环境设计教学用绘图装置的制作方法

本实用新型涉及绘图装置领域，尤其涉及环境设计教学用绘图装置。

背景技术：

在进行环境设计教学时，需要向学生展示设计方案，因此需要进行绘图操作，而传统绘图装置的绘图板结构简单，且其绘图板多为固定式结构设置，不方便对其绘图设计时的绘图角度进行调节，并且也不能够对不同尺寸的绘图纸进行固定，从而导致绘图效率降低，因此，为了解决此类问题，我们提出了环境设计教学用绘图装置。

技术实现要素：

本实用新型提出的环境设计教学用绘图装置，解决了现有的绘图装置结构为固定式设置，不方便对其绘图板的角度进行调节，且不方便将纸张进行固定的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

环境设计教学用绘图装置，包括底板，所述底板的顶端连接有竖板，且竖板的一侧沿其竖直方向设有活动槽，且活动槽内滑动连接有活动块，所述竖板的顶端设置有U型槽，且U型槽的两侧内壁之间连接有水平设置的横杆，且横杆上转动安装有绘图板，所述绘图板靠近活动槽的一侧下部铰接有连杆，且连杆的底端与活动块远离活动槽的一侧铰接，所述绘图板的正面设有两条横向且对称设置的滑槽，且滑槽内滑动连接有两个结构相同的滑块，相互对称的两个所述滑块之间连接有活动板，活动板呈U型结构设置，且活动板上安装有压纸装置。

优选的，所述竖板的一侧壁沿其竖直方向等距离设置有结构相同的销孔，且销孔与活动槽连通，所述活动块靠近销孔的一侧设有与其适配的圆形通孔，且圆形通孔与销孔内活动安装有销钉。

优选的，所述压纸装置包括活动杆、弹簧、导向杆以及压纸板 ，所述活动板上滑动贯通连接有活动杆，且活动杆靠近绘图板的一端连接有压纸板，活动杆远离绘图板的一端连接有拉环。

优选的，所述活动杆的圆周侧壁套设有弹簧，且弹簧的两端分别与活动板和压纸板相互靠近的一侧连接。

优选的，所述压纸板远离绘图板的一侧连接有两个对称设置的导向杆，且导向杆滑动贯穿活动板。

本实用新型的有益效果为：通过滑槽、滑块、活动板、绘图板、导向杆、连杆、活动块、活动槽、底板、竖板、活动杆、弹簧、压纸板的设置，使得该装置能够对绘图板的角度进行调节，从而能够为设计者提供最舒适的绘图姿势，并且该装置能够对不同尺寸的绘图纸进行压紧固定，从而能够防止绘图纸滑落，提高绘图效率。

综上所述，该装置能够对绘图板的角度进行调节，从而能够为设计者提供最舒适的绘图姿势，并且该装置能够对不同尺寸的绘图纸进行压紧固定，从而能够防止绘图纸滑落，提高绘图效率，适宜推广。

附图说明

图1为本实用新型的正视图。

图2为本实用新型的侧视图。

图中标号：1滑槽、2滑块、3活动板、4绘图板、5导向杆、6连杆、7活动块、8活动槽、9底板、10竖板、11活动杆、12弹簧、13压纸板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，环境设计教学用绘图装置，包括底板9，底板9的顶端连接有竖板10，且竖板10的一侧沿其竖直方向设有活动槽8，且活动槽8内滑动连接有活动块7，所述竖板10的顶端设置有U型槽，且U型槽的两侧内壁之间连接有水平设置的横杆，且横杆上转动安装有绘图板4，所述绘图板4靠近活动槽8的一侧下部铰接有连杆6，且连杆6的底端与活动块7远离活动槽8的一侧铰接，所述绘图板4的正面设有两条横向且对称设置的滑槽1，且滑槽1内滑动连接有两个结构相同的滑块2，相互对称的两个所述滑块2之间连接有活动板3，活动板3呈U型结构设置，且活动板3上安装有压纸装置，竖板10的一侧壁沿其竖直方向等距离设置有结构相同的销孔，且销孔与活动槽8连通，所述活动块7靠近销孔的一侧设有与其适配的圆形通孔，且圆形通孔与销孔内活动安装有销钉，压纸装置包括活动杆11、弹簧12、导向杆5以及压纸板 13，所述活动板3上滑动贯通连接有活动杆11，且活动杆11靠近绘图板4的一端连接有压纸板13，活动杆11远离绘图板4的一端连接有拉环，活动杆11的圆周侧壁套设有弹簧12，且弹簧12的两端分别与活动板3和压纸板13相互靠近的一侧连接，压纸板13远离绘图板4的一侧连接有两个对称设置的导向杆5，且导向杆5滑动贯穿活动板3。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、 “右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“ 顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、 “第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

工作原理：使用时，将纸张放置在绘图板4上平铺开，然后先拉动一边的活动杆11，使得压纸板13与绘图板4分离，然后拉动活动杆11，使得活动杆11带动活动板3运动，活动板3再带动滑块2在滑槽1内滑动，并且带动压纸板13向绘图纸的一边靠近，然后松开活动杆11，使得弹簧12会推动压纸板13将绘图板4上的绘图纸的一边压紧固定，同样的再操作另一边的压纸板13，使其将绘图纸另一边的边缘压紧即可，然后对绘图板4的角度进行调节，首先将销钉从销孔中抽出，然后转动绘图板4，使得绘图板4带动连杆6，连杆6带动活动块7在活动槽8内滑动，当绘图板4转动至合适角度后，将销钉重新插入到销孔内即可。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。