一种用于数学教学的摆线教具的制作方法

本实用新型属于数学教具技术领域，特别是涉及一种用于数学教学的摆线教具。

背景技术：

教具是以传播科技和教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品:如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，还有标本的仿制品和模型，有些标本十分珍贵不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息，又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等，教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

传统的摆线教具在使用时只能针对特定的尺寸绘图，而需要进行对比演示时需要选择另外的齿盘绘图，不便于使用者的使用，然而在齿盘上开设槽道进行多种尺寸绘图时不便于尺寸的校准，且在调节时会出现尺寸不精准的问题，造成绘图的偏差，影响教学效果。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于数学教学的摆线教具，通过U形滑轨和滑块的配合使用能够在固定壳内调节滑动块的位置，通过设有固定机构控制横板与齿盘的固定与分离，通过竖板、螺纹杆和矩形块的配合使用能够对滑动块相对于固定壳的位置进行微调，解决了现有的摆线教具不便于调节尺寸和尺寸控制不精准的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种用于数学教学的摆线教具，包括框体和齿盘，所述齿盘内固定有调节装置；所述齿盘一表面开设有一矩形贯通孔、十个环形盲孔和一滑动槽口；所述调节装置包括固定壳、滑动块和固定机构，所述固定壳周侧面与矩形贯通孔内壁固定连接，所述固定壳一相对内壁均固定有一组U形滑轨；所述滑动块一相对侧均固定有一组滑块，所述滑块与U形滑轨滑动配合，所述滑动块上贯穿固定有一锥形筒，所述锥形筒一端螺纹连接有盖体，锥形筒和盖体的配合使用用于固定粉笔，所述滑动块一表面固定有一矩形块；所述固定机构包括横板，所述横板一表面固定有一滑动板，所述滑动板与滑动槽口滑动配合，所述横板另一表面固定有一L形板，所述L形板和横板上贯穿有竖杆，竖杆沿着L形板和横板滑动，所述竖杆与环形盲孔间隙配合，所述竖杆周侧面固定有一限位环，所述限位环与L形板之间固定有一弹簧，所述横板一表面固定有一组竖板，两所述竖板通过轴承转动连接有一螺纹杆，所述螺纹杆与矩形块螺纹配合，通过螺纹杆与矩形块的配合使用进行微调。

进一步地，所述框体一表面固定有四个强力磁性板，利用强力磁性板将框体固定在磁性黑板上，所述框体一相对内壁均开设有矩形槽口，所述框体一内壁固定有一齿条，所述齿盘与齿条啮合，所述齿盘一表面固定有一转盘，所述转盘与两矩形槽口滑动配合。

进一步地，所述滑动块一表面固定有一导向板，所述横板一表面固定有一导向杆，所述导向杆为U形杆结构，所述导向杆与导向板滑动配合。

进一步地，所述齿盘一表面固定有转动杆，利用转动杆便于转动齿盘，所述齿盘一表面固定有一刻度尺，所述滑动块一表面固定有一标尺，十个环形盲孔的轴心线和齿盘的轴心线呈线性排列方式分布，矩形贯通孔、滑动槽口和刻度尺的边线均与十个环形盲孔轴心线形成的直线平行。

进一步地，所述滑块一表面固定有十个万向滚珠，所述万向滚珠与U形滑轨内表面接触，通过万向滚珠减少滑块与U形滑轨之间的摩擦力。

进一步地，所述竖杆一端固定有一拉环，所述螺纹杆一端固定有转环，所述拉环和转环周侧面均固定有橡胶套。

本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型通过U形滑轨和滑块的配合使用能够在固定壳内调节滑动块的位置，通过横板、L形板、拉环、竖杆、限位环和弹簧的配合使用控制横板与齿盘的固定与分离，通过竖板、螺纹杆和矩形块的配合使用能够对滑动块相对于固定壳的位置进行微调，通过观察刻度尺与标尺的相对位置能够精确定位需要的摆线尺寸，能够画出尺寸不同的摆线，且尺寸数据控制精准，同时通过微调便于校准和定位，方便使用者的使用，提高教学效率和教学质量，满足了使用者的使用效果。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的一种用于数学教学的摆线教具的结构示意图；

