一种多功能框架式立体几何教具的制作方法

本实用新型涉及教具领域，特别涉及一种多功能框架式立体几何教具。

背景技术：

立体几何教具，是指具有立体效果的几何模型，一般用于教学领域，具有耐用、便捷与易于操作等特点；现有的立体几何教具在使用时存在一定的弊端，立体几何教具在使用过程中，传统的立体几何教具在安装时不够稳固，容易因安装的不够牢固而脱落，也不能较为精准的测量各棱边的尺寸，从而不便于人们进行观察与验证，此外，人们在进行清洁时较为不便，从而无法确保立体几何教具较为干净整洁，给立体几何教具的使用带来了一定的影响，为此，我们提出一种多功能框架式立体几何教具。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种多功能框架式立体几何教具，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种多功能框架式立体几何教具，包括凹槽，所述凹槽的一侧外表面固定安装有一号把手，所述凹槽的另一侧外表面固定安装有二号把手，所述凹槽的内表面上端一侧设置有刻度尺与二号磁性框，所述刻度尺位于二号磁性框的一侧，所述凹槽的内表面上端另一侧设置有防尘盒与放置盒，所述防尘盒位于放置盒的后端，所述放置盒的内部设置有一号清洁布与二号清洁布，所述一号清洁布位于二号清洁布的一侧，所述二号磁性框的上端一侧设置有一号磁铁杆与二号磁铁杆，所述一号磁铁杆位于二号磁铁杆的后端，所述二号磁性框的上端另一侧设置有三号磁铁杆与四号磁铁杆，所述三号磁铁杆位于四号磁铁杆的后端，所述三号磁铁杆的上端设置有一号磁性框。

优选的，所述一号磁性框的上端一侧设置有一号通槽与二号通槽，一号通槽位于二号通槽的后端，所述一号磁性框的上端另一侧设置有三号通槽与四号通槽，三号通槽位于四号通槽的后端，所述二号磁性框的上端一侧设置有五号通槽与六号通槽，五号通槽位于六号通槽的后端，所述二号磁性框的上端另一侧设置有七号通槽与八号通槽，七号通槽位于八号通槽的后端，所述一号磁铁杆的顶端外表面固定连接有一号插杆，所述一号磁铁杆的底端外表面固定连接有二号插杆，所述二号磁铁杆的顶端外表面固定连接有三号插杆，所述二号磁铁杆的底端外表面固定连接有四号插杆，所述三号磁铁杆的顶端外表面固定连接有五号插杆，所述三号磁铁杆的底端外表面固定连接有六号插杆，所述四号磁铁杆的顶端外表面固定连接有七号插杆，所述四号磁铁杆的底端外表面固定连接有八号插杆，所述防尘盒的内部设置有弹性内衬层，所述防尘盒的上端外表面设置有防尘盖，所述防尘盒的下端外表面设置有一号防滑垫片。

优选的，所述刻度尺的外部设置有透明防滑涂层。

优选的，所述放置盒上端外表面设置有活动盖，所述放置盒的下端外表面设置有二号防滑垫片。

优选的，所述凹槽的下端外表面设置有防滑耐磨垫片。

优选的，所述一号把手的外部设置有一号防滑涂层，所述二号把手的外部设置有二号防滑涂层。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种多功能框架式立体几何教具，采用磁铁杆、磁性框与防尘盒，能够便于人们对立体几何教具进行拆卸与安装，确保安装时较为牢固，采用刻度尺，能够便于人们较为精准的测量尺寸，从而方便人们进行进一步的观察与验证，采用放置盒、一号清洁布与二号清洁布，能够方便人们进行清洁，确保立体几何教具较为整洁，整个立体几何教具结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种多功能框架式立体几何教具的整体结构示意图；

图2为本实用新型一号磁性框、一号磁铁杆、二号磁铁杆、二号磁性框、三号磁铁杆与四号磁铁杆的爆炸图；

图3为本实用新型放置盒的内部结构示意图。

图中：1、一号磁性框；2、一号磁铁杆；3、二号磁铁杆；4、二号磁性框；5、一号把手；6、刻度尺；7、三号磁铁杆；8、四号磁铁杆；9、二号把手；10、防尘盒；11、放置盒；12、凹槽；13、一号清洁布；14、二号清洁布。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种多功能框架式立体几何教具，包括凹槽12，凹槽12的一侧外表面固定安装有一号把手5，凹槽12的另一侧外表面固定安装有二号把手9，凹槽12的内表面上端一侧设置有刻度尺6与二号磁性框4，刻度尺6位于二号磁性框4的一侧，凹槽12的内表面上端另一侧设置有防尘盒10与放置盒11，防尘盒10位于放置盒11的后端，放置盒11的内部设置有一号清洁布13与二号清洁布14，一号清洁布13位于二号清洁布14的一侧，二号磁性框4的上端一侧设置有一号磁铁杆2与二号磁铁杆3，一号磁铁杆2位于二号磁铁杆3的后端，二号磁性框4的上端另一侧设置有三号磁铁杆7与四号磁铁杆8，三号磁铁杆7位于四号磁铁杆8的后端，三号磁铁杆7的上端设置有一号磁性框1；

