儿童骑行者头盔保护教学模块的制作方法

本实用新型涉及儿童教学技术领域，具体涉及儿童骑行者头盔保护教学模块。

背景技术：

儿童在骑行的过程中由于未佩戴或未正确佩戴头盔导致的摔伤事故屡见不鲜，为了提高儿童的安全意识，需要加强对其佩戴头盔的教育。传统的方式采用口头宣讲、课本教学等方式，但教育效果较差。而目前关于这方面的辅助教学设备还未见报道。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供能够提高儿童安全意识的儿童骑行者头盔保护教学模块。

为实现上述发明目的，本实用新型所采用的技术方案是：儿童骑行者头盔保护教学模块，包括背景板，所述背景板的中部设置有头盔安装罩，所述头盔安装罩由顶板和设置在顶板两侧的呈三角形的侧板构成；头盔安装罩内设置有骑行头盔，所述骑行头盔的口部朝下；所述骑行头盔下方的背景板上还设置有镜子。

优选的，所述背景板包括环保密度板和喷涂在环保密度板表面的背景涂层。

优选的，所述镜子呈圆形。

优选的，所述背景板两侧的底部分别设置有竖向的导向套管和螺纹套管，所述导向套管和螺纹套管内分别穿设有相配合的导向杆和螺杆；所述背景板的下方设置底盘，所述导向杆的下端与底盘固接，螺杆的下端与驱动电机的输出端连接；所述驱动电机固定设置在底盘上，驱动电机受控于电机控制器；所述底盘的中部还设置有升高踩踏按钮和下降踩踏按钮，所述升高踩踏按钮和下降踩踏按钮均与电机控制器电性连接。

本实用新型的有益效果集中体现在，通过儿童的亲身感受和对照，提高了儿童的安全意识，使儿童掌握如何正确佩戴头盔。本实用新型的背景板上可设置自行车、人物、头盔正确佩戴姿势等卡通图案，提高儿童的学习兴趣。儿童可钻到骑行头盔下方，立起后头正好钻入骑行头盔内，然后再进行骑行头盔下颚带的正确佩戴。在佩戴头盔的过程中，儿童可侧脸观察镜子，对自身的佩戴姿势进行观察，及时纠正错误。因此，本实用新型通过儿童亲身体验，提高了儿童的学习效率，增强了儿童的安全意识。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中所示结构的A-A向视图。

具体实施方式

结合图1-2所示的儿童骑行者头盔保护教学模块，包括背景板1，所述背景板1上设置有自行车、人物、头盔正确佩戴姿势等卡通图案。背景板1的构成方式较多，例如：背景板1包括环保密度板和喷涂在环保密度板表面的背景涂层。也可以是在环保密度板表面粘贴的一层绘制有图案的背景布。当然，采用其他方式构成背景板1也是可行的。

所述背景板1的中部设置有头盔安装罩2，所述头盔安装罩2由顶板和设置在顶板两侧的呈三角形的侧板构成，头盔安装罩2一方面作为骑行头盔3的安装载体，便于骑行头盔3的安装，另一方面也作为骑行头盔3的限位部件，防止骑行头盔3发生晃动，使其固定的更加牢靠。

头盔安装罩2内设置有骑行头盔3，所述骑行头盔3的口部朝下，骑行头盔3可通过胶水直接粘接在头盔安装罩2内；但由于有时需要更换不同大小的头盔，为此更好的做法还可以是，所述骑行头盔3的顶部通过粘扣带与头盔安装罩2连接，粘扣带的子面和母面分别设置在骑行头盔3和顶板上。采用粘扣带连接时，所述顶板的形状一般呈弧形，弧度与骑行头盔3相适应。所述骑行头盔3下方的背景板1上还设置有镜子4，所述镜子4可粘接在背景板1上，也可以嵌设在背景板1内。镜子4可采用圆形、方形等形状。

本实用新型的背景板上可设置自行车、人物、头盔正确佩戴姿势等卡通图案，提高儿童的学习兴趣。儿童可钻到骑行头盔3下方，立起后头正好钻入骑行头盔3内，然后再进行骑行头盔3下颚带的正确佩戴。在佩戴头盔的过程中，儿童可侧脸观察镜子4，对自身的佩戴姿势进行观察，及时纠正错误。因此，本实用新型通过儿童亲身体验，提高了儿童的学习效率，增强了儿童的安全意识。

由于在实际使用过程中，儿童的身高具有一定的差异。为了提高本实用新型的通用性，更好的做法还可以是，所述背景板1两侧的底部分别设置有竖向的导向套管5和螺纹套管6，所述导向套管5和螺纹套管6内分别穿设有相配合的导向杆7和螺杆8。所述背景板1的下方设置底盘9，所述导向杆7的下端与底盘9固接，螺杆8的下端与驱动电机10的输出端连接。所述驱动电机10固定设置在底盘9上，驱动电机10受控于电机控制器。所述底盘9的中部还设置有升高踩踏按钮11和下降踩踏按钮12，所述升高踩踏按钮11和下降踩踏按钮12均与电机控制器电性连接。

需要升高背景板1时，踩踏升高踩踏按钮11，电机控制器接收到升高踩踏按钮11反馈的信号，控制驱动电机10正转，螺杆8转动驱动背景板1上升。需要降低背景板1时，踩踏下降踩踏按钮12，电机控制器接收到下降踩踏按钮12反馈的信号，控制驱动电机10反转，螺杆8转动驱动背景板1下降，从而能够适应不同身高的儿童。