一种机密本的制作方法

本实用新型涉及一种书本,更具体地说，它涉及一种机密本。

背景技术：

儿童随着不断的长大也会有不想让别人知道的隐私，通过机密本可以很好的保护儿童的隐私。机密本是一种除使用者外的其他人难以打开的本子，现有的机密本使用较为不便并且形式单一，不能激发儿童使用的兴趣；另外，为了防止其他人直接通过蛮力打开机密本，机密本需要具有较高的可靠性。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种使用方便、可靠且形式多样的适合儿童使用的机密本。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种机密本，包括依次连接的分隔板、第一书脊、封面板、第二书脊、封底板，第一书脊上设有锁基，锁基包括安装板、连接件和锁环，安装板上设有用于连接锁环的让位槽，连接件贯通安装板和第一书脊，连接件包括第一限位部和第二限位部，第一限位部与安装板相抵触，第二限位部与第一书脊相抵触，封底上设有合面板，合面板上设有可供锁环伸出的锁环孔，封面板上粘接有写字本和连接环，连接环上设有水彩笔，水彩笔上设有用于插入连接环上的插接耳，封底板上设有涂画本，分隔板上设有黏性便签纸。

通过采用上述技术方案，在合上产品整体时，将分隔板置于封面板和封底板之间，并使得第一书脊与第二书脊相对且第一书脊与合面板相邻，通过将锁环伸出锁环孔并用锁锁住锁环，即使得产品整体处于被锁住的状态，锁的过程操作简单方便。锁环通过让位槽与安装板进行连接，安装板通过连接件固定在第一书脊上，通过第一限位部和第二限位部增加安装板与第一书脊的连接强度，锁环、让位槽和安装板均采用强度较高的金属制成，从而保证锁基具有较高的强度，防止其他人用蛮力直接破坏锁基而打开产品整体，从而保证产品整体具有较好的可靠性。写字本可以作为儿童的日记本，写字本优选采用螺旋本，螺旋本是一种通过装订环装订的书本，螺旋本具有易翻页、翻页时页面平整的优点，即使经常使用螺旋本，螺旋本的页面也不会产生褶皱，因此十分适合作为使用较为频繁的日记本。封底板上设有涂画本，儿童可以使用水彩笔在涂画本上画画，当不使用水彩笔时，可以把水彩笔通过笔帽上的插接耳插入连接环中。涂画本优选采用无线胶装本，无线胶装是指用胶水将各纸张粘接成书本的一种装订方式，无线胶装本上的纸张容易撕下，儿童能容易的撕下画好的图画，满足了儿童喜欢将画好的图画贴在墙上的天性。黏性便签纸具有多种规格，黏性便签纸的一面有黏性，不同规格的黏性便签纸大小或颜色不同，相同规格的黏性便签纸叠置在一起，当需要使用黏性便签纸时，可以将黏性便签纸撕下并粘接到涂画本或写字本上。书写本、涂画本、黏性便签纸和水彩笔可以配合使用，使得产品整体的形式多样化，更能调动儿童的兴趣。当产品整体处于展开的状态时，产品整体具有分隔板、封面板和封底板三个展开面，儿童可以同时在三个展开面上进行操作，同时与展开时只有两个展开面的书本相比，产品整体能更加方便和稳定的立在桌面上，增加了产品整体的使用形式；当合上产品整体，分隔板翻折到封面板与封底板之间，产品的结构紧凑，便于携带。

本实用新型进一步设置为：所述水彩笔包括红水彩笔、黄水彩笔和蓝水彩笔。

通过采用上述技术方案，儿童通过红、黄、蓝三种不同的水彩笔能调配出各种各样的颜色，让儿童初步的学到颜色的变化。

本使用新型进一步设置为：所述水彩笔的笔帽上设有通气孔。

通过采用上述技术方案，当儿童不慎将笔帽吞入时，设置通气孔可以避免笔帽将气管完全堵塞。

附图说明

图1为本实用新型实施例的第一结构示意图。

图2为本实用新型实施例的第二结构示意图。

图3为水彩笔的结构示意图。

图4为安装板与第一书脊的连接关系示意图。

图中附图标记：1、分隔板；2、第一书脊；3、封面板；4、第二书脊；5、封底板；6、锁基；7、安装板；8、连接件；9、锁环；10、让位槽；11、第一限位部；12、第二限位部；13、合面板；14、锁环孔；15、写字本；16、连接环；17、水彩笔；18、插接耳；19、涂画本；20、黏性便签纸；21、通气孔。

