点读装置的制作方法

本发明涉及点读机技术领域，特别涉及一种点读装置。

背景技术：

点读装置是采用国际最新光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的新一代智能阅读和学习工具。它体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念。点读装置能充分调动孩子眼、耳、手、脑等感官系统，轻松培养孩子认知、识字、说话、思维等能力，它通过点到哪里读到哪里的方式，结合听说读的学习方法，提高孩子的学习兴趣，刺激大脑的开发，不仅让孩子学到综合学科的知识，为孩子入学奠定良好的基础，还有助于孩子性格的塑造，品质的养成，全面提高孩子的智力和素质。

传统的点读装置通常仿照笔的外形做成圆柱长杆形，由于使用点读装置的通常是处于启蒙阶段的儿童，大多没有掌握正确的握笔技巧，对于点读装置还难以掌握，使用过程中容易掉落。

技术实现要素：

基于此，有必要针对现有的点读装置结构难以掌握，使用过程中容易掉落的问题，提供一种点读装置。

一种点读装置，包括：

卡持组件，包括第一表面及与所述第一表面相背的第二表面，所述第一表面向所述第二表面凹陷形成卡持槽；及

图像采集组件，从所述卡持组件的第二表面一侧与所述卡持组件连接，用于采集图书的图文信息。

在其中一个实施例中，所述卡持槽为弧形槽。

在其中一个实施例中，所述图像采集组件包括：

壳体，从所述卡持组件的第二表面一侧与所述卡持组件连接，并形成有收容腔；及

图像采集部，收容于所述收容腔中，所述图像采集部的部分结构穿过所述壳体并位于所述壳体外。

在其中一个实施例中，所述图像采集部包括：

固定座，包括第一端及与第一端连接的第二端；

采集器，包括采集元件及处理元件，所述采集元件与所述固定座的第一端固定连接，所述处理元件设置于所述固定座的第二端；及

连接线，所述连接线的一端与所述固定座的第二端固定，所述连接线的另一端与所述采集元件远离所述固定座的一端固定，所述连接线分别与所述采集元件及所述处理元件电连接；

所述采集元件及所述处理元件用于采集图书的图文信息。

在其中一个实施例中，所述图像采集部还包括：

补光灯，与所述连接线电连接，用于在所述采集元件采集图书的图文信息时，对所述采集元件进行补光；及

补光座，设置于所述采集元件远离所述固定座的一端，所述补光座开设有第一通孔及收容槽；

所述采集元件通过所述第一通孔采集图书的图文信息，所述补光灯收容于所述收容槽。

在其中一个实施例中，所述图像采集部还包括：

固定套，开设有与所述第一通孔对应的第二通孔；

所述补光座穿过所述壳体并位于所述壳体外，所述固定套套设于所述补光座外，所述第二通孔与所述第一通孔连通。

在其中一个实施例中，所述图像采集组件还包括触控组件，所述触控组件设置于所述壳体外且与所述连接线电连接，用于接收用户的触控信息。

在其中一个实施例中，所述图像采集组件还包括控制主板，所述控制主板收容于所述收容腔且与所述连接线电连接；所述控制主板用于控制所述补光灯的开启及关闭；所述控制主板还用于根据所述触控信息控制采集器是否开启。

在其中一个实施例中，所述图像采集组件还包括电池，所述电池收容于所述收容腔且分别与所述采集器、所述控制主板及所述触控组件电连接。

在其中一个实施例中，所述卡持组件由软质橡胶制成。

上述的点读装置包括卡持组件及图像采集组件，卡持组件包括第一表面及与第一表面相背的第二表面，第一表面向第二表面凹陷形成卡持槽，图像采集组件从卡持组件的第二表面一侧与所述卡持组件连接，图像采集组件用于采集图书的图文信息，通过将卡持组件设置成可以卡持用户手指的卡持槽结构，从而使得用户对点读装置的使用更简便且卡持牢固，使用过程中不易脱落。

附图说明

图1为一实施例中的点读装置的立体图；

图2为一实施例中的点读装置的分解图；

图3为一实施例中的图像采集部的分解图；

图4为一实施例中的图像采集部的立体图。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的较佳实施方式。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本发明的公开内容理解的更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“内”、“外”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。

