一种带有教鞭的尺子的制作方法
【技术领域】
[0001 ] 本发明涉及教学用品，具体涉及一种带有教鞭的尺子。
【背景技术】
[0002]老师在讲课画图的时候，经常用到尺子，而在讲课的时候也会用到教鞭作为辅助的教学用具，但是讲课的时候尺子和教鞭通常都是分开设置的，使得教师在教学的时候非常的不方便。
【发明内容】
[0003]本发明的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种带有教鞭的尺子。
[0004]本发明的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种带有教鞭的尺子，包括尺子本体，所述尺子本体的底部连接有一个半圆柱体，且该半圆柱体为中空结构，内设有长凹槽，且该长凹槽内安装有圆柱形的教鞭，该教鞭能够在长凹槽内移动。
[0005]与现有技术相比，本发明的优点和有益效果在于:本发明通过在尺子本体的底部设置一个半圆柱体，这样既可以当做正常的尺子来使用，又可以在半圆柱体内设置可以抽拉的教鞭，当做教鞭来使用，这样教学的时候非常的方便，一物两用。
【附图说明】
[0006]图1是本发明结构示意图；
图2为图1左视图。
【具体实施方式】
[0007]下面结合附图和具体实施例，进一步阐明本发明，本实施例在以本发明技术方案为前提下进行实施，应理解这些实施例仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。
[0008]如图1和图2所示一种带有教鞭的尺子，包括尺子本体1，所述尺子本体1的底部连接有一个半圆柱体2，且该半圆柱体2为中空结构，内设有长凹槽3，且该长凹槽3内安装有圆柱形的教鞭4，该教鞭4能够在长凹槽3内移动。
[0009]采用上述技术方案，本发明通过在尺子本体的底部设置一个半圆柱体，这样既可以当做正常的尺子来使用，又可以在半圆柱体内设置可以抽拉的教鞭，当做教鞭来使用，这样教学的时候非常的方便，一物两用。
[0010]最后应当说明的是，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非对本发明保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本发明作了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本发明技术方案的实质和范围。
【主权项】
1.一种带有教鞭的尺子，包括尺子本体(1)，其特征在于:所述尺子本体(1)的底部连接有一个半圆柱体(2)，且该半圆柱体(2)为中空结构，内设有长凹槽(3)，且该长凹槽(3)内安装有圆柱形的教鞭(4)，该教鞭(4)能够在长凹槽(3)内移动。
【专利摘要】本发明公开了一种带有教鞭的尺子，包括尺子本体，所述尺子本体的底部连接有一个半圆柱体，且该半圆柱体为中空结构，内设有长凹槽，且该长凹槽内安装有圆柱形的教鞭，该教鞭能够在长凹槽内移动。本发明通过在尺子本体的底部设置一个半圆柱体，这样既可以当做正常的尺子来使用，又可以在半圆柱体内设置可以抽拉的教鞭，当做教鞭来使用，这样教学的时候非常的方便，一物两用。
【IPC分类】B43L7/00, G09B17/02
【公开号】CN105313549
【申请号】CN201410368943
【发明人】李国云
【申请人】李国云
【公开日】2016年2月10日
【申请日】2014年7月30日