一种带有作图工具的黑板的制作方法

本实用新型涉及一种黑板，特别涉及一种带有作图工具的黑板，属于教学用品领域。

背景技术：

在数学的教学过程中，常常有几部分需要采用作图工具在黑板上由教师作图再为学生讲解，以此来使学生跟全面的认识图形和学习几何相关的数学知识，传统的数学教学过程中，遇到教授学生学习几何相关的数学知识，就看到教师在进入课堂前需要携带很多种作图要使用的尺子，给上课的教师增加了体力的消耗，在上课作图过程中其数学教师或一边将尺子放在黑板板面用一只手固定，一边用另一只手进行作图，但是其尺子在黑板板面容易打滑，其一只手将尺子按在黑板板面，总是在图画在一般的时候尺子打滑造成作图过程的中断，影响了作图效率，也耽误了上课效率，浪费了上课时间，使用不便。两百多年来，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板；见证了世界教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。

申请号为201520064902.1的实用新型公开了一种教学用具，具体是一种用于数学教学用作图黑板，包括黑板、支架；所述的支架，其上部固定设置黑板，下部配合设置滑轮；所述的黑板的板面上均匀设置滑轨，所述的滑轨上分别通过蝶形螺栓与直板、三角尺、直尺的一端铰接，其中所述的直板的另一端设置通孔，本实用新型结构简单，使用方便，操作便捷，解决了教师数学授课中在黑板作图无法使作图工具固定而导致作图效率降低，影响授课质量的问题，方便了教书数学教学过程中在黑板上作图，避免了数学教师携带许多作图工具增加劳动强度的问题。但是装置比较复杂，使用不方便。

技术实现要素：

本实用新型为了解决上述现有技术中存在问题，提供一种带有作图工具的黑板，以解决现在的技术问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

本实用新型提供了一种带有作图工具的黑板，包括：本体，所述本体上方设置有第一滑道，所述第一滑道内设置有第一滑块，所述第一滑块上相对转动的设置有第一转轴，所述第一转轴上设置有第二滑道，所述第二滑道内设置有第二滑块，所述第二滑块上设置有一个垂直于本体的第一通孔，所述第一通孔内相对转动的设置有第二转轴，所述第二转轴靠近本体的一端设置有连杆，所述连杆上设置有第二通孔。

优选的，所述第一转轴和第二转轴都垂直于本体，可以保证转轴上连接的物品在转轴转动的过程中与本体之间的距离不发生变化，用于保证第二滑道和连杆始终平行于本体。

优选的，所述第二通孔内设置有用于固定粉笔的弹片，所述第二通孔包括若干个，若干个所述第二通孔均布于连杆上，连杆可以用来充当圆规使用，用于画圆时，可以根据需要画的圆的半径的大小选择合适的第二通孔，弹片用于把粉笔固定在第二通孔内，使用方便。

优选的，所述第一滑道，第二滑道和连杆都平行于本体，第二滑道和连杆可以充当直尺使用，用于画直线，使用方便。

优选的，所述第二转轴远离本体的一端设置有手柄，手柄与连杆是相对固定的，当需要转动连杆时，可以直接转动手柄，方便使用。

优选的，所述连杆位于第二滑道与本体之间。

优选的，所述第一滑块和第二滑块的表面上都设置有用于增大滑动的摩擦力的薄膜，薄膜使滑块和轨道之间的摩擦力增大，防止由于自身的重力和使用者手部的晃动使两滑块移动，影响使用。

优选的，所述第一滑道的长度与本体的长度相同，当不需要使用作图工具时，可以把第一滑块滑动到本体的边缘，使用方便。

本实用新型的有益效果是：当需要画圆时，可以根据需要画的圆的位置调节第二滑块的位置，同时根据需要画的圆的直径选择合适的第二通孔，把粉笔放入第二通孔中，转动手柄即可画圆，当需要画直线时，可以使用连杆和第二滑道作为直尺进行直线的绘制，结构简单，使用方便；当画完图后，可以把第一滑块滑动到第一滑道的边缘，不会影响本黑板的使用，使用方便。

