一种教学用装配式建筑现场吊装实训装置的制作方法

本实用新型涉及建筑模拟实训技术领域，具体是一种吊装实训装置。

背景技术：

建筑安装是指建筑、修缮、安装和其他工程作业的总称。

(1)建筑，是指新建、改建和扩建各种建筑物、构筑物等工程。包括与建筑物相连的冷暖气、卫生通风、照明及各种管道设施；也包括各种设备的基础、支柱、操作平台、各种炉及金属结构工程。

(2)修缮，是指对建筑物、构筑物进行修补、加固、养护、改善，使之恢复原来的使用价值或延长其使用期限的施工作业。

(3)安装，是指各种生产、动力、起重、运输、传动、医疗实验等设备的装配、安置工程。

然而现有的建筑现场吊装实训装置结构设计单一，在实际使用时不具备装配组装的功能，此外，现有的建筑现场吊装实训装置缺乏安全保护装置，对初学者操作难度大，且有较大的危险性，不利于实际使用。

因此需要在现有建筑现场吊装实训装置的基础上进行升级和改造，以克服现有问题和不足，提供一种教学用装配式建筑现场吊装实训装置。

技术实现要素：

本实用新型旨在于解决现有的建筑现场吊装实训装置在实际使用时不具备装配组装的问题，提供一种教学用装配式建筑现场吊装实训装置，通过设置连接挡板、限位杆和导轨支架，使本装置可对吊装架进行一定的运行限制，提升了本装置对学员的安全保护，同时可进行装配组装，提升了本装置的人性化使用，对建筑模拟实训技术领域具有广泛的实用性。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案，一种教学用装配式建筑现场吊装实训装置，包括固定立柱、立柱架和导轨支架，所述立柱架分别位于固定立柱的两侧，且立柱架的一端均通过螺母与固定立柱连接，所述两个立柱架的上端均设有导轨支架，且导轨支架的底部均通过螺丝与立柱架固定连接，所述两个立柱架的一侧均设有吊装架，且吊装架的一端均通过螺母与立柱架连接，所述吊装架的一侧分别均匀分布有限位杆，且限位杆均通过螺钉与吊装架固定连接，所述两个吊装架的下端分别设有支撑底座，且两个支撑底座的顶部均与吊装架通过螺母连接，所述左侧立柱架的前端设有控制开关；

所述固定立柱包括拖链支架、固定插板和连接挡板，所述拖链支架均位于固定立柱的内部，所述连接挡板位于两个拖链支架的上端之间，且拖链支架通过螺丝与两个拖链支架连接，所述两个拖链支架的底部均设有固定插板。

优选的，所述两个拖链支架均通过螺母与固定立柱连接，且两个拖链支架的底部边缘均保持平行对正。

优选的，所述固定插板均通过螺钉与拖链支架保持连接。

优选的，所述限位杆的数量为10个，且限位杆对半设于吊装架中。

优选的，所述限位杆均与吊装架贯穿设置。

优选的，所述控制开关和吊装架均通过导线与外部电源连接。

本实用新型提供了一种教学用装配式建筑现场吊装实训装置，具有以下有益效果：

（1）、该种教学用装配式建筑现场吊装实训装置，当本装置在使用时，由于限位杆的数量为10个，且由于限位杆对半设于吊装架中，并且由于限位杆均与吊装架贯穿设置，使本装置通过限位杆可对吊装架进行一定的运行限制，提升了本装置对学员的安全保护。

（2）、该种教学用装配式建筑现场吊装实训装置，当本装置在使用时，由于吊装架的一端均通过螺母与立柱架连接，且由于导轨支架的底部均通过螺丝与立柱架固定连接，使本装置通过立柱架、固定立柱和导轨支架可进行装配组装，提升了本装置的人性化使用。

综上，整个装置结构稳定，且可对吊装架进行一定的运行限制，提升了本装置对学员的安全保护，同时可进行装配组装，提升了本装置的人性化使用，有很高的实用价值。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的固定立柱局部结构剖面示意图。

图中：1-固定立柱；101-拖链支架；102-固定插板；103-连接挡板；2-立柱架；3-导轨支架；4-吊装架；5-限位杆；6-支撑底座；7-控制开关。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图1-2，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型中的固定插板102和限位杆5均可从市场购买或定制获得，具体型号为本领域的常规技术手段，不再进行赘述。

实施例一：

本实用新型提供的一种教学用装配式建筑现场吊装实训装置，包括固定立柱1、立柱架2和导轨支架3，立柱架2分别位于固定立柱1的两侧，且立柱架2的一端均通过螺母与固定立柱1连接，两个立柱架2的上端均设有导轨支架3，且导轨支架3的底部均通过螺丝与立柱架2固定连接，两个立柱架2的一侧均设有吊装架4，且吊装架4的一端均通过螺母与立柱架2连接，吊装架4的一侧分别均匀分布有限位杆5，且限位杆5均通过螺钉与吊装架4固定连接，两个吊装架4的下端分别设有支撑底座6，且两个支撑底座6的顶部均与吊装架4通过螺母连接，左侧立柱架2的前端设有控制开关7，固定立柱1包括拖链支架101、固定插板102和连接挡板103，拖链支架101均位于固定立柱1的内部，连接挡板103位于两个拖链支架101的上端之间，且拖链支架101通过螺丝与两个拖链支架101连接，两个拖链支架101的底部均设有固定插板102。

本实施例提供的教学用装配式建筑现场吊装实训装置结构稳定，且可对吊装架进行一定的运行限制，提升了本装置对学员的安全保护。

实施例二：

本实用新型提供的一种教学用装配式建筑现场吊装实训装置，其中，两个拖链支架101均通过螺母与固定立柱1连接，且两个拖链支架101的底部边缘均保持平行对正；固定插板102均通过螺钉与拖链支架101保持连接；限位杆5的数量为10个，且限位杆5对半设于吊装架4中；限位杆5均与吊装架4贯穿设置。

本实施例提供的教学用装配式建筑现场吊装实训装置可进行装配组装，提升了本装置的人性化使用。

在使用本实施例提供的一种教学用装配式建筑现场吊装实训装置时，先检查本产品各部件之间连接的紧固性，通过卸取立柱架2、固定立柱1和导轨支架3连接的螺丝、螺母使本装置可根据实训需求进行装配组装，同时通过限位杆5可对吊装架4进行一定的运行限制，提升了本装置对学员的安全保护。

以上的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本实用新型的保护范围，这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。