一种辅助钢琴练习的手型矫正器的制作方法

本实用新型属于钢琴辅助练习设备技术领域，具体为一种辅助钢琴练习的手型矫正器。

背景技术：

随着人们对孩子才艺方面的重视，越来越多的人会让小孩子在课余时间选择练习钢琴。另外，对于音乐专业的学生在高中和大学时代，也会经常接触钢琴。钢琴的特征在于台式乐器，而且琴键呈排状分布，这就要求弹奏着必须抬起胳膊然后才能弹奏。然而，对于很多人，尤其是初学者，在弹奏的过程中，经常会出现手臂或者手腕无意识下移、后缩、压琴面等现象，这都是弹奏钢琴时的错误动作，对人们练习钢琴极为不利。因此对弹奏者的手势进行校正，使练习钢琴的最基础教学目标。目前，人们主要通过辅助设备来进行手型校正，也就是手型矫正器。而目前，较为常见的手型矫正器包括两个可以卡在钢琴上的卡件以及卡件上方的横杆，横杆上设置手托，这种矫正器的弊端在于导轨固定，手托的移动范围有限，也就是人们使用这种矫正器，只能在身体前部的范围进行手型矫正，而对于更宽的范围，人们便不用使用矫正器矫正。这使得现有矫正器的矫正效果不高。另外，现有矫正器需要卡在钢琴上，通常，钢琴制作精美，价格昂贵，经常使用现有矫正器会对钢琴琴体造成磨损，影响钢琴的整体外观。除此之外，钢琴的尺寸不同，而现有矫正器不能根据不同尺寸的钢琴进行调整，使矫正器的适用范围受限。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种可以适用于多种尺寸的钢琴，矫正范围长，且固定良好，不会对钢琴造成磨损的辅助钢琴练习的手型矫正器。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种辅助钢琴练习的手型矫正器，包括手托以及固定架，其中手托安装在固定架上，所述固定架包括两根竖向固定杆、避让支杆和滑轨，其中避让支杆设置在竖向固定杆的上部，避让支杆的上部向前偏移，且上部保持与竖向固定杆平行；在避让支杆的上端设置滑轨安装座，该滑轨安装座上部设置滑套，所述滑轨安装在滑套内，且在安装座的滑套上安装对滑轨进行锁定的定位螺栓，在滑轨安装座的下部固定设置伸缩轴，该伸缩轴安插在避让支杆的内部，且在避让支杆的上部侧面设置定位螺栓；所述手托的下部设置滑套，并通过滑套套装在滑轨上；所述竖向固定杆的顶端设置紧压头，紧压头固定在预紧螺柱上端，且预紧螺柱以可伸缩方式安插在竖向固定杆顶部；所述两根竖向固定杆之间通过定位调整杆和加强杆连接，其中定位调整杆包括两根固定螺纹管和一根双头螺杆，在双头螺杆中间设置手柄，且双头螺杆两端的螺纹旋向相反，所述固定螺纹管分别安装在双头螺杆的两端，且固定螺纹管的外端分别固定连接竖向固定杆；所述加强杆为伸缩杆件，包括两根固定设置的固定件以及中部的插接件，两根固定件与插接件之间采用活动的插接方式插接；所述竖向固定杆的下部设置下支腿，下支腿的下部设置滚轮，下支腿内设内孔，且在内孔内部设置伸缩结构，该滚轮安装在该伸缩结构的下端，且滚轮可以缩进下支腿内部；在下支腿的下部设置防滑垫圈。

在上述技术方案中，手托以可滑动方式安装在滑轨上，人们在练习的过程中，随着手在左右方向的移动，手托可以跟着手部移动，使手部始终贴合手托；另外，滑轨的高度可以及整个矫正器的宽度可以根据不同的钢琴进行调节，使该矫正器能够使用与多款钢琴。同时，该矫正器卡在钢琴下部和地面之间，不会对钢琴的表面造成磨损，有利于保护钢琴外观不受破坏。

优选地，所述竖向固定杆的上部设置截面形状为非圆形的导向孔，在预紧螺柱下端设置与导向孔配合的导向块，该导向块只能在导向孔内上下移动；在竖向固定杆的顶端设置升降调整套，该升降调整套的下部通过定位轴承固定连接竖向固定杆，上部开设供预紧螺柱通过的螺孔。采用该结构，人们只需通过转动升降调整套就可以对紧压头进行调整，使紧压头顶紧钢琴，完成该矫正器的固定，此外，在调整过程中，预紧螺柱不会发生转动，这可以避免紧压头摩擦钢琴琴体，有利于保护琴体不受磨损。