请参阅图1及图2，本申请实施例提供一种点读装置，包括卡持组件10及图像采集组件20。卡持组件10包括第一表面11及与第一表面11相背的第二表面12，第一表面11向第二表面12凹陷形成卡持槽13。图像采集组件20从卡持组件10的第二表面12一侧与卡持组件10连接，图像采集组件20用于采集图书的图文信息，图像采集组件20还可以用于对图文信息进行处理。

在一实施例中，卡持槽13为弧形槽。卡持槽13的弧形结构与用户手指的外形相适应，用户使用点读装置时，用户的手指套入卡持槽13中，不易脱落。

在一实施例中，卡持组件10由软质橡胶制成。软质橡胶制成的卡持组件10可以避免用户在使用点读装置的过程中，刮伤手指。

图像采集组件20包括壳体21、图像采集部22、固定套23、触控组件24、控制主板25及电池26。

壳体21从卡持组件10的第二表面12一侧与卡持组件10连接，并形成有收容腔211。在一实施例中，壳体21包括第一侧板212、第二侧板213、顶板214、底板215及连接板216。第一侧板212及第二侧板213呈矩形板状。连接板216的一侧与第一侧板212的一个长边连接，另一侧与第二侧板213的一个长边连接。顶板214连接第一侧板212的一个短边、第二侧板213的一个短边及连接板216的一端。底板215连接第一侧板212的另一个短边、第二侧板213的另一个短边及连接板216的另一端。第一侧板212的另一个长边、第二侧板213的另一个长边、顶板214及底板215从卡持组件10的第二表面12一侧与卡持组件10连接。第一侧板212、第二侧板213、顶板214、底板215、连接板216及卡持组件10的第二表面12围成收容腔211。连接板216与第一侧板212、第二侧板213、顶板214及底板215之间的连接为倒圆角连接。通过第一侧板212、第二侧板213、顶板214、底板215及连接板216连接形成具有收容腔211的壳体21，可以使得壳体21的结构轻巧，节省制作材料。壳体21还可以是一体成型且具有收容腔211的圆柱形结构或其他具有收容腔211的结构。

图像采集部22收容于收容腔211中，图像采集部22的部分结构穿过壳体21并位于壳体21外。图像采集部22收容于收容腔211中，使得壳体21可以固定并保护图像采集部22，图像采集部22的部分结构穿过壳体21并位于壳体21外，可以使得图像采集部22可以采集图书的图文信息。

请参阅图3及4，图像采集部22包括固定座221、采集器222、连接线223、补光灯224及补光座225。

固定座221包括第一端2211及与第一端2211连接的第二端2212。在一实施例中，固定座221的第一端2211为中空结构，固定座221的第一端2211的内壁上设置有内螺纹。固定座221的第二端2212为框状结构，框状结构远离第一端2211的框边上设置有螺柱。固定座221的第一端2211及第二端2212均设置成中空结构，可以减轻图像采集部22的重量。在其他实施例中，固定座221可以是其他结构。

采集器222包括采集元件2221及处理元件2222。采集元件2221与固定座221的第一端2211固定连接，处理元件2222设置于固定座221的第二端2212。在一实施例中，采集元件2221的一端设置有与固定座221的第一端2211的内壁上的内螺纹相配合的外螺纹。采集元件2221的一端插入固定座221的第一端2211，通过所述外螺纹与所述内螺纹的配合，采集元件2221与固定座221固定连接，采集元件2221与固定座221之间通过螺纹连接，更牢固可靠。采集元件2221及处理元件2222用于采集图书的图文信息，处理元件2222还可以对图文信息进行处理，如将图像信号转换成电信号。采集元件2221可例如是镜头，处理元件2222可例如是处理芯片。

连接线223的一端与固定座221的第二端2212固定，连接线223的另一端与采集元件2221远离固定座221的一端固定，连接线223分别与采集元件2221及处理元件2222电连接。用连接线223将处理元件2222与采集元件2221进行电连接，可以使得处理元件2222与采集元件2221的电连接稳定可靠。连接线223可例如是铜制成的导线。连接线223与固定座221的第二端2212固定的一端设置有加固板226，加固板226上设置有螺孔，连接线223通过加固板226的螺孔与固定座221上的螺柱的配合，从而与固定座221固定。由于连接线223较柔软，加固板226用于对连接线223与固定座221的连接进行加固。

