一种自动控制型旅游管理教学板的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种自动控制型旅游管理教学板。

背景技术：

学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

“旅游”从字意上很好理解，“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程，“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行，二者合起来即旅游，所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义，骨刻文中已有“旅游”二字：“旅”和“游”二字在山东昌乐骨刻文中发现，是东夷平民旅游娱乐活动最早的记录，也是中国最早旅游文化的体现。

目前大多的旅游管理教学装置多为固定模式，无法根据身高进行高度的调节，且体积较大，不便于携带，导致教学效果差，为此，我们提出一种自动控制型旅游管理教学板。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种自动控制型旅游管理教学板，以解决上述背景技术中提出的大多的教学装置多为固定模式，无法根据身高进行高度的调节，且体积较大，不便于携带的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种自动控制型旅游管理教学板，包括教学箱，所述教学箱前表面的左侧设置有储物抽屉，所述教学箱内腔的右侧的底端设置有蓄电池，所述蓄电池的上方设置有PLC控制器，所述教学箱内腔的中央位置插接有支撑杆，所述支撑杆左侧的下方设置有齿条，所述教学箱内腔的左侧设置有支架，所述支架的端部连接有伺服电机，所述伺服电机端部的动力输出端设置有与齿条相配合的齿轮，所述支撑杆右侧的下方设置有滑块，所述教学箱内腔的右侧设置有与滑块相配合的滑槽，所述教学箱左右两侧的顶端均铰接有L形箱门，两组所述L形箱门竖板相视的一面均设置有保护垫，所述支撑杆的顶端设置有支撑板，所述支撑板顶端的前侧铰接有展示装置，所述支撑板顶端的后端设置有液压装置，所述液压装置顶端的动力输出端铰接在展示装置背面的顶端，所述展示装置包括显示屏，所述显示屏镶嵌在展示装置的前表面，所述展示装置的内腔中设置有两组书写板，且两组书写板上下平行设置，所述书写板的上下两端均设置有滑条，所述展示装置内腔的顶端和底端均设置有与滑条相配合的滑轨，所述书写板前表面的顶端设置有LED照明灯，所述展示装置内腔左侧的后方和右侧的前方均设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆端部的动力输出端连接在书写板上，所述蓄电池与PLC控制器电性连接，所述PLC控制器分别与伺服电机、展示装置和液压装置电性连接。

优选的，所述保护垫为硅胶垫。

优选的，所述书写板为PVC白板。

优选的，所述L形箱门竖板的外侧设置有拉手。

优选的，所述教学箱的外壁内腔中设置有减震棉。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型提出了一种自动控制型旅游管理教学板，通过设置伺服电机、齿轮和齿条，使得教学装置可进行高度的调节，通过设置液压装置，使得教学装置便于进行角度的调节，通过设置电动伸缩杆，使得教学板可左右伸缩，同时也便于收纳，通过设置教学箱，使得教学装置便于携带，本实用结构合理，操作简单，实用性强，有效提高其教学效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型展示装置纵向剖视图；

图3为本实用新型展示装置横向剖视图。

图中：1教学箱、2储物抽屉、3蓄电池、4PLC控制器、5支撑杆、6齿条、7支架、8伺服电机、9齿轮、10滑块、11滑槽、12L形箱门、13保护垫、14展示装置、141显示屏、142书写板、143LED照明灯、144滑条、145滑轨、146电动伸缩杆、15支撑板、16液压装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种自动控制型旅游管理教学板，包括教学箱1，所述教学箱1前表面的左侧设置有储物抽屉2，所述教学箱1内腔的右侧的底端设置有蓄电池3，所述蓄电池3的上方设置有PLC控制器4，所述教学箱1内腔的中央位置插接有支撑杆5，所述支撑杆5左侧的下方设置有齿条6，所述教学箱1内腔的左侧设置有支架7，所述支架7的端部连接有伺服电机8，所述伺服电机8端部的动力输出端设置有与齿条6相配合的齿轮9，所述支撑杆5右侧的下方设置有滑块10，所述教学箱1内腔的右侧设置有与滑块10相配合的滑槽11，所述教学箱1左右两侧的顶端均铰接有L形箱门12，两组所述L形箱门12竖板相视的一面均设置有保护垫13，所述支撑杆5的顶端设置有支撑板15，所述支撑板15顶端的前侧铰接有展示装置14，所述支撑板15顶端的后端设置有液压装置16，所述液压装置16顶端的动力输出端铰接在展示装置14背面的顶端，所述展示装置14包括显示屏141，所述显示屏141镶嵌在展示装置14的前表面，所述展示装置14的内腔中设置有两组书写板142，且两组书写板142上下平行设置，所述书写板142的上下两端均设置有滑条144，所述展示装置14内腔的顶端和底端均设置有与滑条144相配合的滑轨145，所述书写板142前表面的顶端设置有LED照明灯143，所述展示装置14内腔左侧的后方和右侧的前方均设置有电动伸缩杆146，所述电动伸缩杆146端部的动力输出端连接在书写板142上，所述蓄电池3与PLC控制器4电性连接，所述PLC控制器4分别与伺服电机8、展示装置14和液压装置16电性连接。

其中，所述保护垫13为硅胶垫，有效保护显示屏141，所述书写板142为PVC白板，便于进行书写，所述L形箱门12竖板的外侧设置有拉手，所述教学箱1的外壁内腔中设置有减震棉，有效提高其减震效果。

工作原理：使用时，通过外部电源给蓄电池3充电，蓄电池3给整个装置供电，将本实用移动到通过打开L形箱门12，开启伺服电机8，伺服电机8工作带动齿轮9转动，齿轮9转动带动齿条6上下移动，从而使得支撑杆5做上下移动，当展示装置14到达需要的高度时，关闭伺服电机8，开启液压装置148，液压装置148工作推动展示装置14做倾斜角度的调整，当达到需要的角度时，关闭液压装置148，通过开启两组电动伸缩杆146，将两组书写板142推出展示装置14的内腔，在书写板142上进行教学内容的书写，通过开启LED照明灯143进行照明，通过显示屏141进行教学内容的展示，教学结束后，将支撑杆5缩回教学箱1的内腔中，将展示装置14缩回水平放置，关闭两组L形箱门12，便于携带，通过在L形箱门12的内壁设置保护垫13，有效保护显示屏141，通过设置储物抽屉2，对教学工具进行收纳，本实用结构合理，操作简单，实用性强。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。