一种英语助教器的制作方法

本实用新型属于教学设备领域，尤其涉及一种英语助教器。

背景技术：

目前，各类英语助教器种类繁多，但其功能均较单一，缺少练习，其助教效果较差，且其不能寓教于乐，使用起来容易枯燥无味，对幼儿或儿童的吸引力较差，时间一久，可能就会失去吸引力，成为摆设品。

技术实现要素：

为了解决上述技术问题，本实用新型的目的在于提供一种能寓教于乐，助教效果好，能长期使得学生保持兴趣的英语助教器。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：一种英语助教器，包括话筒本体，所述话筒本体内设有电源模块、控制模块、录放音模块和存储模块，其外壁上设有输入模块和输出模块，所述存储模块包括非易失性存储器和易失性存储器，所述电源模块、录放音模块、非易失性存储器和易失性存储器、输入模块和输出模块分别与所述控制模块电连接。

上述技术方案的有益效果在于：利用录放音模块进行录音和音频播放，其中存储模块即可存储一些英文故事、英文歌曲、英文单词和常用英语句等，同时存储模块可临时存储录音并进行播放，电源模块用以向整个助教器供电，而输入模块和输出模块协同用以对助教器进行功能选择；其中，设置两个存储模块，且分别为非易失性存储其和易失性存储器，其中非易失性存储器用以存储内置文件，如英文歌曲、英文单词、英文故事等内容，而易失性存储器用以存储录音资料。

上述技术方案中所述话筒本体包括手柄部和功能部，所述手柄部为竖直设置的圆柱体形，其内部中空，且上端开口，所述功能部为内部中空的球形，所述功能部安装在所述手柄部的上端，并将所述手柄部上端的开口封堵，且所述功能部的球心位于所述手柄部的轴线上，所述功能部的表面布满贯穿其内部的小孔，所述录放音模块设置在所述功能部内，所述电源模块、控制模块和存储模块分别设置在所述手柄部内，所述输入模块和输出模块分别设置在所述手柄部的外壁上。

上述技术方案的有益效果在于：其中，设置手柄部和功能部，使得话筒本体的结构简单。

上述技术方案中所述电源模块为蓄电池，所述蓄电池与所述控制模块电连接，且在二者电连接处设置有电源开关，所述电源开关设置在所述手柄部的外壁。

上述技术方案的有益效果在于：采用蓄电池，使得其使用成本更低。

上述技术方案中还包括发音评价模块，所述发音评价模块与所述控制模块电连接，所述发音评价模块用以将录放音模块录入的发音与其播放的发音进行比较并评分。

上述技术方案的有益效果在于：设置发音评价模块使得助教器自身能对用户模仿的发音进行评分，系统自行生成的评分结果同时经录放音模块播出。

上述技术方案中还包括蓝牙模块，所述蓝牙模块设置在所述手柄部内，且其与所述控制模块电连接，所述蓝牙模块用以与外部音频设备电连接。

上述技术方案的有益效果在于：设置蓝牙模块使得该助教器可以与外部音频设备连接，如智能电视、蓝牙耳机等设备连接，使其充当话筒功能使用。

上述技术方案中所述功能部内壁敷设有一层海绵层。

上述技术方案的有益效果在于：防止声音在功能部内形成回声，影响音质。

上述技术方案中所述手柄部内悬设有一个条形盒，所述电源模块、控制模块、录放音模块和存储模块均设置在条形盒内，所述条形盒外部与所述手柄部之间填充有海绵。

上述技术方案的有益效果在于：设置条形盒，并将电源模块、控制模块、录放音模块和存储模块设置在条形盒内，再在手柄部内增设海绵层，提高整个助教器的抗震性能，使得其具有防摔功能。

附图说明

图1为本实用新型实施例所述助教器的滑筒本体的结构图；

图2为本实用新型实施例所述助教器的控制模块连接图之一；

图3为本实用新型实施例所述助教器的控制模块的连接图之二；

图4为本实用新型实施例所述助教器的控制模块的连接图之三；

图5为本实用新型实施例所述助教器的控制模块的连接图之四；

图6为本实用新型实施例所述助教器的控制模块的连接图之五。

图中：1话筒本体、101手柄部、1011条形盒、102功能部、11电源模块、12控制模块、121电源开关、13录放音模块、14存储模块、141非易失性存储器、142易失性存储器、15输入模块、151功能切换按键、152选择按键、153确认按键、16输出模块、17蓝牙模块、18发音评价模块。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。

