一种教学演示用表的制作方法

本发明涉及教学演示领域，尤其涉及一种教学演示用表。

背景技术：

目前在教学演示过程中一般采用多种工具进行教学以及演示便于学生在学习的过程中理解，随着科技进行，教学模式也越来越多样化，其中网络投影教学模式应用广泛，现有的演示用表较小且难以连接网络投影进行放大数值，座于后排的学生难以观察数值从而影响学习进度。

现有的教学使用的工具中并不能跟上现代化的教学模式以及教学设备进行使用从而不便于学生理解以及难以观看教学工具中的数值，现有的演示用表难以根据无线网络达到实时变换数值，从而难以让学生根据演示用表观察数值。

技术实现要素：

为解决以上所述的问题，本发明有效的解决了现有的教学演示工具不能与现代化教学模式以及设备使用从而导致现有的教学演示工具难以便于学生理解、观看数值，本发明能有效地提高教学进度。

结合以上所述的问题，本发明提供了一种教学演示用表，包括有表体与构成表体的外壳，所述表体外部通过螺丝固定有外壳，所述外壳两端分别通过凹槽镶嵌设置有第一数据接口与第二数据接口，所述凹槽内部两侧镶嵌有挡板，所述挡板底部焊接有回簧，所述挡板表面通过螺丝固定有卡块，所述回簧延伸至挡板表面连接卡块，所述第一数据接口与第二数据接口外壁设有凹孔，所述卡块外壁与凹孔内壁固定连接，所述表体内部分别设置有数值转轮与数据信息转换器，所述数据信息转换器两端分别设置有数据接收端口与数据发送端口，所述数据接收端口镶嵌于数据信息转换器一侧，所述数据发送端口镶嵌于数据信息转换器另一侧，所述数据接收端口与数据发送端口内部均镶嵌有若干网络线路管，所述数据信息转换器内部通过支撑轴连接有网络转换器，所述网路线路管延伸至数据信息转换器内部与网络转换器连接，所述网络转换器顶部四端均通过定位孔镶嵌有框架条，所述框架条外部套设有磁环，所述网络转换器内部通过焊接设置有无线网络接收器，所述支撑轴内部设置有若干数据传输线，所述数据传输线两端分别连接无线网络接收器与数据发送端口，所述数据接收端口连接网络转换器；

所述表体外部通过转盘连接有数值指针，所述转盘表面印刻有数值字母，所述转盘两端分别设置有第一传动轴与第二传动轴，所述第一传动轴一端通过齿轮连接第二传动轴一端，所述第二传动轴另一端通过传动轮连接数值指针，所述传动轮两端分别延伸有大型齿轮与小型齿轮，所述数值指针内部穿设有转轴，所述转轴表面套设有若干数值变更轮，所述转轴两端均设置有齿牙，所述小型齿轮与齿牙齿形连接，所述大型齿轮连接第二传动轴，所述数值转轮内部通过线管设置有电子计数器，所述电子计数器底部设置有滚轮，所述第一传动轴另一端延伸至数值转轮内部与滚轮连接，所述电子计数器内部通过线管连接有电路芯片处理器，所述电路芯片处理器连接第一数据接口，所述第一数据接口通过线管连接第二数据接口，所述第二数据接口通过数据连接线连接显示器，所述表体顶部通过支架连接有显示器，所述支架采用中空结构，所述支架通过第一支架与第二支架插接连接构成，所述第一支架延伸至第二支架内部，所述第一支架外壁与第二支架内壁相连接，所述第一支架与第二支架间套设有压簧，所述第一支架一端通过螺丝固定于表体顶部，所述第二支架延伸至显示器内部，所述显示器内部设置有数值显示屏，所述数据连接线设置于支架内部；

