一种导光装置的制作方法

本实用新型涉及教育器具领域，具体涉及一种导光装置。

背景技术：

光传导技术是一种借助于导光材料，将光源提供的光线传导至指定地点后射出的技术，其广泛地应用于发光设备中，例如在智能设备中，利用光传导技术将智能设备壳体内部的指示灯所发出光线引导至智能设备壳体外部显示，又例如在内窥镜中，利用光传导技术将光源发出的光线引导至内窥镜另一端，由此清楚地捕捉器官图像。

但是，目前市面上还没有一款利用光传导技术，并且针对于青少年智力开发的教育产品出现。

需要说明的是，在上述背景技术部分公开的信息仅用于加强对本实用新型的背景的理解，因此可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

技术实现要素：

基于上述技术问题，本实用新型的实施例提供了一种导光装置，该导光装置能够利用光传导技术将固定排列的光源重新输出为其它形状的发光图案。

其中，本实用新型所采用的技术方案为：

一种导光装置，包括光源、导光材料和显示面板；所述光源以固定形状排列；所述导光材料的光源端与所述光源对接，将所述光源发出的光线传导至所述导光材料的末端；所述显示面板上设有第一通光孔，所述第一通光孔用于供所述导光材料的末端插入，根据所插入第一通光孔的排列形状，所述导光材料所传导的光线在所述显示面板上显示相应图案。

在另一示例性实施例中，所述导光装置所包括光源的颜色为至少一种。

在另一示例性实施例中，所述第一通光孔的数量大于或者等于所述光源的数量。

在另一示例性实施例中，所述导光装置还包括光源面板，所述光源在所述光源面板中以所述固定形状排列。

在另一示例性实施例中，所述导光装置还包括光源端固定面板，所述光源端固定面板设于所述光源面板的内侧，其相对所述光源的部位设有第二通光孔，所述导光材料的光源端通过插入所述第二通光孔与所述光源对接。

在另一示例性实施例中，所述光源面板中设有光源电路，所述光源分布在所述光源电路的外周缘。

在另一示例性实施例中，所述光源电路集成于光源电路板上，所述光源电路板作为所述光源面板的一部分，可拆卸地安装于光源面板中。

在另一示例性实施例中，所述光源电路中设有搭建接口，不同的所述导光装置通过所述搭建接口电连接。

在另一示例性实施例中，所述显示面板和所述光源面板相对设置，所述显示面板和所述光源面板之间通过固定支架可拆卸的固定连接。

在另一示例性实施例中，所述显示面板和所述光源面板相应设有卡槽，所述固定支架通过所述卡槽卡合在所述显示面板和所述光源面板之间。

本实用新型实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果：

在上述技术方案中，导光材料的光源端与固定排列的光源对接，将光源发出的光线传导至导光材料的末端，并通过将导光材料的末端插入显示面板上设有的第一通光孔中，使得导光材料传导的光线按照所插入第一通光孔的排列形状在显示面板上显示相应图案。该导光装置适用于青少年教育领域，青少年通过将导光材料的末端选择性地插入至第一通光孔中，以将固定排列的光源重新输出为其它形状的发光图案，有益于青少年的智力开发，并且能够锻炼青少年的动手能力，同时使得光传导技术在青少年中得到普及。

应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本实用新型。

附图说明

此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本实用新型的实施例，并与说明书一起用于解释本实用新型的原理。

图1为一示例性实施例示出的一种导光装置的结构示意图；

图2为图1所示导光装置的后视图；

图3为图1所示导光装置的左视图；

图4为一示例性实施例示出的一种发光图案的示意图；

图5为另一示例性实施例示出的一种发光图案的示意图。

标号说明：100、导光装置；101、光源；102、导光材料；103、显示面板；1031、第一通光孔；104、光源面板；1041、光源电路板；105、光源端固定面板；1051、第二通光孔；106、固定支架；107，搭建接口。

通过上述附图，已示出本实用新型明确的实施例，后文中将有更详细的描述，这些附图和文字描述并不是为了通过任何方式限制本实用新型构思的范围，而是通过参考特定实施例为本领域技术人员说明本实用新型的概念。

