二黑板内固设有开口向左且上下对称的第二黑板腔，所述第二黑板腔内滑动的设置有限制杆，所述限制杆左端面与所述动力块的右端面固定配合连接。

所述第一黑板下方设置有固定于所述黑板架之间的笔杆，所述笔杆内固设有开口朝上的笔槽，所述笔槽下端壁内固设有转动电机，所述转动电机的输出轴伸入外部空间，所述转动电机外表面固设有位于外部空间的第三黑板。

所述黑板架下端面内转动的设置有移动块，所述移动块内固设有开口朝下移动腔，所述移动腔左右端壁之间转动的设置有移动轴，所述移动轴外表面固设有滚轮，所述滚轮下端面与地面相抵。

所述限制块上端面与所述限制块槽上端壁之间固设有拉伸弹簧，所述限制杆不会滑出所述第二黑板腔，两边的所述限制块与所述凸轮相抵的端面相反，稳定所述切换杆不随意发生转动。

所述方法包括如下步骤：

首先，所述工作电机和转动电机处于停止工作状态，所述第二黑板整体位于所述第一黑板腔内，所述第一黑板位于所述第三黑板正后方，所述动力块在下方极限位置，从而使上述结构在初始状态时位于初始位置，可以在后续工作中进行调整，有效提高设备的工作协调性。

然后，当设备运行时，所述工作电机工作，由于所述第一齿轮与所述第二齿轮啮合，且所述第一齿轮固定不动，从而使所述第二齿轮无法转动，使所述螺纹轮无法转动，由于所述螺纹轮与所述工作电机的输出轴螺纹配合连接，使所述螺纹轮向上移动，从而带动所述动力块向上移动，从而使所述第一黑板以及所述从动块向上移动，当所述动力块向上移动到极限位置，转动所述把手，使所述切换杆转动，由于所述螺纹短槽与所述螺纹短轴花键配合连接，使所述螺纹短轴转动，由于所述螺纹短轴与所述动力块螺纹配合连接，使所述螺纹短轴向左移动，从而拉动所述啮合块向左移动，从而使所述第一齿轮与所述第二齿轮脱离啮合，使所述第二齿轮与所述第三齿轮啮合，此时，所述螺纹轮不受限制可转动，所述工作电机的继续工作使所述第二齿轮转动，从而使所述第三齿轮转动，从而使所述螺纹长轴转动，由于所述螺纹长轴与所述第二黑板螺纹配合连接，从而使第二黑板向左移动展开黑板，有效的提高了设备的联动性。

最后，当所述第三黑板需要用到后面一面时，所述转动电机工作使所述第三黑板翻转，当设备需要移动位置时，所述移动块可转动，将设备推向适合的位置，有效的提高了设备的便利性。

本发明设备结构简单，使用方便，此设备采用夜光材料设置，解决了夜间以及光线不足的情况，保护了学生的眼睛，且此设备能够展开，能够伸展出更多的黑板，解决了黑板过小导致教学内容无法一次性展现并供学生学习，有效的提高了学生的学习效率和老师的教学效率，在不使用时又不需要过多的空间，提高了设备的便利性。

以上所述，仅为发明的具体实施方式，但发明的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在发明的保护范围之内。因此，发明的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

附图说明

为了更清楚地说明发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的一种发光写字板及其方法的整体结构示意图；