补光灯224与连接线223电连接。补光灯224用于在采集元件2221采集图书的图文信息时，对采集元件2221进行补光。当用户在光线较暗的环境中使用点读装置时，补光灯224可以在采集元件2221采集图书的图文信息时发光，从而使得采集元件2221采集的图文信息更清晰。

补光座225设置于采集元件2221远离固定座221的一端。补光座225开设有第一通孔2251及收容槽2252。采集元件2221通过第一通孔2251采集图书的图文信息，补光灯224收容于收容槽2252。补光座225可以对采集元件2221进行保护又可以使得采集元件2221透过第一通孔2251采集图文信息。补光座225由导光材料制成，补光灯224发出的光通过补光座225传导至需要采集图文信息处。补光灯224可例如是led灯。在一实施例中，补光座225开设有对称分布的两个收容槽2252，且两个收容槽2252分别位于第一通孔2251的两侧。

固定套23开设有与第一通孔2251对应的第二通孔(图未示)。固定套23为与补光座225相配合的结构。补光座225穿过壳体21并位于壳体21外，固定套23套设于补光座225外，第二通孔与第一通孔2251连通。具体的，壳体21的底板215上开设有第三通孔，补光座225穿过第三通孔，并位于第三通孔外。固定套23可以对补光座225进行保护，避免点读装置使用时的触压损坏补光座225。

触控组件24设置于壳体21外且与连接线223电连接，用于接收用户的触控信息。具体的，触控组件24可以设置于壳体21的第一侧板212上或壳体21的第二侧板213上或壳体21的连接板216上。在一实施例中，触控组件24包括指纹传感器，触控信息为指纹信息。

控制主板25收容于收容腔211且与连接线223电连接。在一实施例中，控制主板25收容于收容腔211且位于顶板214与图像采集部22之间，控制主板25的形状与顶板214的形状相对应。控制主板25包括控制模块及与控制模块电连接的通讯模块。处理元件2222将处理后的图文信息通过连接线223传输至控制主板25的控制模块，通讯模块将图文信息发送至点读机。

可以理解的，控制主板25通过连接线223与采集元件2221、处理元件2222、触控组件24及补光灯224电连接。

控制主板25还通过连接线223与触控组件24电连接，触控组件24将触控信息传输至控制模块，控制模块根据触控信息控制采集器222是否开启。当需要使用点读装置时，通过触控操作开启点读装置，当不需要使用时，可以通过按键关闭点读装置，触控组件24使得点读装置只有需要使用时才开启，无需长期处于开启状态，避免点读装置长期开启损坏点读装置，同时通过触控操作解锁点读装置，还可以防止点读装置被盗。

在一实施例中，当点读装置开启时，控制模块控制补光灯224开启，以对采集器222进行补光。在其他实施例中，可以是点读装置被实施点读操作时，采集器222具有感应当前图文信息采集处的光强亮度的功能，采集器222将感应到的光强亮度传输至控制模块，控制模块根据该光强亮度控制补光灯224的开启或关闭，该实施例可以避免补光灯224在光线充足，采集器222采集到的图文信息清晰的情况下也开启补光灯224，避免了点读装置的电源浪费。

需要说明的是，控制主板25控制补光灯224开启、补光灯224关闭及采集器222开启的控制信号是高电平或低电平。

通讯模块可例如是蓝牙模块，蓝牙模块通过蓝牙将图文信息发送至点读机。控制主板25可例如是印刷电路板。

电池26收容于收容腔211且分别与采集器222、控制主板25及触控组件24电连接。电池26可以位于卡持组件10的第二表面12与图像采集部22之间。电池26用于为采集器222、控制主板25及触控组件24供电。

本申请的点读装置包括卡持组件10及图像采集组件20，卡持组件10包括第一表面11及与第一表面11相背的第二表面12，第一表面11向第二表面12凹陷形成卡持槽13，图像采集组件20与卡持组件10的第二表面12连接，图像采集组件20用于采集图书的图文信息，通过将卡持组件10设置成可以卡持用户手指的卡持槽13结构，从而使得用户对点读装置的使用更简便且卡持牢固，使用过程中不易脱落。

以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。