一种数学模型动态展示装置的制作方法

本实用新型属于教具技术领域，具体涉及一种数学模型动态展示装置。

背景技术：

教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

但是目前市场上的数学模型动态展示装置在使用时仍然存在缺陷，例如，传统数学模型在进行概率测算作业时，多数采用指针和转盘的方式进行展示，由于转盘需人为多次手动转动，致使使用者易出现疲劳现象，此外，由于转盘表面不同区域的面积已确定，致使转盘不同区域的数学概率已确定，进而导致装置的展示效果降低的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种数学模型动态展示装置，以解决上述背景技术中提出的装置难以便捷实用，以及装置展示效果较低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学模型动态展示装置，包括支撑架，所述支撑架的底部固定有固定管，且支撑架的顶部固定有透明环形管，所述支撑架的顶部且位于透明环形管的内部放置有角度刻度盘，所述角度刻度盘的顶部中间处固定有立柱，所述立柱的外部套设有套环，所述套环的一侧固定有分割杆，所述固定管的一侧开设有进气孔，且固定管的内部安装有引风机，所述固定管相对于进气孔的一侧连接有导气管，所述导气管相对于固定管的一端与透明环形管相连接，所述透明环形管的外壁且位于导气管的一侧开设有通孔，且透明环形管的内部放置有指示球，所述支撑架的顶部相对于导气管的一侧安装有开关，所述引风机与开关电性连接。

优选的，所述分割杆相对于套环的一端呈圆弧倒角过渡，形成圆弧面。

优选的，所述固定管的外部且位于进气孔的一侧安装有滤网，所述滤网的高度与固定管的高度相一致。

优选的，所述立柱的顶部通过螺纹旋合连接有限位盘，所述限位盘的直径大于立柱的直径。

优选的，所述支撑架的底部两侧均固定有垫板，所述垫板的底部固定有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型通过进气孔、导气管和通孔并在引风机的作用下，可使气流快速带动指示球沿着透明环形管的内壁转动，以便替代传统的人工手动转动，进而可在降低使用者工作强度的同时使装置的测算结果更加精确，大大提高了装置的实用性。

(2)本实用新型通过套环和立柱可随意调节分割杆相互间形成的区域面积，利用角度刻度盘，可快速确定分割杆相互间的区域占角度刻度盘的百分比，以便使装置能够随意变换概率结果并读取概率结果，从而可进一步提升装置的展示效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型透明环形管的剖视图；

图3为图2中的a部放大图；

图4为本实用新型分割杆的侧视图；

图中：1-垫板、2-圆弧面、3-支撑架、4-分割杆、5-限位盘、6-指示球、7-导气管、8-引风机、9-固定管、10-滤网、11-透明环形管、12-开关、13-立柱、14-通孔、15-角度刻度盘、16-套环、17-进气孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种数学模型动态展示装置，包括支撑架3，支撑架3的底部固定有固定管9，且支撑架3的顶部固定有透明环形管11，支撑架3的顶部且位于透明环形管11的内部放置有角度刻度盘15，角度刻度盘15的顶部中间处固定有立柱13，立柱13的外部套设有套环16，套环16的一侧固定有分割杆4，通过套环16可使分割杆4围绕立柱13进行转动，进而可快速将角度刻度盘15分成几个区域，通过角度刻度盘15可直接确定分割杆4分割形成的区域占角度刻度盘15的百分比，从而使装置能够快速确定数学上的概率，以便后期与实际的概率作对比，大大提高了装置的展示效果，固定管9的一侧开设有进气孔17，且固定管9的内部安装有引风机8，固定管9相对于进气孔17的一侧连接有导气管7，导气管7相对于固定管9的一端与透明环形管11相连接，透明环形管11的外壁且位于导气管7的一侧开设有通孔14，且透明环形管11的内部放置有指示球6，引风机8启动时，空气会首先通过进气孔17进入固定管9的内部，而后气体会被导入导气管7中并穿过通孔14进入透明环形管11的内部，之后气流会快速带动指示球6沿着透明环形管11的内壁转动，以便使指示球6的位置随机与角度刻度盘15不同的区间进行对应，由于该操作仅需通过开关12可控制引风机8的工作状态，即可完成指示球6的转动过程，因此可帮助使用者完成多次的概率测算作业，进而可降低使用者的工作强度，支撑架3的顶部相对于导气管7的一侧安装有开关12，引风机8与开关12电性连接。

