一种用于教学的多功能教学杆的制作方法

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种用于教学的多功能教学杆。

背景技术：

教学是一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划和有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，且随着科技的发展，多媒体教学技术已经走入教育的课堂，多媒体教学在计算机上显示教学内容，并通过投影仪投影到银幕供学生观看学习，这种教学方式同以往黑板书写教学方式相比，既清洁又能提高教学效率和质量，但由于银幕的安装位置一般相对较高，所以老师在对照银幕教学时经常需要用到教学杆。

如中国专利公开号为cn208351756u公开了一种教育用品领域的一种用于大学教学的多功能教学杆，包括控制杆，所述控制杆的内腔左侧底部安装有控制器，所述控制器的右侧安装有上翻页按钮和下翻页按钮，所述控制杆的内腔左侧中间位置安装有蓄电板，所述控制器分别与上翻页按钮、下翻页按钮、蓄电板、钟表和信号发送器电性连接。

由于该多功能教学杆在使用结束后不易对其进行收纳保护，使得教学杆在使用结束后容易因意外摔落等因素，造成教学杆表面的控制按钮和内部电子元器件受到损害，影响教学杆的正常使用，降低了教学杆的使用寿命，因此需要进行改进。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种用于教学的多功能教学杆，具备在教学杆使用结束后能够对教学杆进行收纳，便于进行携带教学杆，同时对教学杆起到了保护作用，延长了教学杆的使用寿命，给使用提供了便利的优点，解决了背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于教学的多功能教学杆，包括保护壳，所述保护壳内设有教学杆，所述保护壳内壁的左侧通过轴承转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆靠近教学杆一端的表面螺纹连接有内螺纹筒，所述内螺纹筒靠近教学杆的一端固定连接有推板，且推板的上下两侧与保护壳内壁的顶部和底部滑动安装，所述推板远离内螺纹筒的一侧与教学杆靠近内螺纹筒的一侧固定连接，所述保护壳上靠近开口处的上下两侧均通过支撑杆和铰接座铰接有半盖板，两个半盖板的相背侧均固定连接有固定杆，所述保护壳上靠近开口处的上下两侧均开设有滑槽，所述滑槽内设有推拉件，所述推拉件与固定杆之间铰接有连接杆，所述推拉件的左侧固定连接有拉绳，所述保护壳内壁的顶部和底部均开设有空腔，且空腔内设有转动件，所述拉绳远离推拉件的一端贯穿滑槽内壁的左侧，且缠绕在转动件上，所述推板的上下两侧均固定连接有移动块，两个移动块的相背端分别与其相对的转动件固定连接。

优选的，所述推拉件包括滑块，所述滑块与滑槽的内壁滑动连接，所述滑块与固定杆之间铰接有连接杆，所述滑块靠近半盖板的一侧固定连接有弹簧，所述弹簧远离滑块的一端与滑槽内壁的右侧固定连接。

优选的，所述转动件包括齿条板，且齿条板与空腔的内壁滑动连接，两个齿条板靠近半盖板一端的相对侧分别与两个移动块的相背端固定连接，所述空腔内壁的顶部和底部均通过轴承转动连接有转轴，两个转轴上靠近其相对端的表面均固定连接有齿轮，所述齿轮与齿条板啮合连接。

优选的，所述两个转轴上靠近其相背端的表面均固定连接有卷绳轮，所述拉绳远离半盖板的一端贯穿滑槽内壁的左侧，且缠绕在卷绳轮上。

优选的，所述保护壳内壁的顶部和底部均开设有通槽，所述通槽的内壁与移动块的表面滑动连接。

优选的，所述滑槽远离半盖板内壁的一侧固定连接有导绳轮，所述导绳轮的表面与拉绳接触。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过螺纹杆、内螺纹筒和推板的设置，使得推板能够带动教学杆伸出保护壳外，与此同时，推板的右移会带动齿条板右移，从而带动齿轮和卷绳轮转动，卷绳轮缠绕拉绳，拉绳则克服弹簧的弹力拉动滑块在滑槽内左移，在连接杆和固定杆的作用下打开两个半盖板，从而便于推出教学杆，给使用教学杆提供了便利，且使用结束后能够及时的把教学杆收缩进保护壳内，便于进行携带教学杆，同时对教学杆起到了保护作用，延长了教学杆的使用寿命，给使用提供了便利。

