一种初中生用英语自学卡片夹的制作方法

本实用新型涉及初中生用英语自学卡片夹技术领域，具体为一种初中生用英语自学卡片夹。

背景技术：

在如今的初中教育中，英语教学被越来越看重，可是随着其他课程的增加，造成课堂学习的时间减少，这时学习英语时就需要在课外进行，初中生在现在背英文单词时，喜欢使用单词卡片，大量的英语单词卡片会杂乱无章，这时就会用到英语自学卡片夹，现有的卡片夹在使用时在使用时不方便操作，对单词卡片不具有保护效果，容易在携带时磨损单词卡片。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种初中生用英语自学卡片夹，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中生用英语自学卡片夹，包括方壳，所述方壳的前下端外侧表面通过第一铰接轴铰接有折角盖，所述折角盖的上表面设有把手，所述方壳的后上端内侧表面通过滑槽滑动连接有弹簧、卡销，所述卡销的前端外侧表面通过卡槽滑动连接在折角盖的后端内侧表面，所述卡销的后端内侧表面通过转槽转动连接有扭块，所述扭块的内侧表面通过正向折角卡块、反向折角卡块滑动连接在定位环的内侧表面，所述定位环的前端内侧表面固定连接在方壳的后端外侧表面，所述方壳的下端内侧表面通过第二铰接轴铰接有支撑板，所述支撑板的前端外侧表面通过支撑块接触在折角盖的前端内侧表面。

优选的，所述支撑板的下端外侧表面通过第三铰接轴铰接有夹板，夹板的内侧表面夹有单词卡片。

优选的，所述夹板的下端外侧表面滑动连接有扭簧，扭簧的外侧表面分别固定连接在第三铰接轴和夹板的内侧表面，夹板的内侧表面覆有橡胶层。

优选的，所述单词卡片的后端下表面接触在泡沫条的内侧表面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该初中生用英语自学卡片夹，通过打开折角盖后，拉动支撑条进行翻转，将单词卡片翻出进行学习，方便使用，通过下携带时单词卡片被支撑在方壳内，可进行良好的保护，不会磨损单词卡片。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的支撑板和夹板局部结构侧视图；

图3为本实用新型的A处放大图；

图4为本实用新型的B处放大图。

图中：1方壳、2把手、3第一铰接轴、4折角盖、5滑槽、6弹簧、7卡销、8卡槽、9转槽、10扭块、11正向折角卡块、12反向折角卡块、13定位环、14第二铰接轴、15支撑板、16支撑块、17第三铰接轴、18夹板、19单词卡片、20扭簧、21橡胶层、22泡沫条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种初中生用英语自学卡片夹，包括方壳1，方壳1的前下端外侧表面通过第一铰接轴3铰接有折角盖4，折角盖4的上表面设有把手2，方壳1的后上端内侧表面通过滑槽5滑动连接有弹簧6、卡销7，卡销7的前端外侧表面通过卡槽8滑动连接在折角盖4的后端内侧表面，卡销7的后端内侧表面通过转槽9转动连接有扭块10，扭块10的内侧表面通过正向折角卡块11、反向折角卡块12滑动连接在定位环13的内侧表面，定位环13的前端内侧表面固定连接在方壳1的后端外侧表面，这是为了在使用时，通过扭块10转动九十度后，这时正向折角卡块11和反向折角卡块12脱离定位环13后，可拉动卡销7脱离卡槽8内，这时通过把手2翻转打开折角板4，方便使用，在固定时通过卡销7被弹簧6的挤压，可卡进折角盖4内的卡槽8中，固定住折角盖4，通过转动扭块10，使正向折角卡块11和反向折角卡块12卡进定位环13内，可对卡销7进行定位，不会因为误触或震动导致卡销7移动，不会脱离卡槽8内，方壳1的下端内侧表面通过第二铰接轴14铰接有支撑板15，支撑板15的前端外侧表面通过支撑块16接触在折角盖4的前端内侧表面，支撑板15的下端外侧表面通过第三铰接轴17铰接有夹板18，夹板18的内侧表面夹有单词卡片19，夹板18的下端外侧表面滑动连接有扭簧20，扭簧20的外侧表面分别固定连接在第三铰接轴17和夹板18的内侧表面，夹板18的内侧表面覆有橡胶层21，单词卡片19的后端下表面接触在泡沫条22的内侧表面，这是为了在使用时，折角盖4打开后，通过翻转支撑板15，可将单词卡片19翻出，这时通过支撑块16落到折角盖4上后支撑，可进行学习，方便使用，通过扭簧20的扭力，可带动夹板18夹紧单词卡片19，橡胶层21是为了增加与单词卡片19的摩擦力，不会在使用时脱落，橡胶层21为软材料，不会磨损单词卡片19，在携带时，通过支撑块16顶在折角盖4上，还有单词卡片19通过泡沫条22支撑，不会形成磨损，通过方壳1可良好的保护单词卡片19。

本实用新型在具体实施时：在使用时，通过扭块10转动九十度后，这时正向折角卡块11和反向折角卡块12脱离定位环13后，可拉动卡销7脱离卡槽8内，这时通过把手2翻转打开折角板4，方便使用，在固定时通过卡销7被弹簧6的挤压，可卡进折角盖4内的卡槽8中，固定住折角盖4，通过转动扭块10，使正向折角卡块11和反向折角卡块12卡进定位环13内，可对卡销7进行定位，不会因为误触或震动导致卡销7移动，不会脱离卡槽8内，折角盖4打开后，通过翻转支撑板15，可将单词卡片19翻出，这时通过支撑块16落到折角盖4上后支撑，可进行学习，方便使用，通过扭簧20的扭力，可带动夹板18夹紧单词卡片19，橡胶层21是为了增加与单词卡片19的摩擦力，不会在使用时脱落，橡胶层21为软材料，不会磨损单词卡片19，在携带时，通过支撑块16顶在折角盖4上，还有单词卡片19通过泡沫条22支撑，不会形成磨损，通过方壳1可良好的保护单词卡片19。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。