一种计算机课程教学用结构模型的制作方法

本发明涉及计算机技术领域，尤其涉及一种计算机课程教学用结构模型。

背景技术：

算机教育(computereducation)是培养和训练各行各业人员掌握计算机科学技术的教育活动。有不同的形式、层次、方法和深度。最低的要求是知道计算机并认识到计算机对人类的用途。较高的要求是对计算机如何工作和使用有深入的理解和认识，能够设计计算机程序，使用计算机系统等。

公开号为cn205384813u公开了一种计算机信息技术教学用主机机箱模型，包括箱体模型、固定于箱体模型内的区域分隔板，所述区域分隔板左侧设有电源模型及主板模型、右侧设有光驱模型及硬盘模型；所述电源模型通过磁性作用吸附固定在箱体模型左侧内顶部，所述主板模型通过磁性作用吸附固定在箱体模型左侧内底部，所述区域分隔板与箱体模型右侧内壁上部之间设有光驱槽，所述光驱模型置于光驱槽内，但是此装置中只介绍了该模型时如何演示的，在实际使用过程中，各个部件均需要进行收纳保管，并且需要便于取出装配，同时箱体模型在展示时也需要根据使用情况进行高度的调节，来让学生更清楚的看见箱体模型。

技术实现要素：

基于背景技术存在的技术问题，本发明提出了一种计算机课程教学用结构模型。

本发明提出的一种计算机课程教学用结构模型，包括箱体模型，所述箱体模型的顶侧固定安装有拉把，箱体模型的一侧开设有放置槽和收纳槽，收纳槽位于放置槽的下方，收纳槽内活动安装有抽屉，抽屉的一侧固定安装有位于箱体模型外的盖板，放置槽的底侧内壁上开设有连接孔，连接孔与收纳槽相连通，放置槽的一侧内壁上固定安装有折叠盖，折叠盖的一侧固定安装有推块，推块的一侧转动安装有位于放置槽内的转杆，转杆的一端固定安装有连杆，连杆远离转杆的一侧转动安装有l型杆，l型杆远离转杆的一侧转动安装有活动轴，活动轴的一端固定安装在放置槽的一侧内壁上，连杆的下方设有固定安装在l型杆一侧上的固定轴，固定轴上活动套接有拉块，拉块的底侧分别转动安装有推杆与拉杆，推杆的底端转动安装在放置槽的一侧内壁上，拉杆的底端转动安装在抽屉的一侧内壁上，所述放置槽的顶侧内壁上开设有两个插孔，两个插孔内均活动安装有插杆，插杆的两端均延伸至插孔外，插孔的两侧内壁上均开设有滑槽，两个滑槽内均滑动安装有滑块，两个滑块相互靠近的一侧分别固定安装在插杆的两侧上，推块的顶侧开设有插槽，一个插杆底端延伸至插槽内，另一个插杆底端与插槽相适配。

优选的，所述箱体模型的底侧设有底座，底座的底侧四角位置均活动安装有滚轮，底座的顶侧固定安装有安装块，安装块的顶侧开设有伸缩槽，伸缩槽内活动安装有伸缩杆，伸缩杆的顶端固定安装在箱体模型的底侧上。

优选的，所述伸缩槽的内壁上环形开设有旋转槽，旋转槽内活动安装有旋转块，伸缩杆的底端固定安装在旋转块的顶侧上。

优选的，所述安装块上环形开设有移槽，移槽为倾斜设置，移槽内活动安装有螺纹杆，箱体模型的底侧固定安装有吊杆，吊杆的一侧开设有螺纹孔，螺纹杆的一端贯穿螺纹孔并与螺纹孔螺纹连接。