图2为框体的结构示意图；

图3为齿盘和调节装置的结构示意图；

图4为图3中A处的局部放大图；

图5为齿盘的结构示意图；

图6为固定壳的结构示意图；

图7为滑动块和固定机构的结构示意图；

图8为滑动块的结构示意图；

图9为固定机构的结构示意图；

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-框体，2-齿盘，3-调节装置，4-固定壳，5-滑动块，6-固定机构，101-矩形槽口，102-齿条，103-强力磁性板，201-矩形贯通孔，202-环形盲孔，203-滑动槽口，204-转盘，205-转动杆，206-刻度尺，401-U形滑轨，501-滑块，502-锥形筒，503-盖体，504-矩形块，505-导向板，506-标尺，507-万向滚珠，601-横板，602-滑动板，603-L形板，604-竖杆，605-限位环，606-弹簧，607-螺纹杆，608-导向杆，609-拉环，610-转环，611-竖板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-9所示，本实用新型为一种用于数学教学的摆线教具，包括框体1和齿盘2，齿盘2内固定有调节装置3；

齿盘2一表面开设有一矩形贯通孔201、十个环形盲孔202和一滑动槽口203；

调节装置3包括固定壳4、滑动块5和固定机构6，固定壳4周侧面与矩形贯通孔201内壁固定连接，固定壳4一相对内壁均固定有一组U形滑轨401；

滑动块5一相对侧均固定有一组滑块501，滑块501与U形滑轨401滑动配合，滑动块5上贯穿固定有一锥形筒502，锥形筒502一端螺纹连接有盖体503，锥形筒502和盖体503的配合使用用于固定粉笔，滑动块5一表面固定有一矩形块504；

固定机构6包括横板601，横板601一表面固定有一滑动板602，滑动板602与滑动槽口203滑动配合，横板601另一表面固定有一L形板603，L形板603和横板601上贯穿有竖杆604，竖杆604沿着L形板603和横板601滑动，竖杆604与环形盲孔202间隙配合，竖杆604周侧面固定有一限位环605，限位环605与L形板603之间固定有一弹簧606，横板601一表面固定有一组竖板611，两竖板611通过轴承转动连接有一螺纹杆607，螺纹杆607与矩形块504螺纹配合，通过螺纹杆607与矩形块504的配合使用进行微调。

其中如图2和图3所示，框体1一表面固定有四个强力磁性板103，利用强力磁性板103将框体1固定在磁性黑板上，框体1一相对内壁均开设有矩形槽口101，框体1一内壁固定有一齿条102，齿盘2与齿条102啮合，齿盘2一表面固定有一转盘204，转盘204与两矩形槽口101滑动配合。

其中如图8和图9所示，滑动块5一表面固定有一导向板505，横板601一表面固定有一导向杆608，导向杆608为U形杆结构，导向杆608与导向板505滑动配合。

其中如图5和图8所示，齿盘2一表面固定有转动杆205，利用转动杆205便于转动齿盘2，齿盘2一表面固定有一刻度尺206，滑动块5一表面固定有一标尺506，十个环形盲孔202的轴心线和齿盘2的轴心线呈线性排列方式分布，矩形贯通孔201、滑动槽口203和刻度尺206的边线均与十个环形盲孔202轴心线形成的直线平行。

其中如图7和图8所示，滑块501一表面固定有十个万向滚珠507，万向滚珠507与U形滑轨401内表面接触，通过万向滚珠507减少滑块501与U形滑轨401之间的摩擦力。

其中如图9所示，竖杆604一端固定有一拉环609，螺纹杆607一端固定有转环610，拉环609和转环610周侧面均固定有橡胶套。

本实施例的一个具体应用为：使用时，向上拉动拉环609使竖杆604底端脱离环形盲孔202，沿着U形滑轨401滑动滑动块5，观察标尺506在刻度尺206上的位置，选择最接近需要使用尺寸对应的环形盲孔202，并松开竖杆604，弹簧606提供的弹力带动竖杆604底端插入环形盲孔202将横板301限制在齿盘2上，转动转环610，转环610带动螺纹杆607转动，螺纹杆607带动矩形块504平移，滑动块5随着螺纹杆607的转动进行微量移动，当标尺506对准需要使用刻度时，停止转动转环610，利用强力磁性板103将框体1固定在磁性黑板上，且保证框体1底面与黑板边沿水平，将齿盘2移动到框体1边缘并将粉笔插入锥形筒502并盖上盖体503将粉笔固定在锥形筒502内，手持转动杆205带动齿盘2沿着齿条102滚动画出摆线。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。