本实用新型涉及教鞭技术领域，具体为一种数学教学用多功能教鞭。
背景技术：
现有的新型教鞭无法转动角度，每指一处内容都需要移动位置，并且普通的新型教鞭也没有提示装置，无法吸引学生的注意力，例如申请号为201420193934.7的实用新型专利，包括底杆，其特征是：所述的底杆的上部为上空心杆，所述的上空心杆开有一组相互平行的凹槽，所述的凹槽插接滑板，所述的滑板连接加长杆，所述的加长杆套连接磁套，所述的磁套开有与沿所述的滑板滑动的插接槽，所述的磁套连接磁性吸合定位圈，所述的磁性吸合定位圈连接所述的上空心杆定位，所述的加长杆的顶部连接内齿轮套，所述的内齿轮套开有插接旋转口，所述的内齿轮套连接齿轮轴，所述的齿轮轴连接顶杆，虽然做到了对于传统的的教鞭进行调节角度，但是当需要进行数学测量时，需要拿出量尺进行测量，费时费力。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种数学教学用多功能教鞭，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用多功能教鞭，包括主体，所述主体的底部安装有刻度盘，所述主体的内腔安装有第二固定板，所述主体的左侧安装有第一固定块，所述第一固定块的上下两侧均安装有第一固定板，所述第一固定板的底部安装有第一固定杆，所述第一固定杆贯穿第一固定块，所述第一固定杆的底部安装有第三固定板，所述第三固定板的顶部左右两侧均安装有第三垫板，所述第一固定块的内腔四角均安装有固定柱，所述第三垫板的外侧安装有第二固定杆，所述第二固定杆贯穿固定柱，所述第二固定杆的外侧安装有第三挡板，所述第二固定杆的外壁套有弹簧，所述固定柱通过弹簧与第三挡板相连，所述第三固定板的内存安装有第二固定块，所述第二固定块的内侧设有卡槽，所述第一固定块的左侧设有教鞭杆，所述教鞭杆的上下两端均安装有第二挡板，所述教鞭杆依次贯穿第一固定块、主体和第二固定板，所述教鞭杆的上下两侧均安装有卡块，所述卡块与卡槽卡接相连，所述教鞭杆的有端安装有第一挡板。
优选的，所述第一固定块的外壁四角均安装有第二垫板，所述第一固定杆的外壁套有滑套，所述滑套的左右两侧均安装有第一垫板，所述第一垫板通过连接杆与第二垫板相连。
优选的，所述第一固定板的外壁套有硅胶垫。
优选的，所述主体的右侧安装有橡胶垫。
优选的，所述教鞭杆的左侧安装有橡胶套。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该数学教学用多功能教鞭，通过向右侧移动教鞭杆，第二挡板向右侧移动，当教鞭杆向右侧移动时，第一挡板向右侧移动，第一挡板与第二固定板相贴合，卡块与卡槽卡接相连，从而做到对教鞭杆进行固定，当需要进行数学测量时，可以通过刻度盘进行测量，当需要收回教鞭杆时，向外侧移动第一固定板，第一固定杆向外侧移动，第三固定板向外侧移动，第三垫板向外侧移动，第二固定杆向外侧移动，第三挡板向外侧移动，弹簧受到拉力，第二固定块向外侧移动，从而做到卡块与卡槽分离，从而向左侧移动教鞭杆，通过第二挡板，从而做到避免教鞭杆完全进入主体中，做到收回，从而做到不仅可以进行教鞭教学，而且还可以进行数学测量。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图2为图1的教鞭杆拉伸结构示意图。
图3为图1的第一固定块内腔结构示意图。
图4为图1的固定柱内墙结构示意图。
图中：1、主体，2、卡块，3、橡胶垫，4、第一挡板，5、刻度盘，6、第一固定块，7、第一固定板，8、第二固定板，9、教鞭杆，10、橡胶套，11、第二挡板，12、第二固定块，13、第三固定板，14、卡槽，15、固定柱，16、滑套，17、硅胶垫，18、第一固定杆，19、第一垫板，20、连接杆，21、第二垫板，22、第三挡板，23、弹簧，24、第二固定杆，25、第三垫板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种数学教学用多功能教鞭，包括主体1，主体1的底部安装有刻度盘5，通过刻度盘5从而做到可以进行数学测量，主体1的内腔安装有第二固定板8，主体1的左侧安装有第一固定块6，第一固定块6的上下两侧均安装有第一固定板7，第一固定板7的底部安装有第一固定杆18，第一固定杆18贯穿第一固定块6，第一固定杆18的底部安装有第三固定板13，第三固定板13的顶部左右两侧均安装有第三垫板25，第一固定块6的内腔四角均安装有固定柱15，第三垫板25的外侧安装有第二固定杆24，第二固定杆24贯穿固定柱15，第二固定杆24的外侧安装有第三挡板22，第二固定杆24的外壁套有弹簧23，弹簧23的弹性系数为5N/CM-10N/CM，固定柱15通过弹簧23与第三挡板22相连，第三固定板13的内存安装有第二固定块12，第二固定块12的内侧设有卡槽14，第一固定块6的左侧设有教鞭杆9，教鞭杆9的上下两端均安装有第二挡板11，教鞭杆9依次贯穿第一固定块6、主体1和第二固定板8，教鞭杆9的上下两侧均安装有卡块2，卡块2与卡槽14卡接相连，通过卡块2与卡槽14卡接相连，从而做到对教鞭杆9进行固定，教鞭杆9的有端安装有第一挡板4，第一固定块6的外壁四角均安装有第二垫板21，第一固定杆18的外壁套有滑套16，滑套16的左右两侧均安装有第一垫板19，第一垫板19通过连接杆20与第二垫板21相连，第一固定板7的外壁套有硅胶垫17，主体1的右侧安装有橡胶垫3，教鞭杆9的左侧安装有橡胶套10。
当需要用该教鞭时，向右侧移动教鞭杆9，从而使第二挡板11向右侧移动，当教鞭杆9向右侧移动时，从而使第一挡板4向右侧移动，从而使第一挡板4与第二固定板8相贴合，从而使卡块2与卡槽14卡接项链，从而做到对教鞭杆9进行固定，当需要进行数学测量时，可以通过刻度盘5进行测量，当需要收回教鞭杆9时，向外侧移动第一固定板7，从而使第一固定杆18向外侧移动，从而使第三固定板13向外侧移动，从而使第三垫板25向外侧移动，从而使第二固定杆24向外侧移动，从而使第三挡板22向外侧移动，从而使弹簧23受到拉力，从而使第二固定块12向外侧移动，从而做到卡块2与卡槽14分离，从而向左侧移动教鞭杆9，通过第二挡板11，从而做到避免教鞭杆9完全没入主体1中，从而做到收回。