一种力学综合实验装置的制作方法

本发明属于教育器材技术领域，具体涉及一种力学综合实验装置。

背景技术：

摩擦力是高中物理力学部分教学的重点和难点，但学生存在概念的误导，如滑动摩擦力的大小与物体的重力成正比等，如果教师能够利用实验教学策略有效促进错误概念的转换，将大大提高教学效果，因此，发明一种力学综合实验装置来解决上述问题很有必要。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种力学综合实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种力学综合实验装置，包括台面，所述台面的上方开有第一避让槽，所述第一避让槽内设置有支撑板，通过设置的第一避让槽，方便支撑板放置在第一避让槽内，所述支撑板上开有第二避让槽，通过设置的第二避让槽，方便将传送带设置在第二避让槽内，所述台面的一侧安装有电机，所述电机的输出端上连接有转轴，所述转轴的另一端贯穿支撑板、第一避让槽和第二避让槽，可以使支撑板沿着转轴的一端旋转，所述支撑板的另一端两侧固定连接有固定耳，所述台面的上方位于第一避让槽的两侧固定连接有固定座，所述固定座内设置有滑槽，所述固定耳滑动连接在滑槽内，通过设置的固定座，旋转支撑板时，固定耳在滑槽内滑动，调节好支撑板时角度时通过紧固螺栓将支撑板进行固定，方便测试不同物块不同角度力学实验，所述第二避让槽的另一侧通过轴承安装有辊轴，所述第二避让槽内的转轴与辊轴之间通过传送带传动连接，所述传送带位于第二避让槽内，电机可以带动转轴的旋转，从而可以带动传送带的转动，在传送带的外表面上设置有魔术粘，方便将砂纸粘结在魔术粘上，所述支撑板的一侧上方固定安装有第一支撑座、第二支撑座和第三支撑座，所述第一支撑座、第二支撑座和第三支撑座上通过轴承座安装有滑轮，所述台面的一侧设置有滑轨，所述滑轨上滑动连接有固定板，所述固定板的一侧安装有弹簧测力计，通过设置的滑轨，方便调节固定板的位置，使固定板分别可以与第一支撑座、第二支撑座和第三支撑座对应。

优选的，所述固定座的形状为圆弧形，所述固定座的一侧螺纹连接有紧固螺栓，方便将支撑板进行固定。

优选的，所述传送带的外表面上设置有三组砂纸，三组所述砂纸分别对应第一支撑座、第二支撑座和第三支撑座，三组砂纸的摩擦系数不同，可以用来测试不同摩擦系数的摩擦力。

优选的，所述固定板的下方设置有滑道，所述滑轨的形状为t形，所述滑轨与滑道之间滑动连接，所述固定板的下方固定连接有定滑轮。

优选的，所述电机的一侧设置有控制开关，所述控制开关设置有三个档位，分别用于控制电机的低速转动、中速转动和高速转动，控制开关调控传送带的低速转动、中速转动和高速转动之间的转换，方便观察加速、减速时力的变化。

优选的，所述传送带上放置有物块，所述物块的一端连接有连接绳，且连接绳绕过滑轮和定滑轮与弹簧测力计的挂钩连接。

本发明的技术效果和优点：该力学综合实验装置，将物块放置在传送带上的砂纸上，将物块一端通过连接绳绕过滑轮和定滑轮与弹簧测力计的挂钩连接，启动电机，使传送带转动，观察弹簧测力计测试的力记录下来，调节支撑板的角度，通过紧固螺栓固定好的支撑板，继续观察弹簧测力计测试的力记录下来，还可以将物块放置在不同摩擦系数的砂纸上进行重新的测试，观察力的变化，通过控制开关调控传送带的低速转动、中速转动和高速转动之间的转换，方便观察加速、减速时力的变化，该发明设计合理，结构简单，可演示不同情境中的力的变化，扩展了动静摩擦力演示的功能．可以直观的演示力的概念，便于学生的理解，实用性强，值得大力推广。

