体育动作绘图装置及其使用方法与流程

本发明涉及一种体育动作绘图装置及其使用方法。

背景技术：

从事体育教学工作的老师在讲课时，需要做课件，讲解各种体育动作。目前，从事体育教学工作的老师通过手工描绘教材上的各种体育动作，导致费时费力，并且描绘效果依靠人工经验，大多数会存在很大偏差，导致绘制效果不佳。

技术实现要素：

为了克服上述现有技术的不足，本公开提供了一种体育动作绘图装置及其使用方法，能够满足体育动作中各种体育动作，省时省力，并且准确率高，提高了教学效果。

本公开所采用的技术方案是：

一种体育动作绘图装置，该装置包括若干个用于绘制体育动作元素图形的绘图尺以及辅助装置；

所述辅助装置包括第一支撑框架、位于第一支撑框架上的第二支撑框架以及位于第二支撑框架上的绘图尺安装座，所述绘图尺安装座的中部开设有矩形框，所述绘图尺位于所述矩形框内，所述矩形框内下部设置有限位框架。

进一步的，所述第二支撑框架的左右两端底面开设有矩形卡槽，所述第二支撑框架的左右两端通过卡槽卡接在第一支撑框架上。

进一步的，所述第二支撑框架的左右两端卡槽顶面上开设有两个条形纵向凹槽。

进一步的，所述第一支撑框架与第二支撑框架相接触的两侧顶面上分别设置有两个相互平行且与纵向凹槽相配合的条形纵向轨道。

进一步的，所述绘图尺安装座的上下两侧底面开设有矩形卡槽，所述绘图尺安装座的上下两侧通过卡槽卡接在第二支撑框架上。

进一步的，所述绘图尺安装座的上下两侧卡槽顶面上开设有两个条形横向凹槽。

进一步的，所述第二支撑框架与绘图尺安装座相接触的两侧顶面上分别设置有两个相互平行且与横向凹槽相配合的条形横向轨道。

进一步的，所述绘图尺、第一支撑框架、第二支撑框架和绘图尺安装座分别采用塑料制成。

进一步的，每个绘图尺上设置有刻度和若干条绘图线，多条绘图线上设置有多个体育运动元素型通孔；

所述绘图尺上还开设有矩形通孔，用于绘制其他图形。

如上所述的体育动作绘图装置的使用方法，该方法包括以下步骤：

将第二支撑框架放置在第一支撑框架上，并将第二支撑框架移动至第一支撑框架的上部；

将绘图尺安装座放置在第二支撑框架上，并将绘图尺安装座移动至第二支撑框架的一侧；

选择相应的绘图尺放置到绘图尺安装座上，沿着绘图尺上体育运动元素图形通孔绘制体育运动元素；

将绘图尺安装座向第二支撑框架另一侧移动，继续绘制，当绘图尺安装座移动至第二支撑框架另一侧，且绘制完成后，将绘图尺安装座再次移动至第二支撑框架一侧，并将第二支撑框架向第一支撑框架的下部移动，重复上述步骤，直至完成绘图工作。

通过上述技术方案，本公开的有益效果是：

本公开提出的体育动作绘图装置，能够满足体育动作中各种体育动作，省时省力，并且准确率高，提高了教学效果。

附图说明

构成本公开的一部分的说明书附图用来提供对本公开的进一步理解，本公开的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本公开的不当限定。

图1是本实施例体育动作绘图装置整体结构图；

图2是本实施例辅助装置的爆炸图一；

图3是本实施例辅助装置的爆炸图二；

图4是本实施例辅助装置的爆炸图三；

图中，1、绘图尺，2、辅助装置，3、第一支撑框架，4、第二支撑框架，5、绘图尺安装座，6、纵向轨道，7、纵向凹槽，8、横向轨道，9、横向凹槽，10、限位框架。

具体实施方式

下面结合附图与实施例对本公开作进一步说明。

应该指出，以下详细说明都是例示性的，旨在对本公开提供进一步的说明。除非另有指明，本公开使用的所有技术和科学术语具有与本公开所属技术领域的普通技术人员通常理解的相同含义。

需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。

本实施例提供一种体育动作绘图装置，通过该装置通过快速、准确地实现对各种体育动作的绘制，能够给学生呈现良好的教学效果。

请参阅附图1，本实施例提出的体育动作绘图装置包括若干个用于绘制体育运动元素图形的绘图尺1以及辅助装置2。

请参阅附图2，所述辅助装置2包括第一支撑框架3、第二支撑框架4和绘图尺安装座5。

请参阅附图3，所述第二支撑框架4位于第一支撑框架3上，所述第二支撑框架4的左右两端底面开设有矩形卡槽，所述第二支撑框架4的左右两端通过卡槽卡接在第一支撑框架3上，所述第二支撑框架4的左右两端卡槽顶面上开设有两个条形纵向凹槽7，所述第一支撑框架3与第二支撑框架5相接触的两侧顶面上分别设置有两个相互平行且与纵向凹槽7相配合的条形纵向轨道6，使得第二支撑框架4可沿第一支撑框架3滑动。

请参阅附图4，所述绘图尺安装座5位于第二支撑框架4上，所述绘图尺安装座5的上下两侧底面开设有矩形卡槽，所述绘图尺安装座5的上下两侧通过卡槽卡接在第二支撑框架4上，所述绘图尺安装座5的上下两侧卡槽顶面上开设有两个条形横向凹槽9，所述第二支撑框架4与绘图尺安装座5相接触的两侧顶面上分别设置有两个相互平行且与横向凹槽9相配合的条形横向轨道8，使得绘图尺安装座5可沿第二支撑框架4滑动；所述绘图尺安装座5的中部开设有矩形框，该矩形框内下部设置有限位框架10，用于限制绘图尺位置，防止绘图尺移出绘图尺安装座5。

在本实施例中，每个绘图尺1上设置有刻度和若干条绘图线，多条绘图线上设置有某种运动项目的多个体育运动元素型通孔，可以为短跑运动元素型通孔、体操器械运动元素型通孔、徒手操运动元素型通孔或掷铅球运动元素型通孔等。

在本实施例中，所述绘图尺1、第一支撑框架3、第二支撑框架4和绘图尺安装座5分别采用塑料制成，轻便，便于携带。

在本实施例中，所述绘图尺1上还开设有矩形通孔，用于绘制其他图形。

本实施例提出的体育动作绘图装置使用时，在绘制体育运动的某项运动元素时，将第二支撑框架4放置在第一支撑框架3上，并将第二支撑框架4移动至第一支撑框架3的上部，将绘图尺安装座5放置在第二支撑框架4上，并将绘图尺安装座5移动至第二支撑框架4的一侧，将开设有该种体育运动元素图形通孔的绘图尺放置到绘图尺安装座5上，开始沿着绘图尺上该种体育运动元素图形通孔绘制该种体育运动元素，然后，将绘图尺安装座5向第二支撑框架4另一侧移动，继续绘制，当绘图尺安装座5移动至第二支撑框架4另一侧，且绘制完成后，将绘图尺安装座5再次移动至第二支撑框架4一侧，并将第二支撑框架4向第一支撑框架3的下部移动，重复上述步骤，直至完成绘图工作。

上述虽然结合附图对本公开的具体实施方式进行了描述，但并非对本公开保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本公开的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本公开的保护范围以内。