图2是图1中a-a方向的示意图；

图3是图1中b-b方向的示意图。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。

本说明书（包括任何附加权利要求、摘要和附图）中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

如图1-3所示，本发明的一种发光写字板及其方法，包括固设于地面上切左右对称的黑板架100，左边的所述黑板架100内故设有升降腔101，所述升降腔101下端壁内固设有工作电机141，所述工作电机141的输出轴转动的贯穿所述升降腔101且与所述升降腔101的上端壁转动配合连接，所述升降腔101左右端壁连通的设置有升降侧腔102，所述升降侧腔102左右端壁与外部空间连通，所述升降侧腔102内滑动的设置有动力块103，所述动力块103贯穿所述升降腔101，所述动力块103内固设有动力腔119，所述动力腔119下端壁连通的设置有第一通槽105，所述第一通槽105下端壁与所述升降腔101连通，所述第一通槽105左右两边固设有开口朝上且左右对称的滑槽104，所述滑槽104上端壁与所述动力腔119连通，所述滑槽104内滑动的设置有滑杆106，所述滑杆106上端面固设有啮合块127，所述啮合块127内固设有开口朝上的啮合腔120，所述啮合腔120上端壁与所述动力腔119连通，所述啮合腔120下端壁连通的设置有位于所述啮合块127内且上下互通的第二通槽118，所述啮合腔120左端壁固设有齿轮固杆108，所述齿轮固杆108右端面固设有第一齿轮107，所述第一齿轮107上端面啮合的设置有位于所述啮合腔120内的第二齿轮124，所述第二齿轮124内固设有第二齿轮轴122，所述第二齿轮轴122内固设有上下互通的第二齿轮轴腔123，所述第二齿轮轴122上端面固设有位于所述动力块103内且转动的设置螺纹轮121，所述第二齿轮124右端面设置有第三齿轮125，所述第三齿轮125内固设有第三齿轮轴126，所述第三齿轮轴126与所述啮合腔120右端壁转动配合连接，所述第三齿轮轴126内固设有左右互通的第三齿轮轴腔146，所述第三齿轮轴腔146内花键配合连接的设置有螺纹长轴128，所述螺纹长轴128向右转动的出过所述动力块103并伸入外部空间，所述工作电机141的输出轴转动的穿过所述第一通槽105、第二通槽118、啮合腔120和第二齿轮轴腔123，且与所述螺纹轮121固定配合连接，所述动力块103左端面固设有位于外部空间的切换块114，所述切换块114内固设有切换腔113，所述切换腔113上端壁固设有开口朝下且左右对称的限制块槽117，所述限制块槽117内滑动的设置有限制块116，所述切换腔113内转动的设置有切换杆111，所述切换杆111伸入外部空间，所述切换杆111上端面固设有位于外部空间的把手112，所述切换杆111外表面固设有位于所述切换腔113内且左右对称的凸轮115，所述切换杆111内固设有开口朝右的螺纹短槽110，所述螺纹短槽110内花键配合连接的设置有螺纹短轴109，所述螺纹短轴109伸入所述动力腔119内与所述啮合块127的左端面固定配合连接，所述螺纹短轴109与所述动力块103螺纹配合连接。

有益地，其中，左边的所述黑板架100内固设有开口朝左的从动腔134，所述从动腔134上下端壁之间固设有固杆135，所述固杆135外表面滑动的设置有从动块136，所述螺纹长轴128与所述从动块136左端面转动配合连接，所述螺纹长轴128外表面转动的设置有位于外部空间的第一黑板130，所述第一黑板130内固设有开口朝左的第一黑板腔131，所述第一黑板腔131内滑动的设置有第二黑板132，所述第二黑板132与所述螺纹长轴128螺纹配合连接，所述第二黑板132内固设有开口向左且上下对称的第二黑板腔133，所述第二黑板腔133内滑动的设置有限制杆129，所述限制杆129左端面与所述动力块103的右端面固定配合连接。

有益地，其中，所述第一黑板130下方设置有固定于所述黑板架100之间的笔杆140，所述笔杆140内固设有开口朝上的笔槽138，所述笔槽138下端壁内固设有转动电机139，所述转动电机139的输出轴伸入外部空间，所述转动电机139外表面固设有位于外部空间的第三黑板137。

有益地，其中，所述黑板架100下端面内转动的设置有移动块144，所述移动块144内固设有开口朝下移动腔142，所述移动腔142左右端壁之间转动的设置有移动轴143，所述移动轴143外表面固设有滚轮145，所述滚轮145下端面与地面相抵。

有益地，其中，所述限制块116上端面与所述限制块槽117上端壁之间固设有拉伸弹簧，所述限制杆129不会滑出所述第二黑板腔133，两边的所述限制块116与所述凸轮115相抵的端面相反，稳定所述切换杆111不随意发生转动。