附图说明

图1为本发明的立体结构示意图；

图2为本发明的结构示意图；

图3为本发明的局部结构示意图。

图中：1台面、2第一避让槽、3支撑板、4电机、5转轴、6辊轴、7第二避让槽、8传送带、9砂纸、10固定耳、11固定座、12滑槽、13紧固螺栓、14第一支撑座、15第二支撑座、16第三支撑座、17轴承座、18滑轮、19滑轨、20固定板、21弹簧测力计、22滑道、23控制开关、24定滑轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明提供了如图1-3所示的一种力学综合实验装置，包括台面1，所述台面1的上方开有第一避让槽2，所述第一避让槽2内设置有支撑板3，通过设置的第一避让槽2，方便支撑板3放置在第一避让槽2内，所述支撑板3上开有第二避让槽7，通过设置的第二避让槽7，方便将传送带8设置在第二避让槽7内，所述台面1的一侧安装有电机4，所述电机4的输出端上连接有转轴5，所述转轴5的另一端贯穿支撑板3、第一避让槽2和第二避让槽7，可以使支撑板3沿着转轴5的一端旋转，所述支撑板3的另一端两侧固定连接有固定耳10，所述台面1的上方位于第一避让槽2的两侧固定连接有固定座11，所述固定座11内设置有滑槽12，所述固定耳10滑动连接在滑槽12内，通过设置的固定座11，旋转支撑板3时，固定耳10在滑槽12内滑动，调节好支撑板3时角度时通过紧固螺栓13将支撑板3进行固定，方便测试不同物块不同角度力学实验，所述第二避让槽7的另一侧通过轴承安装有辊轴6，所述第二避让槽7内的转轴5与辊轴6之间通过传送带8传动连接，所述传送带8位于第二避让槽7内，电机4可以带动转轴5的旋转，从而可以带动传送带8的转动，在传送带8的外表面上设置有魔术粘，方便将砂纸9粘结在魔术粘上，所述支撑板3的一侧上方固定安装有第一支撑座14、第二支撑座15和第三支撑座16，所述第一支撑座14、第二支撑座15和第三支撑座16上通过轴承座17安装有滑轮18，所述台面1的一侧设置有滑轨19，所述滑轨19上滑动连接有固定板20，所述固定板20的一侧安装有弹簧测力计21，通过设置的滑轨19，方便调节固定板20的位置，使固定板20分别可以与第一支撑座14、第二支撑座15和第三支撑座16对应。

具体的，所述固定座11的形状为圆弧形，所述固定座11的一侧螺纹连接有紧固螺栓13，方便将支撑板3进行固定。

具体的，所述传送带8的外表面上设置有三组砂纸9，三组所述砂纸9分别对应第一支撑座14、第二支撑座15和第三支撑座16，三组砂纸9的摩擦系数不同，可以用来测试不同摩擦系数的摩擦力。

具体的，所述固定板20的下方设置有滑道22，所述滑轨19的形状为t形，所述滑轨19与滑道22之间滑动连接，所述固定板20的下方固定连接有定滑轮24。

具体的，所述电机4的一侧设置有控制开关23，所述控制开关23设置有三个档位，分别用于控制电机4的低速转动、中速转动和高速转动，控制开关23调控传送带8的低速转动、中速转动和高速转动之间的转换，方便观察加速、减速时力的变化。

具体的，所述传送带8上放置有物块，所述物块的一端连接有连接绳，且连接绳绕过滑轮18和定滑轮24与弹簧测力计21的挂钩连接。

工作原理：该力学综合实验装置，使用时，将物块放置在传送带8上的砂纸9上，将物块一端通过连接绳绕过滑轮18和定滑轮24与弹簧测力计21的挂钩连接，启动电机4，使传送带8转动，观察弹簧测力计21测试的力记录下来，调节支撑板3的角度，通过紧固螺栓13固定好的支撑板3，继续观察弹簧测力计21测试的力记录下来，还可以将物块放置在不同摩擦系数的砂纸9上进行重新的测试，观察力的变化，通过控制开关23调控传送带8的低速转动、中速转动和高速转动之间的转换，方便观察加速、减速时力的变化，该发明设计合理，结构简单，可演示不同情境中的力的变化，扩展了动静摩擦力演示的功能．可以直观的演示力的概念，便于学生的理解，实用性强，值得大力推广。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。