附图说明

图1为本发明半盖板处于关闭状态下的正视剖面视图；

图2为本发明板盖板处于打开状态下的正视剖面视图；

图3为本发明a处结构的放大图。

图中：1-保护壳、2-教学杆、3-螺纹杆、4-内螺纹筒、5-推板、6-半盖板、7-固定杆、8-滑槽、9-推拉件、10-连接杆、11-拉绳、12-转动件、13-移动块、14-滑块、15-弹簧、16-齿条板、17-转轴、18-齿轮、19-卷绳轮、20-通槽、21-导绳轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1至图3，本发明提供一种技术方案：一种用于教学的多功能教学杆，包括保护壳1，保护壳1内设有教学杆2，且该教学杆2具有控制投影仪的功能，其内部元器件连接方式、工作原理等可参考毕竟技术中提出的中国专利公开号为cn208351756u，保护壳1内壁的左侧通过轴承转动连接有螺纹杆3，螺纹杆3靠近教学杆2一端的表面螺纹连接有内螺纹筒4，内螺纹筒4靠近教学杆2的一端固定连接有推板5，且推板5的上下两侧与保护壳1内壁的顶部和底部滑动安装，推板5远离内螺纹筒4的一侧与教学杆2靠近内螺纹筒4的一侧固定连接，保护壳1上靠近开口处的上下两侧均通过支撑杆和铰接座铰接有半盖板6，两个半盖板6的相背侧均固定连接有固定杆7，保护壳1上靠近开口处的上下两侧均开设有滑槽8，滑槽8内设有推拉件9，推拉件9与固定杆7之间铰接有连接杆10，需要使用教学杆2时，转动螺纹杆3，由于内螺纹筒4与螺纹杆3螺纹连接，且推板5、移动块13和通槽20对内螺纹筒4的转功进行了限制，使得螺纹杆3内螺纹筒4能够带动推板5向保护壳1开口处移动，从而带动教学杆2伸出保护壳1外。

进一步地，推拉件9包括滑块14，滑块14与滑槽8的内壁滑动连接，滑块14与固定杆7之间铰接有连接杆10，滑块14靠近半盖板6的一侧固定连接有弹簧15，弹簧15远离滑块14的一端与滑槽8内壁的右侧固定连接。

推拉件9的左侧固定连接有拉绳11，保护壳1内壁的顶部和底部均开设有空腔，且空腔内设有转动件12，拉绳11远离推拉件9的一端贯穿滑槽8内壁的左侧，且缠绕在转动件12上。

进一步地，滑槽8远离半盖板6内壁的一侧固定连接有导绳轮21，导绳轮21的表面与拉绳11接触，导绳轮12改变了拉绳11的方向，便于拉绳11才缠绕在卷绳轮19上。

推板5的上下两侧均固定连接有移动块13，两个移动块13的相背端分别与其相对的转动件12固定连接。

进一步地，转动件12包括齿条板16，且齿条板16与空腔的内壁滑动连接，两个齿条板16靠近半盖板6一端的相对侧分别与两个移动块13的相背端固定连接，空腔内壁的顶部和底部均通过轴承转动连接有转轴17，两个转轴17上靠近其相对端的表面均固定连接有齿轮18，齿轮18与齿条板16啮合连接，推板5向保护壳1开口处的移动会带动齿条板16右移，从而带动齿轮18和卷绳轮19转动，卷绳轮19转动会缠绕拉绳11，拉绳11则克服弹簧15的拉力拉动滑块14在滑槽8向左滑动，在连接杆10和固定杆7的作用下打开两个半盖板6，从而便于推出教学杆2，给使用教学杆2提供了便利。

进一步地，两个转轴17上靠近其相背端的表面均固定连接有卷绳轮19，拉绳11远离半盖板6的一端贯穿滑槽8内壁的左侧，且缠绕在卷绳轮19上，卷绳轮19使得收卷或释放拉绳11更加的方便。

进一步地，保护壳1内壁的顶部和底部均开设有通槽20，通槽20的内壁与移动块13的表面滑动连接，通槽20便于移动块13进行左右移动。

工作原理：该用于教学的多功能教学杆在使用时，需要使用教学杆2时，转动螺纹杆3，由于内螺纹筒4与螺纹杆3螺纹连接，且推板5、移动块13和通槽20对内螺纹筒4的转动进行了限制，使得螺纹杆3内螺纹筒4能够带动推板5向保护壳1开口处移动，从而带动教学杆2伸出保护壳1外，与此同时，推板5向保护壳1开口处的移动会带动齿条板16右移，从而带动齿轮18和卷绳轮19转动，卷绳轮19转动会缠绕拉绳11，拉绳11则克服弹簧15的拉力拉动滑块14在滑槽8向左滑动，在连接杆10和固定杆7的作用下打开两个半盖板6，从而便于推出教学杆2，给使用教学杆2提供了便利，且使用结束后反向转动螺纹杆3，内螺纹筒4带动推板5向和教学杆2向保护壳1内收缩，卷绳轮19释放拉绳11，同时在弹簧15拉力的作用下使得半盖板6闭合，从而把教学杆2收缩进保护壳1内，便于进行携带教学杆2，同时对教学杆2起到了保护作用，延长了教学杆2的使用寿命，给使用提供了便利。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。