进一步的，分割杆4相对于套环16的一端呈圆弧倒角过渡，形成圆弧面2，以避免分割杆4的边缘对使用者造成划伤现象。

进一步的，固定管9的外部且位于进气孔17的一侧安装有滤网10，滤网10的高度与固定管9的高度相一致，利用滤网10可过滤气体中的灰尘，进而可提高气体进入透明环形管11时的洁净度。

具体地，立柱13的顶部通过螺纹旋合连接有限位盘5，限位盘5的直径大于立柱13的直径，以避免套环16与立柱13产生分离现象。

具体地，支撑架3的底部两侧均固定有垫板1，垫板1的底部固定有橡胶垫，以便进一步提升装置在水平面上的稳定性。

本实用新型的工作原理及使用流程：该实用新型在使用时，可通过套环16将分割杆4围绕立柱13进行转动，以便使分割杆4相互间形成一定面积的区域，接着通过角度刻度盘15确定该区域占角度刻度盘15的百分比，以便确定该区域在数学上的概率，接着通过开关12使引风机8工作多次，引风机8工作过程中，空气会依次进入进气孔17、固定管9、导气管7，最终空气会通过通孔14进入透明环形管11的内部，而后空气会带动指示球6沿着透明环形管11的内壁转动，待指示球6停下后，可记录指示球6停留在分割杆4相互形成不同区域间的次数，进而得出指示球6停留在该区域实际概率，通过数学概率与实际概率对比，可进一步提高装置的展示和教学效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种数学模型动态展示装置，其特征在于：包括支撑架(3)，所述支撑架(3)的底部固定有固定管(9)，且支撑架(3)的顶部固定有透明环形管(11)，所述支撑架(3)的顶部且位于透明环形管(11)的内部放置有角度刻度盘(15)，所述角度刻度盘(15)的顶部中间处固定有立柱(13)，所述立柱(13)的外部套设有套环(16)，所述套环(16)的一侧固定有分割杆(4)，所述固定管(9)的一侧开设有进气孔(17)，且固定管(9)的内部安装有引风机(8)，所述固定管(9)相对于进气孔(17)的一侧连接有导气管(7)，所述导气管(7)相对于固定管(9)的一端与透明环形管(11)相连接，所述透明环形管(11)的外壁且位于导气管(7)的一侧开设有通孔(14)，且透明环形管(11)的内部放置有指示球(6)，所述支撑架(3)的顶部相对于导气管(7)的一侧安装有开关(12)，所述引风机(8)与开关(12)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种数学模型动态展示装置，其特征在于：所述分割杆(4)相对于套环(16)的一端呈圆弧倒角过渡，形成圆弧面(2)。

3.根据权利要求1所述的一种数学模型动态展示装置，其特征在于：所述固定管(9)的外部且位于进气孔(17)的一侧安装有滤网(10)，所述滤网(10)的高度与固定管(9)的高度相一致。

4.根据权利要求1所述的一种数学模型动态展示装置，其特征在于：所述立柱(13)的顶部通过螺纹旋合连接有限位盘(5)，所述限位盘(5)的直径大于立柱(13)的直径。

5.根据权利要求1所述的一种数学模型动态展示装置，其特征在于：所述支撑架(3)的底部两侧均固定有垫板(1)，所述垫板(1)的底部固定有橡胶垫。

技术总结
本实用新型公开了一种数学模型动态展示装置，涉及教具技术领域，该数学模型动态展示装置，包括支撑架，所述支撑架的底部固定有固定管，且支撑架的顶部固定有透明环形管，所述支撑架的顶部且位于透明环形管的内部放置有角度刻度盘，所述角度刻度盘的顶部中间处固定有立柱，所述立柱的外部套设有套环，所述套环的一侧固定有分割杆，所述固定管的一侧开设有进气孔，本实用新型通过进气孔、导气管和通孔并在引风机的作用下，可使气流快速带动指示球沿着透明环形管的内壁转动，以便替代传统的人工手动转动，进而可在降低使用者工作强度的同时使装置的测算结果更加精确，大大提高了装置的实用性。

技术研发人员：窦晓霞
受保护的技术使用者：宝鸡文理学院
技术研发日：2019.08.27
技术公布日：2020.07.28