所述方法包括如下步骤：

首先，所述工作电机141和转动电机139处于停止工作状态，所述第二黑板132整体位于所述第一黑板腔131内，所述第一黑板130位于所述第三黑板137正后方，所述动力块103在下方极限位置，从而使上述结构在初始状态时位于初始位置，可以在后续工作中进行调整，有效提高设备的工作协调性。

然后，当设备运行时，所述工作电机141工作，由于所述第一齿轮107与所述第二齿轮124啮合，且所述第一齿轮107固定不动，从而使所述第二齿轮124无法转动，使所述螺纹轮121无法转动，由于所述螺纹轮121与所述工作电机141的输出轴螺纹配合连接，使所述螺纹轮121向上移动，从而带动所述动力块103向上移动，从而使所述第一黑板130以及所述从动块136向上移动，当所述动力块103向上移动到极限位置，转动所述把手112，使所述切换杆111转动，由于所述螺纹短槽110与所述螺纹短轴109花键配合连接，使所述螺纹短轴109转动，由于所述螺纹短轴109与所述动力块103螺纹配合连接，使所述螺纹短轴109向左移动，从而拉动所述啮合块127向左移动，从而使所述第一齿轮107与所述第二齿轮124脱离啮合，使所述第二齿轮124与所述第三齿轮125啮合，此时，所述螺纹轮121不受限制可转动，所述工作电机141的继续工作使所述第二齿轮124转动，从而使所述第三齿轮125转动，从而使所述螺纹长轴128转动，由于所述螺纹长轴128与所述第二黑板132螺纹配合连接，从而使第二黑板132向左移动展开黑板，有效的提高了设备的联动性。

最后，当所述第三黑板137需要用到后面一面时，所述转动电机139工作使所述第三黑板137翻转，当设备需要移动位置时，所述移动块144可转动，将设备推向适合的位置，有效的提高了设备的便利性。

本发明的有益效果是：由于本发明设备在初始状态时，所述工作电机和转动电机处于停止工作状态，所述第二黑板整体位于所述第一黑板腔内，所述第一黑板位于所述第三黑板正后方，所述动力块在下方极限位置，从而使上述结构在初始状态时位于初始位置，可以在后续工作中进行调整，有效提高设备的工作协调性。

当设备运行时，所述工作电机工作，由于所述第一齿轮与所述第二齿轮啮合，且所述第一齿轮固定不动，从而使所述第二齿轮无法转动，使所述螺纹轮无法转动，由于所述螺纹轮与所述工作电机的输出轴螺纹配合连接，使所述螺纹轮向上移动，从而带动所述动力块向上移动，从而使所述第一黑板以及所述从动块向上移动，当所述动力块向上移动到极限位置，转动所述把手，使所述切换杆转动，由于所述螺纹短槽与所述螺纹短轴花键配合连接，使所述螺纹短轴转动，由于所述螺纹短轴与所述动力块螺纹配合连接，使所述螺纹短轴向左移动，从而拉动所述啮合块向左移动，从而使所述第一齿轮与所述第二齿轮脱离啮合，使所述第二齿轮与所述第三齿轮啮合，此时，所述螺纹轮不受限制可转动，所述工作电机的继续工作使所述第二齿轮转动，从而使所述第三齿轮转动，从而使所述螺纹长轴转动，由于所述螺纹长轴与所述第二黑板螺纹配合连接，从而使第二黑板向左移动展开黑板，有效的提高了设备的联动性。

当所述第三黑板需要用到后面一面时，所述转动电机工作使所述第三黑板翻转，当设备需要移动位置时，所述移动块可转动，将设备推向适合的位置，有效的提高了设备的便利性。

本发明设备结构简单，使用方便，此设备采用夜光材料设置，解决了夜间以及光线不足的情况，保护了学生的眼睛，且此设备能够展开，能够伸展出更多的黑板，解决了黑板过小导致教学内容无法一次性展现并供学生学习，有效的提高了学生的学习效率和老师的教学效率，在不使用时又不需要过多的空间，提高了设备的便利性。

以上所述，仅为发明的具体实施方式，但发明的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在发明的保护范围之内。因此，发明的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。