一种英语单词记忆装置的制作方法

本实用新型涉及英语单词记忆技术领域，具体为一种英语单词记忆装置。

背景技术：

英语单词是学习英语的基础，儿童在记忆英语单词都是通过书写来达到记忆的目的，但是这样容易使单词记不牢固，目前也有很多的英语单词记忆装置，但大多数是通过单词条的形式进行记忆单词，单词量较少，记忆效果不好，而且儿童有时对英文字母的记忆也不够牢固，为此，我们提出一种英语单词记忆装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语单词记忆装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语单词记忆装置，包括底座、移动板和拉杆，所述底座的左端固定安装有支撑板，所述底座的顶部左侧设有卡槽和拼接槽，所述卡槽位于拼接槽的左侧，所述底座的右端设有槽体，所述槽体的顶壁和底壁分别设有压板槽和滑槽，所述底座的顶部设有滑孔，所述移动板的底部滑动安装在槽体的底壁上，所述移动板的底部左侧固定安装有滑块，所述滑块滑动安装在滑槽内，所述移动板的顶部设有放置槽，所述放置槽内设有字母块，所述拉杆的侧壁中部滑动安装在滑孔的内侧壁上，所述滑孔的内侧壁左端设有侧壁槽，所述侧壁槽的顶壁固定安装有固定柱，所述拉杆的侧壁左端故底杆装有连接块，所述连接块的中部套接在固定柱上，所述连接块的顶部固定安装有弹簧，所述弹簧的顶端固定安装在侧壁槽的顶壁上，所述拉杆的底端延伸至压板槽内固定安装有压板，所述压板的底部紧密贴合在字母块的顶部，所述拉杆的顶端固定安装有提块。

优选的，所述底座的顶部右侧固定安装有白板。

优选的，所述支撑板的右侧固定安装有吸盘。

优选的，所述移动板的右端固定安装拉手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过在底座的左端安装有支撑板，底座的顶部左侧设有拼接槽，底座的内部设有可抽拉的移动板，移动板内设有字母块，当儿童记忆单词时，可通过字母块在拼接槽内进行拼接单词，记忆效果更好，同时加深对英文字母的记忆，便于更好的记忆单词，并且字母块通过压板进行固定，防止携带整个装置时字母块相互碰撞，产生声响。

附图说明

图1为本实用新型的整体示意图；

图2为本实用新型的a处的示意图。

图中：1、底座，2、支撑板，3、卡槽，4、拼接槽，5、槽体，6、压板槽，7、滑槽，8、滑孔，9、移动板，10、滑块，11、放置槽，12、字母块，13、拉杆，14、侧壁槽，15、固定柱，16、弹簧，17、连接块，18、压板，19、提块，20、白板，21、吸盘，22、拉手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，一种英语单词记忆装置，包括底座1、移动板9和拉杆13，所述底座1的左端固定安装有支撑板2，支撑板2用于支撑英语教科书或者其他包括单词的书籍，所述底座1的顶部左侧设有卡槽3和拼接槽4，卡槽3用于放置书籍的底端，所述卡槽3位于拼接槽4的左侧，所述底座1的右端设有槽体5，所述槽体5的顶壁和底壁分别设有压板槽6和滑槽7，所述底座1的顶部设有滑孔8，滑孔8和压板槽6相互连通，所述移动板9的底部滑动安装在槽体5的底壁上，所述移动板9的底部左侧固定安装有滑块10，所述滑块10滑动安装在滑槽7内，滑块10滑动安装在滑槽7内是为了不让移动板9完全脱离槽体5，所述移动板9的顶部设有放置槽11，所述放置槽11内设有字母块12，字母块12在放置槽11内设有若干个，具体可为七十八个，二十六个英文字母中每一个字母分别分布在三个所述字母块12上，也就是说三个所述字母块12上印制有一个英文字母，所述拉杆13的侧壁中部滑动安装在滑孔8的内侧壁上，所述滑孔8的内侧壁左端设有侧壁槽14，所述侧壁槽14的顶壁固定安装有固定柱15，所述拉杆13的侧壁左端故底杆装有连接块17，所述连接块17的中部套接在固定柱15上，所述连接块17的顶部固定安装有弹簧16，弹簧16为套接在固定柱15上，所述弹簧16的顶端固定安装在侧壁槽14的顶壁上，所述拉杆13的底端延伸至压板槽6内固定安装有压板18，所述压板18的底部紧密贴合在字母块12的顶部，压板18的底部压在字母块12的顶部，是由于弹簧16的弹力，所述拉杆13的顶端固定安装有提块19。

具体而言，所述底座1的顶部右侧固定安装有白板20，儿童可通过白板笔在白板20上进行书写练习。

具体而言，所述支撑板2的右侧固定安装有吸盘21，可通过吸盘固定住书籍。

具体而言，所述移动板9的右端固定安装拉手22，便于拉出移动板9。

工作原理：儿童进行英语单词记忆时，将英语教科书或者其他包括单词的书籍的底端放入卡槽3内，向上提动提块19，使拉杆13带动压板18向上运动，弹簧16压缩，再抽出移动板9，儿童可根据英语教科书上的单词，进行拼写，通过取出字母块12在拼接槽4内进行单词拼写。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。