附图说明

本实用新型的上述的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1是本实用新型实施例的带有作图工具的黑板的结构示意图；

图2是本实用新型实施例的带有作图工具的黑板的主视图；

图3是本实用新型实施例的带有作图工具的黑板的侧视图；

图4是本实用新型实施例的带有作图工具的黑板的连杆部分的结构示意图；

图5是本实用新型实施例的带有作图工具的黑板的连杆部分的主视图；

图6是本实用新型实施例的带有作图工具的黑板的第二通孔的主视图。

附图标记说明：

在图1-图6中，本体1；第一滑道2；第一滑块3；第一转轴4；第二滑道5；连杆6；第二滑块7；手柄8；第二通孔9；第二转轴10；弹片11。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

本实用新型提供了一种带有作图工具的黑板，包括：本体1，本体1上方设置有第一滑道2，第一滑道2内设置有第一滑块3，第一滑块3上相对转动的设置有第一转轴4，第一转轴4上设置有第二滑道5，第二滑道5内设置有第二滑块7，第二滑块7上设置有一个垂直于本体1的第一通孔，第一通孔内相对转动的设置有第二转轴10，第二转轴10靠近本体1的一端设置有连杆6，连杆6上设置有第二通孔9。

第一滑道2和第二滑道5都是铝合金滑道，第二滑道5的中间有一条长条形的通槽，使第二转轴10可以在通槽中移动，本体1为玻璃黑板，第一转轴4和第二转轴10为两根金属轴，连杆6为一根塑料杆，塑料杆上均布有很多第二通孔9，第二通孔9内的弹片11为橡胶片，弹片11的两端都连接在第二通孔9的内壁上，每个第二通孔9中有两片弹片11，用于勒紧放入到第二通孔9中的粉笔。

第一转轴4和第二转轴10都垂直于本体1，可以保证转轴上连接的物品在转轴转动的过程中与本体1之间的距离不发生变化，用于保证第二滑道5和连杆6始终平行于本体1。

第二通孔9内设置有用于固定粉笔的弹片11，第二通孔9包括若干个，若干个所述第二通孔9均布于连杆6上，连杆6可以用来充当圆规使用，用于画圆时，可以根据需要画的圆的半径的大小选择合适的第二通孔9，弹片11用于把粉笔固定在第二通孔9内，使用方便。

第一滑道2，第二滑道5和连杆6都平行于本体1，第二滑道5和连杆6可以充当直尺使用，用于画直线，使用方便。

第二转轴10远离本体1的一端设置有手柄8，手柄8与连杆6是相对固定的，当需要转动连杆6时，可以直接转动手柄8，手柄8为一个长条形的塑料条，方便使用。

连杆6位于第二滑道5与本体1之间。

第一滑块3和第二滑块7的表面上都设置有用于增大滑动的摩擦力的薄膜，薄膜为一层橡胶膜，薄膜使滑块和轨道之间的摩擦力增大，防止由于自身的重力和使用者手部的晃动使滑块移动，影响使用。

第一滑道2的长度与本体1的长度相同，当不需要使用作图工具时，可以把第一滑块3滑动到本体1的边缘，使用方便。

当需要画圆时，根据需要画的圆的位置调节第一滑块3和第二滑块7，使第二滑块7位于要画的圆的圆心的位置，然后根据需要画的圆的直径选择合适的第二通孔9，把粉笔放入这个第二通孔9中，向黑板的方向推动粉笔，使粉笔的一端压在黑板上，然后一手固定第二滑道5，另一只手转动手柄8一周即可完成画圆的工作。

当需要画圆时，可以根据需要画的圆的位置调节第二滑块7的位置，同时根据需要画的圆的直径选择合适的第二通孔9，把粉笔放入第二通孔9中，转动手柄8即可画圆，当需要画直线时，可以使用连杆6和第二滑道5作为直尺进行直线的绘制，结构简单，使用方便；当画完图后，可以把第一滑块3滑动到第一滑道2的边缘，不会影响本黑板的使用，使用方便。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。