一种便于拿取的笔筒的制作方法

本发明涉及学习用具领域，具体地指一种便于拿取的笔筒。

背景技术：

笔筒是一种放置笔的容器。一方面笔的样式繁多、长短粗细不一，另一方面现在人们也用笔筒来放置橡皮擦、削笔刀等学习用具，传统的笔筒放置这些长短不一的笔和橡皮擦等学习用具时，经常花费大量时间去寻找所需的物品，浪费了时间，影响了学习效率。

因此，有必要设计一种便于拿取的笔筒来解决上述问题。

技术实现要素：

本发明的目的在于克服上述不足，提供一种便于拿取的笔筒，能够将各种不同的笔和用具分类摆放，便于拿取，节省了时间，提高了学习效率。

本发明为解决上述技术问题，所采用的技术方案是：一种便于拿取的笔筒，包括方形的长笔筒，在长笔筒一侧设有方形的短笔筒，所述短笔筒的高度小于长笔筒，短笔筒的宽度与长笔筒的宽度一致，在长笔筒和短笔筒前侧设有杂物盒。

优选地，所述杂物盒的长度与长笔筒、短笔筒的长度和一致。

本发明的有益效果：本发明能够将各种不同的笔和用具分类摆放，便于拿取，节省了时间，提高了学习效率。

附图说明

图1为一种便于拿取的笔筒的结构示意图；

图中，长笔筒1、短笔筒2、杂物盒3。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步的详细描述。

如图1所示，一种便于拿取的笔筒，包括方形的长笔筒1，在长笔筒1一侧设有方形的短笔筒2，所述短笔筒2的高度小于长笔筒1，短笔筒2的宽度与长笔筒1的宽度一致，在长笔筒1和短笔筒2前侧设有杂物盒3。

优选地，所述杂物盒3的长度与长笔筒1、短笔筒2的长度和一致。

本实施例工作原理如下：在使用时，将较长的笔放置在长笔筒1内，较短的笔放置在短笔筒2内，橡皮擦、削笔刀等小体积学习用具放置在杂物盒3内，剪刀等较大的学习用具根据长度合理选择放置在长笔筒1或短笔筒2内。

本发明能够将各种不同的笔和用具分类摆放，便于拿取，节省了时间，提高了学习效率。

上述的实施例仅为本发明的优选技术方案，而不应视为对于本发明的限制，

本技术：
中的实施例及实施例中的特征在不冲突的情况下，可以相互任意组合。本发明的保护范围应以权利要求记载的技术方案，包括权利要求记载的技术方案中技术特征的等同替换方案为保护范围。即在此范围内的等同替换改进，也在本发明的保护范围之内。

技术特征：

1.一种便于拿取的笔筒，包括方形的长笔筒（1），其特征在于：在长笔筒（1）一侧设有方形的短笔筒（2），所述短笔筒（2）的高度小于长笔筒（1），短笔筒（2）的宽度与长笔筒（1）的宽度一致，在长笔筒（1）和短笔筒（2）前侧设有杂物盒（3）。

2.根据权利要求1所述的一种便于拿取的笔筒，其特征在于：所述杂物盒（3）的长度与长笔筒（1）、短笔筒（2）的长度和一致。

技术总结
本发明公开一种便于拿取的笔筒，包括方形的长笔筒，在长笔筒一侧设有方形的短笔筒，所述短笔筒的高度小于长笔筒，短笔筒的宽度与长笔筒的宽度一致，在长笔筒和短笔筒前侧设有杂物盒；本发明能够将各种不同的笔和用具分类摆放，便于拿取，节省了时间，提高了学习效率。

技术研发人员：覃远婷
受保护的技术使用者：覃远婷
技术研发日：2018.11.21
技术公布日：2020.05.29