具体实施方式

体现本实用新型特征与优点的典型实施方式将在以下的说明中详细叙述。应理解的是，本实用新型能够在不同的实施方式上具有各种的变化，其皆不脱离本实用新型的范围，且其中的说明及图示在本质上是当作说明之用，而非用以限制本实用新型。

请参阅图1至图3，在一示例性实施例提供的导光装置100中，导光装置100包括光源101、导光材料102和显示面板103。

其中，光源101以固定形状排列，因此光源101发出的光线所形成的图案也是固定的。示例性的，若光源101以圆环形点阵排列，光源101所发出的光线将形成圆环形图案。

应当说明的是，光源101以固定形状排列是指，每一导光装置100中光源101的排列性形状是固定不变的，但不同导光装置100中光源101的排列形态可以是不同的。每一导光装置100中光源101的排列形状可以是任意的，并不限于上述圆环形点阵形状。并且，每一导光装置100中光源101的数量也可以是任意的。

导光材料102作为光线传导的介质，用于将光源101发出的光线传导至显示面板103进行显示。导光材料102的其中一端为光源端，光源端与光源101对接，以使得光源101发出的光线射入光源端，并随着导光材料102的引导传导至导光材料102的末端。

显示面板103上设有若干第一通光孔1031，第一通光孔1031用于供导光材料102的末端插入，使得传导至导光材料102末端的光线在所插入的第一通光孔1031中射出，从而在所插入的第一通光孔1031中呈现光亮。根据所插入第一通光孔1031的排列形状，导光材料102所传导的光线将在显示面板103上显示相应图案，从而将固定排列的光源101重新输出为其它形状的发光图案。

示例性的，如图4所示，若光源101由12颗led灯构成，并且按照圆环形点阵排列，每颗led灯分别对接导光材料102的光源端，通过选择性地将导光材料102的末端插入显示面板103上设有的第一通孔中，可以将光源101重新排列为直线型、正方形、长方形等形状，由此在显示面板103上相应显示直线图案、正方形图案或者长方形图案。

需要说明的是，图4所示的发光图案仅为一种示例，并不表示导光材料102需要按照光源101的排列顺序在显示面板103中相应排列，导光材料102在显示面板103中的排列顺序可以是任意。

在一实施例中，为了保证将每一光源101发出的光线传导至显示面板103中进行显示，显示面板103所设置第一通光孔1031的数量应当大于或者等于导光装置100所设置光源101的数量。

并且，为使得固定排列的光源101能够在显示面板103中显示丰富的发光图案，显示面板103所设置第一通光孔1031的数量远大于光源101的数量，由此为导光材料102在显示面板103上进行的排列提供更多的可选性。

由此，本实施例提供的导光装置100在不改变光源101所在电路的条件下，只需调整导光材料102在显示面板103上的排布，就可以使得排列形态单一且数量有限的光源101实现更丰富的内容显示，从而能够支持用户实现多样化的功能，有益于青少年的智力开发，并且能够锻炼青少年的动手能力。

还需要说明的是，在本实施例中，导光材料102不仅需要具备可导光性，同时还需要具备可弯曲性，以使得导光材料102的末端能够插入任意的第一通光孔1031。因此，导光材料102应当具有柔性导光的特性，可以选择光纤或者其它满足要求的导光材料102，本处不作限制。

一般而言，导光材料102与光源101逐一对应设置即可，也即导光材料102的数量与光源101的数量对应相等，由此保证光源101无浪费。在另外的实施例中，也可以设置更多数量的导光材料102，以供备用或者外接其它光源101使用，从而借助于其它光源101在显示面板103上实现更加丰富的显示效果。而在其它的实施例中，还可以设置更少数量的导光材料102，此时，可以选择性地将导光材料102与光源101对接，以便于根据需要选择所需的光源101。

在另一示例性实施例中，导光装置100所设置光源101的颜色可以是两种以上，用户还将根据光源101所发射光线的颜色调整导光材料102在显示面板103上的排布，从而使得显示面板103中呈现的发光图案具有更好的显示效果。

在另一示例性实施例中，导光装置100所设置光源101的亮度也可以是不同的，用户也可以根据光源101所发射光线的亮度调整导光材料102在显示面板103上的排布。

在另一示例性实施例中，仍请参见图1至图3，导光装置100还包括光源面板104，光源101在光源面板104中以固定形状排列。

光源面板104中设有光源101电路，光源101可以均匀分布在光源101电路的外周边缘，由此便于光源101电路的加工设置，也便于将光源101电路上的其它电子元件设置在光源101围绕的中央位置。

