一种经济教学使用的展示装置的制作方法

本实用新型涉及经济学教具技术领域，具体为一种经济教学使用的展示装置。

背景技术：

随着中国社会经济制度的深入改革，加入wto后与国际惯例接轨步伐的不断加快，项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用项目管理知识、工具和技术可以大大减少项目的盲目性，减少项目中种种失误带来的巨大损失，而这些拥有良好项目管理教育和实践经验的人员早已成为实力公司追逐的对象，经济管理专业培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才，培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式，有效地提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法，并对经济管理的理论问题和现实问题进行观察和研究，但是，现有技术中的展示装置形式单一，这样远远无法满足当前人们对该产品的要求，所以，如何设计一种经济教学使用的展示装置，成为我们当前要解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种经济教学使用的展示装置，结构简单，通过设置第一气缸，使电子显示屏可以自动上下滑动，使用方便，通过设置电子显示屏，方便教学上演示文件与教材，提高教学质量，通过设置滑轮与滑槽，使电子显示屏移动更加顺畅，通过设置柜体，便于教师储放教学用具，通过设置第二气缸，使箱体与柜体可以调节高度，通过设置书写板，可以将该装置作为小黑板使用，增加该装置的功能性，通过设置控制面板，方便教师操作该装置，通过设置万向轮，使该装置便于移动，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济教学使用的展示装置，包括箱体，所述箱体内腔底部固定连接有第一气缸，所述第一气缸上方设有第一水平隔板，且所述第一气缸输出端穿过第一水平隔板固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆顶端固定连接有第一连接块，所述第一连接块顶部固定连接有电子显示屏，且所述箱体内腔两侧均设有滑槽，所述电子显示屏两侧均通过支架固定连接有滑轮，所述滑轮与滑槽滑动相连，所述箱体一侧固定连接有柜体，所述柜体下方设有底座，且所述箱体与柜体底部均固定连接有第二连接块，所述第二连接块底部均固定连接有第二连接杆，所述第二连接杆底端均固定连接有第二气缸，所述第二气缸底部与底座内腔底部固定相连。

进一步的，所述第一水平隔板两侧均与箱体内壁固定相连。

进一步的，所述柜体一侧铰接有柜门，所述柜门表面设有拉手，且所述柜体内腔由上至下设有第二水平隔板与第三水平隔板，所述第二水平隔板两侧与第三水平隔板两侧均与柜体内壁固定相连，且所述第三水平隔板下方设有抽屉。

进一步的，所述柜体顶部设有控制面板，所述第一气缸与第二气缸均通过导线与控制面板相连。

进一步的，所述箱体前侧面固定连接有书写板，且所述箱体顶部通过铰链转动连接有顶盖。

进一步的，所述底座底部四角均固定连接有支撑腿，所述支撑腿底端均固定连接有万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种经济教学使用的展示装置，结构简单，通过设置第一气缸，使电子显示屏可以自动上下滑动，使用方便，通过设置电子显示屏，方便教学上演示文件与教材，提高教学质量，通过设置滑轮与滑槽，使电子显示屏移动更加顺畅，通过设置柜体，便于教师储放教学用具，通过设置第二气缸，使箱体与柜体可以调节高度，通过设置书写板，可以将该装置作为小黑板使用，增加该装置的功能性，通过设置控制面板，方便教师操作该装置，通过设置万向轮，使该装置便于移动，所以该种经济教学使用的展示装置具有广阔的应用市场。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的外部结构示意图；

图3是本实用新型的俯视结构示意图；

图4是本实用新型的a的放大图；

图中标号：1、箱体；2、第一气缸；3、第一水平隔板；4、第一连接杆；5、第一连接块；6、电子显示屏；7、滑槽；8、滑轮；9、柜体；10、底座；11、第二连接块；12、第二连接杆；13、第二气缸；14、柜门；15、拉手；16、第二水平隔板；17、第三水平隔板；18、抽屉；19、控制面板；20、书写板；21、顶盖；22、支撑腿；23、万向轮。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步的说明，其中，附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本专利的限制，为了更好地说明本实用新型的具体实施方式，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸，对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的，基于本实用新型中的具体实施方式，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他具体实施方式，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：一种经济教学使用的展示装置，包括箱体1，所述箱体1内腔底部固定连接有第一气缸2，使电子显示屏6可以自动上下滑动，使用方便，所述第一气缸2上方设有第一水平隔板3，且所述第一气缸2输出端穿过第一水平隔板3固定连接有第一连接杆4，所述第一连接杆4顶端固定连接有第一连接块5，所述第一连接块5顶部固定连接有电子显示屏6，方便教学上演示文件与教材，提高教学质量，且所述箱体1内腔两侧均设有滑槽7，所述电子显示屏6两侧均通过支架固定连接有滑轮8，所述滑轮8与滑槽7滑动相连，使电子显示屏6移动更加顺畅，所述箱体1一侧固定连接有柜体9，便于教师储放教学用具，所述柜体9下方设有底座10，且所述箱体1与柜体9底部均固定连接有第二连接块11，所述第二连接块11底部均固定连接有第二连接杆12，所述第二连接杆12底端均固定连接有第二气缸13，使箱体1与柜体9可以调节高度，所述第二气缸底部与底座10内腔底部固定相连，以上所述构成本实用新型的基本结构。

更具体而言，所述第一水平隔板3两侧均与箱体1内壁固定相连，所述柜体9一侧铰接有柜门14，所述柜门14表面设有拉手15，且所述柜体9内腔由上至下设有第二水平隔板16与第三水平隔板17，增加储物空间，使柜体9空间分配更加合理，所述第二水平隔板16两侧与第三水平隔板17两侧均与柜体9内壁固定相连，且所述第三水平隔板17下方设有抽屉18，所述柜体9顶部设有控制面板19，方便教师操作该装置，所述第一气缸2与第二气缸13均通过导线与控制面板19相连，所述箱体1前侧面固定连接有书写板20，可以将该装置作为小黑板使用，增加该装置的功能性，且所述箱体1顶部通过铰链转动连接有顶盖21，防止在箱体1内进入灰尘，影响该装置使用寿命，所述底座10底部四角均固定连接有支撑腿22，所述支撑腿22底端均固定连接有万向轮23，使该装置便于移动。

本实用新型改进于：该种经济教学使用的展示装置，在使用时，首先在使用电子显示屏6时，通过控制面板19打开第一气缸2，推动电子显示屏6向上移动，同时带动滑轮8向上滑动，将电子显示屏6推带箱体1外部，在使用结束后，同样方法将电子显示屏6收回箱体1内，关上顶盖21，通过设置柜体9，便于教师储放教学用具，通过设置第二气缸13，使箱体1与柜体9可以调节高度，通过设置书写板20，可以将该装置作为小黑板使用，增加该装置的功能性，通过设置控制面板19，方便教师操作该装置，通过设置万向轮23，使该装置便于移动，通过设置顶盖21，防止在箱体1内进入灰尘，影响该装置使用寿命。

尽管已经示出和描述了本实用新型的具体实施方式，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下，可以对这些具体实施方式进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。