进一步，所述升降调整套外周设置防滑套，该防滑套的表面设置凸起的颗粒结构或者竖向条状结构。设置防滑套可以有利于人们转动升降调整套，从而快速完成该矫正器的固定和拆卸。

优选地，在两个避让支杆之间设置加强杆。加强杆用于提高矫正器整体的稳定性，在避让支杆之间设置加强杆可以进一步保证两避让支杆之间的相对位置稳定，从而保证滑轨处于平直状态，从而保证手托的滑动流畅性。

优选地，所述设置在下支腿内的伸缩结构包括内轴和压缩弹簧，所述压缩弹簧套在内轴上，内轴下端通过下连接头连接滚轮；在内孔内侧上部设置内卡环，内轴上端穿过内卡环且上端设置上限位头。采用该结构，在紧固该矫正器的时候，随着紧压头不断顶紧琴体，滚轮慢慢缩进内孔，使下支腿顶紧地面；在不适用该矫正器的时候，滚轮弹出来，人们可以推着该矫正器移动，使该矫正器的使用更加方便。

优选地，所述滑轨的一端设置端头，该端头的端部设置插接孔，在滑轨的端部设置插接轴，插接轴以活动方式插在插接孔内，且在滑轨与端头相接处的端面分别固定设置磁铁。手托为易磨损的部件，滑套则为容易被赃物堵塞的部件，设置可拆卸端头便于后期拆卸滑轨和手托，方便该矫正器的维修保养。

优选地，在避让支杆的后侧设置基准块，该基准块向着竖向固定杆的一侧凸出，且凸出面为竖直的平面。在固定该矫正器的时候，需要确定固定的位置，设置基准块可以通过将基准块对齐钢琴前面的方式快速进行轻微定位，这不仅可以确保竖向固定杆竖直，同时可以避免手托或者避让支杆撞击钢琴表面，有利于保护琴体不受损坏。

优选地，所述加强杆中的固定件为固定杆，插接件为对接管套，固定杆一端固定连接两侧的杆件，另一端插接在对接管套内。该结构可以很好地满足地加强杆对竖向固定杆或避让支杆的支撑，同时，又可以不影响竖向固定杆的间距可调的功能。尤其是当在两根固定杆上分别套装均布弹簧时，将均布弹簧一端顶着两侧的杆件，一端顶着对接管套的端部，可以保证对接管套始终处于固定杆的中部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设计新颖，结构合理，该矫正器的手托可以长距离灵活移动，满足人们在练琴时的手势矫正需求；另外，该矫正器中手托的高度、矫正器的宽度都可以调节，使得该矫正器可以满足不同尺寸的钢琴的使用需求，且该矫正器在使用过程中不会对钢琴造成磨损，有利于保护钢琴；另外，该矫正器结构稳定，方便移动，使用起来十分方便。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。

图1为本实用新型的主视图。

图2为本实用新型的右视图。

图3为本实用新型的透视图。

图4为本实用新型的滑轨的安装结构示意图。

图5为本实用新型的避让支杆的安装结构示意图。

图6为本实用新型的紧压头的安装结构示意图。

图7为本实用新型的下支腿的内部结构示意图。

图8为本实用新型的滑轨端部的拆分结构示意图。

图9为本实用新型处于使用状态的左视图。

图10为本实用新型处于使用状态的前侧透视图。

图中，竖向固定杆1、下支腿2、滑轨3、手托4、定位调整杆5、加强杆6、滑轨安装座7、滑套8、定位螺栓9、伸缩轴10、紧压头12、升降调整套13、避让支杆14、固定螺纹管15、双头螺杆16、手柄17、固定杆18、对接管套19、均布弹簧20、预紧螺柱21、导向块22、导向孔23、定位轴承24、螺孔25、滚轮26、下连接头27、内孔28、内轴29、压缩弹簧30、内卡环31、上限位头32、防滑垫圈33、钢琴34、基准块35、防滑套36、插接轴37、插接孔38、磁铁39、端头40。