一号磁性框1的上端一侧设置有一号通槽与二号通槽，一号通槽位于二号通槽的后端，一号磁性框1的上端另一侧设置有三号通槽与四号通槽，三号通槽位于四号通槽的后端，二号磁性框4的上端一侧设置有五号通槽与六号通槽，五号通槽位于六号通槽的后端，二号磁性框4的上端另一侧设置有七号通槽与八号通槽，七号通槽位于八号通槽的后端，一号磁铁杆2的顶端外表面固定连接有一号插杆，一号磁铁杆2的底端外表面固定连接有二号插杆，二号磁铁杆3的顶端外表面固定连接有三号插杆，二号磁铁杆3的底端外表面固定连接有四号插杆，三号磁铁杆7的顶端外表面固定连接有五号插杆，三号磁铁杆7的底端外表面固定连接有六号插杆，四号磁铁杆8的顶端外表面固定连接有七号插杆，四号磁铁杆8的底端外表面固定连接有八号插杆，防尘盒10的内部设置有弹性内衬层，防尘盒10的上端外表面设置有防尘盖，防尘盒10的下端外表面设置有一号防滑垫片，确保防尘盒10的稳定性较好；刻度尺6的外部设置有透明防滑涂层，确保人们在使用刻度尺6时不易打滑；放置盒11上端外表面设置有活动盖，放置盒11的下端外表面设置有二号防滑垫片，能够提高放置盒11的稳定性；凹槽12的下端外表面设置有防滑耐磨垫片，能够提高凹槽12的耐磨性；一号把手5的外部设置有一号防滑涂层，二号把手9的外部设置有二号防滑涂层，确保人们在拿起一号把手5时不易打滑。

需要说明的是，本实用新型为一种多功能框架式立体几何教具，在使用时，首先，人们将一号插杆插入一号通槽的内部，将二号插杆插入五号通槽的内部，从而确保一号磁铁杆2的顶端外表面与一号磁性框1的下端一侧外表面磁性连接，一号磁铁杆2的底端外表面与二号磁性框4的上端一侧外表面磁性连接，再将三号插杆插入二号通槽的内部，将四号插杆插入六号通槽的内部，从而确保二号磁铁杆3的顶端外表面与一号磁性框1的下端一侧外表面磁性连接，二号磁铁杆3的底端外表面与二号磁性框4的上端一侧外表面磁性连接，将五号插杆插入三号通槽的内部，将六号插杆插入七号通槽的内部，从而确保三号磁铁杆7的顶端外表面与一号磁性框1的下端另一侧外表面磁性连接，三号磁铁杆7的底端外表面与二号磁性框4的上端另一侧外表面磁性连接，再将七号插杆插入四号通槽的内部，将八号插杆插入八号通槽的内部，从而确保四号磁铁杆8的顶端外表面与一号磁性框1的下端另一侧外表面磁性连接，四号磁铁杆8的底端外表面与二号磁性框4的上端另一侧外表面磁性连接，从而完成对立体几何教具的组装，人们可通过使用刻度尺6来对一号磁性框1、一号磁铁杆2、二号磁铁杆3、二号磁性框4、三号磁铁杆7与四号磁铁杆8的各棱边尺寸进行测量，以便于人们进行更为仔细的观察与验证，当人们使用结束后，将防尘盖与防尘盒10分离，向上拉动一号磁性框1，再向下拉动二号磁性框4，确保一号磁性框1、一号磁铁杆2、二号磁铁杆3、二号磁性框4、三号磁铁杆7与四号磁铁杆8分离，人们再将活动盖与放置盒11分离，并从放置盒11的内部取出一号清洁布13并浸湿，开始清洁分别一号磁性框1、一号磁铁杆2、二号磁铁杆3、二号磁性框4、三号磁铁杆7与四号磁铁杆8，除去灰尘，再从放置盒11的内部取出二号清洁布14，再次分别对一号磁性框1、一号磁铁杆2、二号磁铁杆3、二号磁性框4、三号磁铁杆7与四号磁铁杆8进行清洁，除去水分，最后，人们将清洁结束后的一号磁性框1、一号磁铁杆2、二号磁铁杆3、二号磁性框4、三号磁铁杆7与四号磁铁杆8放入防尘盒10内部的弹性内衬层中，并将防尘盖压紧防尘盒10，防止灰尘进入，较为实用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。