所述显示器顶部设置有螺纹孔，所述螺纹孔内部插接有无线网络传输天线，所述无线网络传输天线连接数值显示屏。

如上所述，有效的通过数值转轮显示器顶部设置有的螺纹孔固定无线网络传输天线，从而有效的通过无线网络传输天线传输数据至计算机或者投影设备进行数据投影，以及通过无线网络传输天线连接数值显示屏显示数据数值，通过数值转轮转换电子数值至数据信息转换器，从而通过数据信息转换器进行数据网络传输以及网络接收的作用。

有效地根据显示器的无线网络传输天线连接无线投影设备或计算机从而达到显示显示器的数值，有效地通过数据信息转换器转换数值指针的数值进行数据转换，有效地通过网络转换器输送至计算机或投影设备中，有效的解决了现有的教学演示工具不能与现代化教学模式以及设备使用从而导致现有的教学演示工具难以便于学生理解、观看数值，本发明能有效地提高教学进度。

进一步，所述显示器外壳通过若干透明塑料外壳连接构成。

如上所述，有效地根据通过显示器外壳采用透明塑料外壳构成，从而更好的提高可视度，便于学生观看显示器，从而更好的便于观望。

进一步，所述第二支架外部设置有若干卡槽孔，所述第一支架与第二支架连接处设置有定位杆，所述定位杆内部设置有压簧，所述定位杆两端分别设置有第一卡块与第二卡块，所述压簧两端分别连接第一卡块与第二卡块，所述第一卡块与第二卡块均与卡槽孔插接连接。

如上所述，有效地根据第一支架插接进入第二支架内部，通过第二支架外壳设置有的卡槽孔与定位杆两端设置有的第一卡块、第二卡块插接连接从而达到固定支撑的作用，有效的固定第一支架于第二支架的插接间距的作用，通过按压第一卡块与第二卡块使定位杆内部的压簧收缩达到调节第一支架于第二支架的间距，从而达到控制显示器于表体顶部的间距的作用，以及更好便于学生观望数值。

进一步，所述外壳分别通过上外壳与下外壳连接构成，所述上外壳与下外壳连接处设置有磁性圈，所述上外壳与下外壳内部均填充有若干磁性颗粒。

如上所述，有效地根据上外壳与下外壳通过磁性圈磁性连接，从而便于更好的固定保护表体的作用下也能便于拆卸以及调整表体，有效的通过上外壳与下外壳内部均填充有的磁性颗粒可粘黏外壳于黑板上，从而达到粘黏表体于黑板上便于教学以及接收数据，以及便于学生观望数值。

本发明的有益效果是，有效地通过显示器的无线网络传输天线连接无线投影设备或计算机从而达到显示显示器的数值，有效地通过数据信息转换器转换数值指针的数值进行数据转换，有效地通过网络转换器输送至计算机或投影设备中，有效的解决了现有的教学演示工具不能与现代化教学模式以及设备使用从而导致现有的教学演示工具难以便于学生理解、观看数值，本发明能有效地提高教学进度。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图2是本发明的转盘结构示意图。

图3是本发明的外壳结构示意图。

图4是本发明的支架结构示意图。

图5是本发明的数据信息转换器结构示意图。

图6是本发明的传动轮与转轴结构示意图。

图7是凹槽内部结构示意图。

结合图中的标注所示：表体1、外壳2、第一数据接口3、第二数据接口4、数值转轮5、数据信息转换器6、支撑轴7、转盘8、显示器9、支架10、上外壳21、下外壳22、磁性圈23、磁性颗粒24、凹槽25、电子计数器51、滚轮52、电路芯片处理器53、数据接收端口61、数据发送端口62、网络转换器63、无线网络接收器64、数据传输线71、第一传动轴81、第二传动轴82、数值指针83、传动轮84、数值显示屏91、螺纹孔92、无线传输天线93、压簧99、网络线路管100、数据连接线101、第一支架102、第二支架103、定位杆104、卡槽孔113、第一卡块114、第二卡块115、压簧116、挡板251、回簧252、卡块253、凹孔254、框架条631、磁环632、定位孔633、转轴831、数值变更轮832、齿牙833、大型齿轮841、小型齿轮842。