在一个实施例中，光源101电路集成于光源电路板1041上，光源电路板1041作为光源面板104的一部分，可拆卸地安装于光源面板104中。示例性的，如图2所示，光源电路板1041可作为一独立部件镶嵌在光源面板104的中央，由此进一步便于进行光源101电路的加工设置。并且，导光装置100还可以方便地更换光源101电路，例如通过更换光源101数量更多、且颜色更丰富的光源101电路，使得显示面板103中能够实现更加丰富的显示内容。

在另一个实施例中，光源101电路中设有控制电路，以控制光源101的亮灭，进一步地丰富显示面板103中所显示的发光图案。示例性的，若导光装置100共设有40个光源101，每个光源101分别对接有导光材料102，导光材料102在显示面板103中以图5所示的矩形点阵排布，通过控制光源101的亮灭，可以在显示面板103中呈现如图5所示的数字、字母、箭头等复杂图案。

上述控制电路也可以对光源101的发光亮度、发光颜色等信息进行控制，更进一步地丰富显示面板103中的显示内容。

在另外的实施例中，光源101电路中还设有搭建接口107，不同导光装置100之间通过搭建接口107电连接，相连接的各个导光装置100的相应功能可以通过编程实现控制，因此本实用新型提供的导光装置100也可以作为一种电子编程模块或者电子积木应用于青少年教育中，用户可以基于本实用新型提供的导光装置100搭建得到功能更加丰富的整体性产品。示例性的，搭建接口107可以是usb(universalserialbus，通用串行总线)接口，还可以是排针接口，本处不作限制。

在另一示例性实施例中，导光装置100还包括光源端固定面板105，仍请参见图1至图3，光源端固定面板105设于光源面板104的内侧，光源端固定面板105相对光源101的部位设有第二通光孔1051，导光材料102的光源端通过插入第二通光孔1051中实现固定以及实现与光源101的对接。

与显示面板103上设有的第一通光孔1031类似，导光材料102的光源端也可以在第二通光孔1051中实现可插拔，用户可选择性地在第二通光孔1051中插入导光材料102。

在另外的实施例中，光源端固定面板105中还设有备用的第二通光孔1051，当导光材料102的数量大于光源101的数量时，多余的导光材料102可以插入备用的第二通光孔1051中，以避免导光材料102随意散落，影响导光装置100的美观。

仍请参见图1至图3，在一示例性实施例中，显示面板103和光源面板104相对设置，例如，若将显示面板103设为导光装置100的正面，光源面板104则相应设为导光装置100的背面。

显示面板103和光源面板104之间通过固定支架106实现可拆卸的固定连接，由此便于进行导光装置100的拆卸和组装。

在一个实施例中，显示面板103和光源面板104相应设有卡槽，固定支架106通过卡槽卡合在显示面板103和光源面板104之间，由此实现显示面板103和光源面板104的固定。如图1所示，显示面板103和光源面板104的四个对角分别设有卡槽，通过将固定支架106卡合在卡槽中，即可实现导光装置100的安装；通过将固定支架106从卡槽中取出，即可实现导光装置100的拆卸，十分方便。

同理，光源端固定面板105的相应位置也应当设有卡槽，由此将光源端固定面板105进行固定。

还需要提及的是，采用本实施例提供的安装方式所获得导光装置100的其余四个侧面均为中空结构，十分便于用户对于导光材料102的插拔。并且由于导光材料102的在实现导光的同时还具有光线折射效果，从而使得导光材料102在导光装置100的四个侧面形成可见光路效果，由此增加了导光装置100外观的美观性。

虽然已参照以上典型实施方式描述了本实用新型，但应当理解，所用的术语是说明和示例性、而非限制性的术语。由于本实用新型能够以多种形式具体实施而不脱离申请的精神或实质，所以应当理解，上述实施方式不限于任何前述的细节，而应在随附权利要求所限定的精神和范围内广泛地解释，因此落入权利要求或其等效范围内的全部变化和改型都应为随附权利要求所涵盖。