一种英汉词汇对照练习板的制作方法

本实用新型属于练习板技术领域，具体涉及一种英汉词汇对照练习板。

背景技术：

现有的练习板，由黑板发展而来，两百多年来，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板，见证了世界教育事业的发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳，现有黑板的种类也开始变的复杂多样，从颜色上分有黑板，绿板，白板，从表面形状上分有平面板，弧面板，从结构组成上分有支架活动板，推拉板，升降板，磁性黑板，但这些都存在携带不便，以及占地面积大、默写单词时相互干扰的问题，为此我们提出一种英汉词汇对照练习板。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英汉词汇对照练习板，以解决上述背景技术中提出的携带不便、默写单词互相干扰、占地面积大以及安装不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英汉词汇对照练习板，包括支柱，所述支柱的中间偏下位置通过螺栓固定有伸缩杆，所述伸缩杆的侧表面设置有第一旋钮，所述支柱的上端通过焊接设置有圆环形凸起，所述圆环凸起上通过卡合连接有转轴，所述转轴的一端通过螺栓安装有第二旋钮另一端设置有固定盘，所述固定盘的外表面通过焊接连接设置有两根支架，所述支架通过螺栓固定连接有第二面板，所述第二面板的一端通过铰链固定连接有第一面板，所述第二面板的另一端通过铰链固定连接有第三面板，所述第一面板的前后两侧通过铰链固定连接有限位铁片，所述第三面板的前后两侧通过螺栓固定有与所述限位铁片对应的纽扣。

优选的，所述支架共有四根，其中两根支架顶端相互连接并固定于固定盘的侧表面，两根顶端相互连接的支架之间的夹角为一百五十度。

优选的，所述支柱为“U”型结构，且对立设置有两个，对立设置的所述支柱一端固定有一根伸缩杆。

优选的，所述第二面板的下表面的棱角位置固定设置有四个旋转支架，所述旋转支架通过转轴与第二面板的下表面固定连接，并且可以围绕第二面板做扇形旋转。

优选的，所述限位铁片对称设置于所述第一面板的前后两侧，所述第三面板的前后两侧对称设置有两个与限位铁片对应的纽扣。

优选的，所述第一面板、第二面板和第三面板表面均吸附有磁珠。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型收纳简单、携带方便面、占地面积小；

(2)本实用新型结构简单，还可以当作书写桌面；

(3)本实用新型表面均匀分布有磁粉，利用磁性书写，不具有污染，书写涂改相当方便，且相匹配的书写笔同样具有磁性，并配置有磁珠，面板非水平面方向书写时，可以用磁珠将英汉词汇表固定在面板上；

(4)本实用新型可以两人同时默写单词，且互不干扰。

附图说明

图1为本实用新型的侧视结构示意图；

图2为本实用新型的主视结构示意图；

图3为本实用新型的面板打开结构示意图。

图中：1-第一面板、2-支架、3-第二面板、4-支柱、5-第一旋钮、6-伸缩杆、7-旋转支架、8-第三面板、9-纽扣、10-限位铁片、11-固定盘、12-第二旋钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1、图2和图3，本实用新型提供技术方案：一种英汉词汇对照练习板，包括支柱4，支柱4的中间偏下位置通过螺栓固定有伸缩杆6，伸缩杆6的侧表面设置有第一旋钮5，支柱4的上端通过焊接设置有圆环形凸起，圆环凸起上通过卡合连接有转轴，转轴的一端通过螺栓安装有第二旋钮12另一端设置有固定盘11，固定盘11的外表面通过焊接连接设置有两根支架2，支架2通过螺栓固定连接有第二面板3，第二面板3的一端通过铰链固定连接有第一面板1，第二面板3的另一端通过铰链固定连接有第三面板8，第一面板1的前后两侧通过铰链固定连接有限位铁片10，第三面板8的前后两侧通过螺栓固定有与限位铁片10对应的纽扣9。

为了使支架与第二面板之间的固定更加稳定，本实施例中，优选的，支架2共有四根，其中两根支架2顶端相互连接并固定于固定盘11的侧表面，两根顶端相互连接的支架2之间的夹角为一百五十度。

为了调整合适的书写高度，本实施例中，优选的，支柱4为“U”型结构，且对立设置有两个，对立设置的支柱4一端固定有一根伸缩杆6。

为了使第一面板1、第三面板8与第二面板3保持在同一平面，本实施例中，优选的，第二面板3的下表面的棱角位置固定设置有四个旋转支架7，旋转支架7通过转轴与第二面板3的下表面固定连接，并且可以围绕第二面板3 做扇形旋转。

为了使第一面板1与第三面板8连接稳定，本实施例中，优选的，限位铁片10对称设置于第一面板1的前后两侧，第三面板8的前后两侧对称设置有两个与限位铁片10对应的纽扣9。

为了将英汉词汇表平稳放置到第一面板1、第二面板3和第三面板8上，本实施例中，优选的，第一面板1、第二面板3和第三面板8表面均吸附有磁珠。

本实用新型的工作原理及使用流程：该实用新型在使用时，将第一旋钮5 与第二旋钮12旋转松懈，通过调节支柱4之间的角度，将第二面板3调整到合适的高度，将伸缩杆6伸缩到合适的长度，再将第一旋钮5与第二旋钮12 紧固，而且第二旋钮12还可以适度的调节第二面板3的角度，将第一面板1 和第三面板8通过限位铁片10与纽扣9卡合固定时，便可在第一面板1和第三面板8的下表面书写英语单词，且第二面板还可以放置一些杂物，这时两人同时默写英语单词，互不干扰，面板具有磁性，利用磁珠可以将英汉词汇表固定在倾斜的第一面板1或第三面板8的表面，当做教学英语的黑板，非常实用，将限位铁片10和纽扣9打开、同时将旋转支架7旋转到外侧时，三个面板便在同一平面，此时所有面板与支架4便可以当作桌子使用，同时三个面板都能够书写学习英语。

使用结束后，将第一旋钮5与第二旋钮12松懈，练习板便可轻松收纳，节省占地空间。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。