具体实施方式

参考图1至图7，一种教学演示用表，包括有表体1与构成表体的外壳2，表体1外部通过螺丝固定有外壳2，外壳2两端分别通过凹槽25镶嵌设置有第一数据接口3与第二数据接口4，凹槽25内部两侧镶嵌有挡板251，挡板251底部焊接有回簧252，挡板251表面通过螺丝固定有卡块253，回簧252延伸至挡板251表面连接卡块253，第一数据接口3与第二数据接口4外壁设有凹孔254，卡块253外壁与凹孔254内壁固定连接，外壳2通过螺丝固定于表体1外部，外壳2两端通过凹槽25镶嵌有第一数据接口3与第二数据接口4，通过凹槽25结构固定数据接口进行接收数据同时也便也通过凹槽25拆卸更换数据接口从而适用于不同的表体1，表体1内部分别设置有数值转轮5与数据信息转换器6；

数据信息转换器6两端分别设置有数据接收端口61与数据发送端口62，数据接收端口61镶嵌于数据信息转换器6一侧，数据发送端口62镶嵌于数据信息转换器6另一侧，所述数据接收端口61与数据发送端口62内部均镶嵌有若干网络线路管100，数据接收端口61与数据发送端口62设置于数据转换器两侧的结构通过数据接收端口61与数据发送端口62设置于数据信息转换器6两侧从而通过网络线路管100接收数据传输至数据信息转换器6构成数据接收输送的结构，数据信息转换器6内部通过支撑轴7连接有网络转换器63，网路线路管100延伸至数据信息转换器6内部与网络转换器63连接，网络转换器63顶部四端均通过定位孔镶嵌有框架条631，框架条631外部套设有磁环632，网络转换器63外部镶嵌框架条631且框架条631外部套设有的磁环632有防干扰结构，通过防干扰包裹于网络转换器63外部，防干扰结构可以保护网络转换器63进行转换，便于野外实地使用演示用表测量的过程中传输数据至教室内便于学生观察数值，网络转换器63内部通过焊接设置有无线网络接收器64，支撑轴7内部设置有若干数据传输线71，数据传输线71两端分别连接无线网络接收器64与数据发送端口62，数据接收端口61连接网络转换器63；

有效的通过数值转轮5与显示器9顶部设置有的螺纹孔92固定无线网络传输天线93，从而有效的通过无线网络传输天线93传输数据至计算机或者投影设备进行数据投影，以及通过无线网络传输天线93连接数值显示屏91显示数据数值，通过数值转轮5转换电子数值至数据信息转换器6，从而通过数据信息转换器6进行数据网络传输以及网络接收的作用。

表体1外部通过转盘8连接有数值指针83，转盘8表面印刻有数值字母，转盘8两端分别设置有第一传动轴81与第二传动轴82，第一传动轴81一端通过齿轮连接第二传动轴82一端，第二传动轴82另一端通过传动轮84连接数值指针83，传动轮84两端分别延伸有大型齿轮841与小型齿轮842，数值指针83内部穿设有转轴831，转轴831表面套设有若干数值变更轮832，转轴831两端均设置有齿牙833，小型齿轮842与齿牙833齿形连接，大型齿轮841连接第二传动轴82，通过传动轮84连接数值指针83达到传动结构，使数值指针83转动过程中触发电子计数器51底部的滚轮52结构，通过滚轮52结构触动电路芯片处理器53从而达到利用表体1进行测量过程中触动数据传输结构至投影设备，数值转轮5内部通过线管设置有电子计数器51，电子计数器51底部设置有滚轮52，第一传动轴81另一端延伸至数值转轮5内部与滚轮52连接，电子计数器51内部通过线管连接有电路芯片处理器53，电路芯片处理器53连接第一数据接口3，第一数据接口3通过线管连接第二数据接口4，第二数据接口4通过数据连接线101连接显示器9，表体1顶部通过支架10连接有显示器9，支架10采用中空结构，支架10通过第一支架102与第二支架103插接连接构成，第一支架102延伸至第二支架103内部，第一支架102外壁与第二支架103内壁相连接，第一支架102与第二支架103间套设有压簧99，表体1顶部一侧通过支架10连接有显示器9，从而有效的通过支架10进行伸缩结构对显示器9进行伸缩移动便于观察数值以及通过显示器9顶部的无线网络传输天线93进行远距离传输数值，从而即使处于远距离中使用数值用表亦能传输检测数值至电脑投影端便于进行教学演示的作用，第一支架102一端通过螺丝固定于表体1顶部，第二支架103延伸至显示器9内部，显示器9内部设置有数值显示屏91，数据连接线101设置于支架10内部；