优选的，所述螺纹杆远离安装块的一端固定安装有旋转拉块，旋转拉块上套接有橡胶保护套。

优选的，所述推块的一侧开设有位于放置槽内的转槽，转杆的一端转动安装在转槽内。

优选的，所述l型杆靠近推块的一侧开设有凹槽，凹槽内活动安装有转轴，转轴的一端固定安装在连杆的一侧上。

优选的，所述l型杆远离推块的一侧开设有活动槽，活动轴的一端转动安装在活动槽内。

优选的，所述拉块的一侧开设有转孔，固定轴的一端贯穿转孔。

优选的，所述插杆上套接有弹簧，弹簧的顶端固定安装在滑槽的顶侧内壁上，弹簧的底端固定安装在滑块的顶侧上。

本发明中，所述一种计算机课程教学用结构模型，通过箱体模型、放置槽、折叠盖、推块、收纳槽、抽屉、连接孔、转槽、转杆、连杆、活动轴、l型杆、活动槽、凹槽、转轴、固定轴、拉块、转孔、推杆、拉杆、盖板、插孔、插杆、插槽、滑槽、滑块、弹簧的配合使用，当需要使用时，拉动推块，使得折叠盖打开，同时推块通过转杆带动连杆移动，连杆移动带动l型杆转动，l型杆转动带动拉块移动，拉块移动带动拉杆转动，从而使得拉杆推动抽屉移动出收纳槽外，然后即可取用放置在抽屉内的各个部件，此时，拉动一个插杆，并通过滑块使得弹簧受力收缩，当推块持续移动时，使得插槽与插孔的位置相对应时，松开插杆，通过弹簧的拉伸力使得插杆的底端插进插槽内，即可固定推块，通过箱体模型、底座、安装块、伸缩槽、旋转槽、旋转块、伸缩杆、螺纹杆、吊杆、旋转拉块、螺纹孔、移槽、拉把、滚轮的配合使用，当需要升高时，转动旋转拉块使得螺纹杆转动，通过螺纹杆与螺纹孔的配合，使得螺纹杆的一端延伸至移槽内，然后转动箱体模型，使得螺纹杆沿着倾斜设置的移槽移动，从而带动箱体模型升高；

本发明通过抽屉的设置使得箱体模型上的各个部件便于收纳保管，同时抽屉可以随着折叠盖的打开而打开，使得各个部件的取用更加的方便，同时箱体模型能够根据需要随着箱体模型的转动便捷的升高，使得学生可以更清楚的看见箱体模型，提高了教学效率，满足了人们的需求。

附图说明

图1为本发明提出的一种计算机课程教学用结构模型的结构示意图；

图2为本发明提出的一种计算机课程教学用结构模型的后视结构示意图；

图3为本发明提出的一种计算机课程教学用结构模型的侧视结构示意图；

图4为本发明提出的一种计算机课程教学用结构模型的图2中a部分的结构示意图；

图5为本发明提出的一种计算机课程教学用结构模型的图2中b部分的结构示意图。

图中：1箱体模型、2放置槽、3折叠盖、4推块、5收纳槽、6抽屉、7连接孔、8转槽、9转杆、10连杆、11活动轴、12l型杆、13活动槽、14凹槽、15转轴、16固定轴、17拉块、18转孔、19推杆、20拉杆、21盖板、22插孔、23插杆、24插槽、25滑槽、26滑块、27底座、28安装块、29伸缩槽、30旋转槽、31旋转块、32伸缩杆、33螺纹杆、34吊杆、35旋转拉块、36螺纹孔、37移槽、38拉把、39滚轮、40弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例。