具体实施方式

参照图1至图4对本实用新型实施例做进一步说明。

一种机密本，包括依次连接的分隔板1、第一书脊2、封面板3、第二书脊4、封底板5，第一书脊2上设有锁基6，锁基6包括安装板7、连接件8和锁环9，安装板7上设有用于连接锁环9的让位槽10，连接件8贯通安装板7和第一书脊2，连接件8包括第一限位部11和第二限位部12，第一限位部11与安装板7相抵触，第二限位部12与第一书脊2相抵触，封底上设有合面板13，合面板13上设有可供锁环9伸出的锁环孔14，封面板3上粘接有写字本15和连接环16，连接环16上设有水彩笔17，水彩笔17上设有用于插入连接环16上的插接耳18，封底板5上设有涂画本19，分隔板1上设有黏性便签纸20。

通过采用上述技术方案，在合上产品整体时，将分隔板1置于封面板3和封底板5之间，并使得第一书脊2与第二书脊4相对且第一书脊2与合面板13相邻，通过将锁环9伸出锁环孔14并用锁锁住锁环9，即使得产品整体处于被锁住的状态，锁的过程操作简单方便。锁环9通过让位槽10与安装板7进行连接，安装板7通过连接件8固定在第一书脊2上，通过第一限位部11和第二限位部12增加安装板7与第一书脊2的连接强度，锁环9、让位槽10和安装板7均采用强度较高的金属制成，从而保证锁基6具有较高的强度，防止其他人用蛮力直接破坏锁基6而打开产品整体，从而保证产品整体具有较好的可靠性。写字本15可以作为儿童的日记本，写字本15优选采用螺旋本，螺旋本是一种通过装订环装订的书本，螺旋本具有易翻页、翻页时页面平整的优点，即使经常使用螺旋本，螺旋本的页面也不会产生褶皱，因此十分适合作为使用较为频繁的日记本。封底板5上设有涂画本19，儿童可以使用水彩笔17在涂画本19上画画，当不使用水彩笔17时，可以把水彩笔17通过笔帽上的插接耳18插入连接环16中，涂画本19优选采用无线胶装本，无线胶装是指用胶水将各纸张粘接成书本的一种装订方式，无线胶装本上的纸张容易撕下，儿童能容易的撕下画好的图画，满足了儿童喜欢将画好的图画贴在墙上的天性。黏性便签纸20具有多种规格，黏性便签纸20的一面有黏性，不同规格的黏性便签纸20大小或颜色不同，相同规格的黏性便签纸20叠置在一起，当需要使用黏性便签纸20时，可以将黏性便签纸20撕下并粘接到涂画本19或写字本15上。写字本15、涂画本19、黏性便签纸20和水彩笔17可以配合使用，使得产品整体的形式多样化，更能调动儿童的兴趣。当产品整体处于展开的状态时，产品整体具有分隔板1、封面板3和封底板5三个展开面，儿童可以同时在三个展开面上进行操作，同时与展开时只有两个展开面的书本相比，产品整体能更加方便和稳定的立在桌面上，增加了产品整体的使用形式；当合上产品整体，分隔板1翻折到封面板3与封底板5之间，产品的结构紧凑，便于携带。儿童通过红、黄、蓝三种不同的水彩笔17能调配出各种各样的颜色，让儿童初步的学到颜色的变化。当儿童不慎将笔帽吞入时，设置通气孔21可以避免笔帽将气管完全堵塞。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，本领域的技术人员在本实用新型技术方案范围内进行通常的变化和替换都应包含在本实用新型的保护范围内。