显示器9顶部设置有螺纹孔92，螺纹孔92内部插接有无线网络传输天线93，无线网络传输天线93连接数值显示屏91，有效地根据显示器9的无线网络传输天线93连接无线投影设备或计算机从而达到显示显示器9的数值，有效地通过数据信息转换器6转换数值指针83的数值进行数据转换，有效地通过网络转换器63输送至计算机或投影设备中，有效的解决了现有的教学演示工具不能与现代化教学模式以及设备使用从而导致现有的教学演示工具难以便于学生理解、观看数值，本发明能有效地提高教学进度。

显示器9外壳通过若干透明塑料外壳连接构成，有效地根据通过显示器9外壳采用透明塑料外壳构成，从而更好的提高可视度，便于学生观看显示器，从而更好的便于观望。

第二支架103外部设置有若干卡槽孔113，第一支架102第二支架103连接处设置有定位杆104，定位杆104内部设置有压簧116，定位杆104两端分别设置有第一卡块114与第二卡块115，压簧116两端分别连接第一卡块114与第二卡块115，第一卡块114与第二卡块115均与卡槽孔113插接连接，有效地根据第一支架102插接进入第二支架103内部，通过第二支架103外部设置有的卡槽孔113与定位杆104两端设置有的第一卡块114、第二卡块115插接连接从而达到固定支撑的作用，有效的固定第一支架102于第二支架103的插接间距的作用，通过按压第一卡块114与第二卡块115使定位杆104内部的压簧收缩达到调节第一支架102于第二支架103的间距，从而达到控制显示器6于表体顶部的间距的作用，以及更好便于学生观望数值。

外壳2分别通过上外壳21与下外壳22连接构成，上外壳21与下外壳22连接处设置有磁性圈23，上外壳21与下外壳22内部均填充有若干磁性颗粒24，有效地根据上外壳21与下外壳22通过磁性圈23磁性连接，从而便于更好的固定保护表体的作用下也能便于拆卸以及调整表体，有效的通过上外壳21与下外壳22内部均填充有的磁性颗粒24可粘黏外壳于黑板上，从而达到粘黏表体于黑板上便于教学以及接收数据，以及便于学生观望数值。

本发明的有益效果是有效的通过数值转轮5与显示器9顶部设置有的螺纹孔92固定无线网络传输天线93，从而有效的通过无线网络传输天线93传输数据至计算机或者投影设备进行数据投影，以及通过无线网络传输天线93连接数值显示屏91显示数据数值，通过数值转轮5转换电子数值至数据信息转换器6，从而通过数据信息转换器6进行数据网络传输以及网络接收的作用。

有效地通过显示器9的无线网络传输天线93连接无线投影设备或计算机从而达到显示显示器9的数值，有效地通过数据信息转换器6转换数值指针的数值进行数据转换，有效地通过网络转换器63输送至计算机或投影设备中，有效的解决了现有的教学演示工具不能与现代化教学模式以及设备使用从而导致现有的教学演示工具难以便于学生理解、观看数值，本发明能有效地提高教学进度。