具体实施方式

以下将配合附图及实施例来详细说明本申请的实施方式，借此对本申请如何应用技术手段来解决技术问题并达成技术功效的实现过程能充分理解并据以实施。

请参阅图1-10，本实用新型提供一种技术方案：一种辅助钢琴练习的手型矫正器，包括手托4以及固定架，其中手托4安装在固定架上，所述固定架包括两根竖向固定杆1、避让支杆14和滑轨3，其中避让支杆14设置在竖向固定杆1的上部，避让支杆14的上部向前偏移，且上部保持与竖向固定杆1平行；在避让支杆14的上端设置滑轨安装座7，该滑轨安装座7上部设置滑套8，所述滑轨3安装在滑套3内，且在安装座7的滑套8上安装对滑轨3进行锁定的定位螺栓9，在滑轨安装座7的下部固定设置伸缩轴10，该伸缩轴10安插在避让支杆14的内部，且在避让支杆14的上部侧面设置定位螺栓9；所述手托4的下部设置滑套8，并通过滑套8套装在滑轨3上；所述竖向固定杆1的顶端设置紧压头12，紧压头12固定在预紧螺柱21上端，且预紧螺柱21以可伸缩方式安插在竖向固定杆1顶部；所述两根竖向固定杆之间通过定位调整杆5和加强杆6连接，其中定位调整杆5包括两根固定螺纹管15和一根双头螺杆16，在双头螺杆16中间设置手柄17，且双头螺杆16两端的螺纹旋向相反，所述固定螺纹管15分别安装在双头螺杆16的两端，且固定螺纹管15的外端分别固定连接竖向固定杆1；在两个避让支杆14之间设置加强杆6。加强杆6用于提高矫正器整体的稳定性，在避让支杆14之间设置加强杆6可以进一步保证两避让支杆14之间的相对位置稳定，从而保证滑轨3处于平直状态，从而保证手托4的滑动流畅性。所述加强杆6中的固定件为固定杆18，插接件为对接管套19，固定杆18一端固定连接两侧的杆件，另一端插接在对接管套19内。该结构可以很好地满足地加强杆6对竖向固定杆1或避让支杆14的支撑，同时，又可以不影响竖向固定杆1的间距可调的功能。尤其是当在两根固定杆18上分别套装均布弹簧20时，将均布弹簧20一端顶着两侧的杆件，一端顶着对接管套19的端部，可以保证对接管套19始终处于固定杆18的中部。所述竖向固定杆1的下部设置下支腿2，下支腿2的下部设置滚轮26，下支腿2内设内孔28，且在内孔28内部设置伸缩结构，该滚轮26安装在该伸缩结构的下端，且滚轮26可以缩进下支腿2内部；在下支腿2的下部设置防滑垫圈33。

在上述技术方案中，手托4以可滑动方式安装在滑轨3上，人们在练习的过程中，随着手在左右方向的移动，手托4可以跟着手部移动，使手部始终贴合手托4；另外，滑轨3的高度可以及整个矫正器的宽度可以根据不同的钢琴进行调节，使该矫正器能够使用与多款钢琴。同时，该矫正器卡在钢琴下部和地面之间，不会对钢琴的表面造成磨损，有利于保护钢琴外观不受破坏。

在该实施例中，所述竖向固定杆1的上部设置截面形状为非圆形的导向孔23，在预紧螺柱21下端设置与导向孔23配合的导向块22，该导向块22只能在导向孔23内上下移动；在竖向固定杆1的顶端设置升降调整套13，该升降调整套13的下部通过定位轴承24固定连接竖向固定杆1，上部开设供预紧螺柱21通过的螺孔25。采用该结构，人们只需通过转动升降调整套13就可以对紧压头12进行调整，使紧压头12顶紧钢琴，完成该矫正器的固定，此外，在调整过程中，预紧螺柱21不会发生转动，这可以避免紧压头12摩擦钢琴琴体，有利于保护琴体不受磨损。所述升降调整套13外周设置防滑套36，该防滑套36的表面设置凸起的颗粒结构或者竖向条状结构。设置防滑套36可以有利于人们转动升降调整套13，从而快速完成该矫正器的固定和拆卸。

另外，所述设置在下支腿2内的伸缩结构包括内轴29和压缩弹簧30，所述压缩弹簧30套在内轴29上，内轴29下端通过下连接头27连接滚轮26；在内孔28内侧上部设置内卡环31，内轴29上端穿过内卡环31且上端设置上限位头32。采用该结构，在紧固该矫正器的时候，随着紧压头12不断顶紧琴体，滚轮26慢慢缩进内孔28，使下支腿2顶紧地面；在使用用该矫正器的时候，滚轮26弹出来，人们可以推着该矫正器移动，使该矫正器的使用更加方便。

