书写矫正器的制作方法

本实用新型主要涉及书写矫正工具技术领域，具体是一种用于矫正书写姿态的书写矫正器。

背景技术：

目前，教育市场常见的速成写字很多，但是大多数人员会存在一个普遍的问题，即孩子练习的时候都书写的非常好，但是一旦写快进入正常的书写速度就很难写好使得书法学完后很难达到永久性记忆。而写字不好的原意则在于孩子难以掌控手和笔上下两端中心平稳线(上端为虎口握笔笔杆处，下端为食指中指大拇指握笔处)。

现有市面上出现了各式各样的书写矫正器，用于固定孩子书写手势使其具有良好的书写习惯。但在实际使用过程中一般均存在难以对手部和书写笔整体形成有效的束缚，矫正效果不明显，穿戴麻烦、使用舒适度低。

技术实现要素：

为解决目前技术的不足，本实用新型结合现有技术，从实际应用出发，提供一种书写矫正器，能够快速矫正书写姿势，提高书写效率和书写质量。

本实用新型的技术方案如下：

书写矫正器，包括手掌调节带、食指固定带，手掌调节带固定缠绕于手掌上，食指固定带一端与手掌调节带固定连接，另一端缠绕食指一周后粘合于手掌固定带上，在手掌固定带上靠近手掌内侧设置有用于固定书写笔的固定环。

还包括独立的铅笔固定套，铅笔固定套包括用于插入铅笔的固定套本体和用于固定中指的中指固定松紧绳。

所述固定套本体是由无毒海绵制成的筒体式结构。

所述手掌调节带和食指固定带为两条呈T字形设置的长条带结构。

所述手掌调节带一端设置双环扣，手掌调节带另一端缠绕手掌后穿入双环扣内实现手掌调节带的固定。

所述食指固定带和手掌调节带之间通过魔术贴粘合。

所述手掌调节带和食指固定带均由尼龙材质制成。

本实用新型的有益效果：

本实用新型通过上固定、下三指固定的方法对书写姿态进行固定，能够解决运笔之后中线不稳造成书写歪扭的问题，将中线有效进行改良加固使得运笔更加流畅自如，让运笔能够掌握中线平稳感一定时间后形成永久记忆，达到快速高效提高书写质量；本实用新型穿戴方便、穿戴后舒适度高，且设计了专门供儿童使用的铅笔固定套，针对儿童使用铅笔进行上下固定使其能够更好的掌握书写平衡。

附图说明

附图1为本实用新型总体结构示意图；

附图2为本实用新型使用方式示意图；

附图3为本实用新型穿戴方式示意图；

附图4为本实用新型铅笔固定套使用方式示意图。

具体实施方式

结合附图和具体实施例，对本实用新型作进一步说明。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。

如图1所示，本实用新型为一种戴于手上的书写矫正器，主要用于矫正手部书写姿态，主要包括两大部分：手掌调节带1和食指固定带2，手掌调节带1 和食指固定带2为两条长条形的带状结构，呈图中所示的T字形垂直设置，食指固定带2的一端连接手掌固定带1形成一个整体。

如图2、3所示，手掌调节带1使用时缠绕于手心上，食指固定带2由右手食指和中指之间的缝隙穿过，环绕食指一周后粘贴在手背的粘布6上，在本实用新型中的食指固定带2和手掌调节带1不限于采用魔术贴粘贴的方式，也可采用粘扣、卡扣等其他方便拆卸的结构。手掌调节带1和食指固定带2配合使用使食指和手掌限位，在手掌固定带1上靠近手掌内侧设置有用于固定书写笔的筒状的固定环3，使用时将笔插到里面即可进行书写。

其中，本实用新型的手掌调节带1采用D形双环扣的方式缠绕在手掌上，在手手掌调节带1一端设置双环扣5，手掌调节带1另一端缠绕手掌后穿入双环扣5内实现手掌调节带1的固定和松紧的调节，使用方便。当然本实用新型手掌调节带1不限于只使用D形双环扣5，也可采用其它粘贴、卡扣的形式实现。

为了增加本实用新型的使用寿命和舒适度，手掌调节带1和食指固定带2 采用柔然的尼龙材质制成，对手部采取保护，无伤害、刺激性气味、安全无毒。

如图1、4所示，本矫正器针对儿童使用铅笔，增加了铅笔固定套4，铅笔固定套4为一个独立的结构，可根据使用人群选择性使用。由于儿童不能像青少年一样很好的掌握平衡，而手掌调节带1和食指固定带2只是上端固定，儿童通过使用铅笔固定套4配合进行上下固定才能更好的掌握书写平衡。铅笔固定套4固定套本体41和中指固定松紧绳42，固定套本体41采用无毒海绵制成，儿童长时间书写时能够有效缓解手指的压迫感。中指固定松紧绳42缝制在固定套本体41一侧，使用时将铅笔穿过固定套本体41，中指插入中指固定松紧绳 42内，即可以有效将铅笔进行上下固定，使得儿童写字时不会来回摇摆，有效防止儿童写字歪扭。

通过本矫正器，能够使孩子在书写时将铅笔与手掌上下两端进行很好的固定，从而提高书写质量，快速形成良好的书写习惯。