如图1和图2所示，本实施例提供了一种英语助教器，包括话筒本体1，所述话筒本体1内部中空，其内设置有电源模块11、控制模块12、录放音模块13和存储模块14，其外壁上设有输入模块15和输出模块16，所述电源模块11、录放音模块13、存储模块14、输入模块15和输出模块16均与所述控制模块12电连接。利用录放音模块进行录音和音频播放，其中存储模块即可存储一些英文故事、英文歌曲、英文单词和常用英语句等，同时存储模块可临时存储录音并进行播放，电源模块用以向整个助教器供电，而输入模块和输出模块协同用以对助教器进行功能选择；具体的，所述话筒本体1包括手柄部101和功能部102，所述手柄部101为竖直设置的圆柱体形，其内部中空，且上端开口，所述功能部102为内部中空的球形，所述功能部102安装在所述手柄部101的上端，并将所述手柄部101上端的开口封堵，且所述功能部102的球心位于所述手柄部101的轴线上，所述功能部102的表面布满贯穿其内部的小孔，所述录放音模块13设置在所述功能部102内，所述电源模块11、控制模块12和存储模块14均设置在所述手柄部101内，所述输入模块15和输出模块16均设置在所述手柄部101的外壁。其中，设置手柄部和功能部，使得话筒本体的结构简单。

如图3所示，上述技术方案中所述存储模块14为两个，分别为非易失性存储器141和易失性存储器142，所述非易失性存储器141和易失性存储器142分别与所述控制模块12电连接。其中，设置两个存储模块，且分别为非易失性存储其和易失性存储器，其中非易失性存储器用以存储内置文件，如英文歌曲、英文单词、英文故事等内容，而易失性存储器用以存储录音资料。

其中，易失性存储器142用以存储录音数据，并可将录音数据经录放音模块输出，其中录放音模块包括录音麦和扬声器，其中录音麦和扬声器分别与所述控制装置电连接。

上述技术方案中所述电源模块11为蓄电池，所述蓄电池与所述控制模块12电连接，且在二者电连接处设置有电源开关121，所述电源开关121设置在所述手柄部101的外壁。采用蓄电池，使得其使用成本更低。

其中还保括充电接口，所述充电接口设置在所述手柄部的下端，所述充电接口与所述电源模块电连接，所述充电接口用以外接充电器。

如图4所示，上述实施例中还包括发音评价模块18，所述发音评价模块18与所述控制模块12电连接，所述发音评价模块18用以将录放音模块13录入的发音与其播放的发音进行比较并评分。其中文献号为CN 204315118 U公开日2015.05.06的实用新型专利《一种新型的英语发音纠正装置》中公开了发音评价模块18的具体构成和原理，同时文献号CN101894552B的发明专利《基于语谱切分的唱歌评测系统》公开了一种唱歌的评分方法，其与本实用新型对发音评价方法类似，原理相通。具体的，其将练习者复述的发音与系统非易失性存储其内数据文件所播放的发音进行对比，并根据对比结果给出0-100分评分，其中评分结果经录放音模块语音播放给出。

如图5所示，上述技术方案中还包括蓝牙模块17，所述蓝牙模块17设置在所述手柄部101内，且其与所述控制模块12电连接，所述蓝牙模块17用以与外部音频设备电连接。设置蓝牙模块使得该助教器可以与外部音频设备连接，如智能电视、蓝牙耳机等设备连接，使其充当话筒功能使用。

如图6所示，其中输出模块为显示屏，输入模块包括功能切换按键、选择按键和确认按键，其中，功能切换按键用以切换助教器是否开启蓝牙模式，若开启蓝牙模式，则助教器仅仅作为蓝牙话筒使用，若关闭蓝牙模式，则其作为英语助教器使用；选择按键包括上、下、左、右四个分按键，用以协同选择输出模块中显示的功能项，确认按键用以确认选择按键所选中的功能。

上述技术方案中所述功能部102内壁敷设有一层海绵层。防止声音在功能部内形成回声，影响音质。

上述技术方案中所述手柄部101内悬设有一个条形盒1011，所述电源模块11、控制模块12、录放音模块13和存储模块14均设置在条形盒1011内，所述手柄部101内位于其与条形盒1011之间填充有海绵层。设置条形盒，并将电源模块11、控制模块12、录放音模块13和存储模块14设置在条形盒内，再在手柄部内增设海绵层，提高整个助教器的抗震性能，使得其具有防摔功能。

本实施例所述英语助教器的原理是：通过在非易失性存储器中预存大量的英语单词、英语故事、英语歌曲以及英语单句的音频数据，并将其分别归类为各相应类作为功能选择，同时还可将上述各分类分别设置“模仿模式”和“播放模式”，其中模仿模式为助教器播放完一句或一个单词，此时可由学生进行模仿录音，控制模块将录音的数据集中储存在易失性存储器内，待整个英语单词、英语故事、英语歌曲或英语单句播放完后，此时控制模块将非易失性存储器内的数据进行播放，而播放模式则单独有助教器对非易失性存储器内的英语单词、英语故事、英语歌曲以及英语单句的音频数据进行播放。其中，易失性存储器内存储的数据经过播放后则自动消失。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。