优选地，所述滑轨3的一端设置端头40，该端头40的端部设置插接孔38，在滑轨3的端部设置插接轴37，插接轴37以活动方式插在插接孔38内，且在滑轨3与端头40相接处的端面分别固定设置磁铁39。手托4为易磨损的部件，滑套8则为容易被赃物堵塞的部件，设置可拆卸端头40便于后期拆卸滑轨3和手托4，方便该矫正器的维修保养。

优选地，在避让支杆14的后侧设置基准块35，该基准块35向着竖向固定杆1的一侧凸出，且凸出面为竖直的平面。在固定该矫正器的时候，需要确定固定的位置，设置基准块35可以通过将基准块35对齐钢琴前面的方式快速进行轻微定位，这不仅可以确保竖向固定杆1竖直，同时可以避免手托4或者避让支杆14撞击钢琴表面，有利于保护琴体不受损坏。

工作原理：该矫正器的不使用的状态下，滚轮26弹出下支腿2，使得滚轮2着地，人们可以方便地移动该矫正器；在使用时，移动矫正器到钢琴34的前部，适当下调紧压头12，使紧压头12低于钢琴底面，然后将基准块35对准钢琴34前面的面板并使基准块35贴紧钢琴，然后一手扶着该矫正器，一手慢慢上调紧压头12，使紧压头12顶着琴体底面，对矫正器进行初步固定，然后双手同时转动升降调整套13，使紧压头12不断顶紧琴体底面，直至滚轮26缩进下支腿2内部，就完成了矫正器的固定，然后再松动避让支杆14上部的定位螺栓9，调整手托4的高度，调整后紧固该定位螺栓9，完成矫正器整体的固定；在安装过程中，需要对矫正器的宽度进行调节时，首先松动滑轨安装座7上的定位螺栓9，然后转动手柄17，在双头螺杆16和固定螺纹管15的配合下，竖向固定杆1等速反向移动，此时固定杆18和对接管套19之间也发生相对移动，就此对该矫正器的横向尺寸进行调整；当然，在均布弹簧20的作用下，对接管套19会始终处于两根固定杆18的中部，实现固定杆18的受力均衡；完成矫正器横向尺寸的调整之后，移动滑轨3，使滑轨3均匀地位于矫正器上部，然后通过定位螺栓9固定滑轨3，就比完成矫正器的整体调整；拆卸时，只需反向转动升降调整套13，慢慢地使紧压头12脱离琴体，此时滚轮26会缓缓伸出来，人们可以推着该矫正器离开，十分方便。

本实用新型设计了一种辅助钢琴练习的手型矫正器，该矫正器的手托可以长距离灵活移动，满足人们在练琴时的手势矫正需求；另外，该矫正器中手托的高度、矫正器的宽度都可以调节，使得该矫正器可以满足不同尺寸的钢琴的使用需求。本实用新型设计新颖，结构合理，且该矫正器在使用过程中不会对钢琴造成磨损，有利于保护钢琴；另外，该矫正器结构稳定，方便移动，使用起来十分方便。

如在说明书及权利要求当中使用了某些词汇来指称特定组件。本领域技术人员应可理解，硬件制造商可能会用不同名词来称呼同一个组件。本说明书及权利要求并不以名称的差异来作为区分组件的方式，而是以组件在功能上的差异来作为区分的准则。如在通篇说明书及权利要求当中所提及的“包含”为一开放式用语，故应解释成“包含但不限定于”。“大致”是指在可接收的误差范围内，本领域技术人员能够在一定误差范围内解决所述技术问题，基本达到所述技术效果。此外，“耦接”一词在此包含任何直接及间接的电性耦接手段。因此，若文中描述一第一装置耦接于一第二装置，则代表所述第一装置可直接电性耦接于所述第二装置，或通过其他装置或耦接手段间接地电性耦接至所述第二装置。说明书后续描述为实施本申请的较佳实施方式，然所述描述乃以说明本申请的一般原则为目的，并非用以限定本申请的范围。本申请的保护范围当视所附权利要求所界定者为准。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的商品或者系统不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种商品或者系统所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的商品或者系统中还存在另外的相同要素。

上述说明示出并描述了本实用新型的若干优选实施例，但如前所述，应当理解本实用新型并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述实用新型构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本实用新型的精神和范围，则都应在本实用新型所附权利要求的保护范围内。