参照图1-5，一种计算机课程教学用结构模型，包括箱体模型1，箱体模型1的顶侧固定安装有拉把38，箱体模型1的一侧开设有放置槽2和收纳槽5，收纳槽5位于放置槽2的下方，收纳槽5内活动安装有抽屉6，抽屉6的一侧固定安装有位于箱体模型1外的盖板21，放置槽2的底侧内壁上开设有连接孔7，连接孔7与收纳槽5相连通，放置槽2的一侧内壁上固定安装有折叠盖3，折叠盖3的一侧固定安装有推块4，推块4的一侧转动安装有位于放置槽2内的转杆9，转杆9的一端固定安装有连杆10，连杆10远离转杆9的一侧转动安装有l型杆12，l型杆12远离转杆9的一侧转动安装有活动轴11，活动轴11的一端固定安装在放置槽2的一侧内壁上，连杆10的下方设有固定安装在l型杆12一侧上的固定轴16，固定轴16上活动套接有拉块17，拉块17的底侧分别转动安装有推杆19与拉杆20，推杆19的底端转动安装在放置槽2的一侧内壁上，拉杆20的底端转动安装在抽屉6的一侧内壁上，放置槽2的顶侧内壁上开设有两个插孔22，两个插孔22内均活动安装有插杆23，插杆23的两端均延伸至插孔22外，插孔22的两侧内壁上均开设有滑槽25，两个滑槽25内均滑动安装有滑块26，两个滑块26相互靠近的一侧分别固定安装在插杆23的两侧上，推块4的顶侧开设有插槽24，一个插杆23底端延伸至插槽24内，另一个插杆23底端与插槽24相适配，当需要使用时，拉动推块4，使得折叠盖3打开，同时推块4通过转杆9带动连杆10移动，连杆10移动带动l型杆12转动，l型杆12转动带动拉块17移动，拉块17移动带动拉杆20转动，从而使得拉杆20推动抽屉6移动出收纳槽5外，然后即可取用放置在抽屉6内的各个部件。

箱体模型1的底侧设有底座27，底座27的底侧四角位置均活动安装有滚轮39，底座27的顶侧固定安装有安装块28，安装块28的顶侧开设有伸缩槽29，伸缩槽29内活动安装有伸缩杆32，伸缩杆32的顶端固定安装在箱体模型1的底侧上，伸缩槽29的内壁上环形开设有旋转槽30，旋转槽30内活动安装有旋转块31，伸缩杆32的底端固定安装在旋转块31的顶侧上，安装块28上环形开设有移槽37，移槽37为倾斜设置，移槽37内活动安装有螺纹杆33，箱体模型1的底侧固定安装有吊杆34，吊杆34的一侧开设有螺纹孔36，螺纹杆33的一端贯穿螺纹孔36并与螺纹孔36螺纹连接，螺纹杆33远离安装块28的一端固定安装有旋转拉块35，旋转拉块35上套接有橡胶保护套，推块4的一侧开设有位于放置槽2内的转槽8，转杆9的一端转动安装在转槽8内，l型杆12靠近推块4的一侧开设有凹槽14，凹槽14内活动安装有转轴15，转轴15的一端固定安装在连杆10的一侧上，l型杆12远离推块4的一侧开设有活动槽13，活动轴11的一端转动安装在活动槽13内，拉块17的一侧开设有转孔18，固定轴16的一端贯穿转孔18，插杆23上套接有弹簧40，弹簧40的顶端固定安装在滑槽25的顶侧内壁上，弹簧40的底端固定安装在滑块26的顶侧上，此时，拉动一个插杆23，并通过滑块26使得弹簧受力收缩，当推块4持续移动时，使得插槽24与插孔22的位置相对应时，松开插杆23，通过弹簧的拉伸力使得插杆23的底端插进插槽24内，即可固定推块4，当需要升高时，转动旋转拉块35使得螺纹杆33转动，通过螺纹杆33与螺纹孔36的配合，使得螺纹杆33的一端延伸至移槽37内，然后转动箱体模型1，使得螺纹杆33沿着倾斜设置的移槽37移动，从而带动箱体模型1升高。

本发明：当需要使用时，拉动推块4，使得折叠盖3打开，同时推块4通过转杆9带动连杆10移动，连杆10移动带动l型杆12转动，l型杆12转动带动拉块17移动，拉块17移动带动拉杆20转动，从而使得拉杆20推动抽屉6移动出收纳槽5外，然后即可取用放置在抽屉6内的各个部件，此时，拉动一个插杆23，并通过滑块26使得弹簧受力收缩，当推块4持续移动时，使得插槽24与插孔22的位置相对应时，松开插杆23，通过弹簧的拉伸力使得插杆23的底端插进插槽24内，即可固定推块4，当需要升高时，转动旋转拉块35使得螺纹杆33转动，通过螺纹杆33与螺纹孔36的配合，使得螺纹杆33的一端延伸至移槽37内，然后转动箱体模型1，使得螺纹杆33沿着倾斜设置的移槽37移动，从而带动箱体模型1升高。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。