一种语文教学辅助系统的制作方法

本发明涉及教学系统领域，具体涉及一种语文教学辅助系统。

背景技术：

语文教学通常涉及词汇、语法和文章等文字形式的教学内容，其教学过程相对其他理工学科较为沉闷。目前，现有的语文教学系统通常局限在语文知识点的简单直接讲解，并不能从实际学习需求出发，对语文知识点进行针对性的讲解训练，严重影响语文教学质量。

技术实现要素：

为解决上述问题，本发明提供了一种语文教学辅助系统，可以实现语文的互动教学和针对性教学，从而显著提高语文教学效率。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种语文教学辅助系统，包括：

教学视频录制模块，用于实现教学视频的录制；

教学视频整理模块，用于实现教学视频的整理；

动态教学模块，用于以携带动态提问的模式实现教学视频的播放；

巩固学习模块，用于根据教学终端录入的当天教学进度在试题数据库内随机调用相应的试题进行训练，内设自动审阅解析模块，用于根据预设的算法完成训练结果的审阅，并将审阅后的结果连同相应试题的解析资料一起发送到对应的账户和教师终端进行显示；

疑难问题汇总模块，用于实现动态教学模块中所产生的学习问题、巩固学习模块中所产生的错题的汇总。

进一步地，所述教学视频录制模块经架设在教室内天花板上的轨道式摄像头实现教学视频的录制，经教师佩戴的麦克风实现教学音频的录制；教学视频整理模块基于教学视频录制的时间和教育音频录制的时间实现教学视频和教学音频的一一匹配整理，并根据录制的教学音频的内容在试题数据库内调用相应的试题，插入到对应的教学视频内，摄像头在教学视频录制时，根据教师手中的指引贴实现摄像头视频采集角度和位置的调整，试题插入时，以教学音频内载的知识点数据为基准，每一个知识点数据随机选取一道试题，插入的位置在下一个知识点数据之前。

进一步地，所述指引贴包括一橡胶囊、内载于橡胶囊内的gps定位芯片、以及设置在橡胶囊底面上的压敏胶层，通过压敏胶层可以将橡胶囊黏贴在目标位置处，比如黑板、幕布、或者直接将橡胶囊放置在教师的口袋内，通过gps定位芯片实时回传橡胶囊的定位信息，中央处理器根据定位信息驱动轨道式摄像头移动至目标位置并调整摄像头的视频采集角度，从而实现教学视频的录制。

进一步地，所述动态教学模块，内载：

教学视频播放模块，用于实现教学视频的播放；

动态提问模块，用于以弹出对话框的模式实现试题的展示，用户需完成该试题的解答后，才可继续进行教学视频的播放；

试题审阅模块，用于实现预设的算法完成试题解答结果的审阅，并将审阅后的结果连同该试题的解析资料一同经对话框显示。

进一步地，还包括：

强化训练模块，用于根据汇总的错题在数据库内调用相类似的试题进行强化训练，内设自动审阅解析模块，用于根据预设的算法完成训练结果的审阅，并将审阅后的结果连同该试题的解析资料一同反馈至对应的账户进行显示。

进一步地，所述教师终端用于录入教学进度、汇总学生巩固学习模块的学习结果，该学习结果为错题合集，汇总时，首先以excel表格的形式进行错题的汇总，然后按照错题对应的知识点进行错题的分类，从而便于教师制定对应的教学计划。

进一步地，还包括：

自定义模块，用户可根据需要进行该模块的编辑，其具有图片/文档上传功能、数据储存功能、备忘录记载功能、事件提醒功能。

进一步地，所述教师终端还用于向学生终端派发学习任务，学习任务包括课堂学习任务和课后学习任务，课堂学习任务以试题随机派发的模式进行，在完成一个知识点的讲解后，教师可通过教师终端选中对应的试题集进行试题的随机派发，学习终端接收到对应试题后，需完成该试题的解答，并实现解答数据的反馈；课后学习任务以任务条携带任务完成按钮的模式派发，学生终端接收课后学习任务后，点击任务条即可查看对应的任务，任务完成后，点击完成按钮，教师终端即可接收到对应的任务完成数据

本发明具有以下有益效果：

1）通过指引贴的设计，协同教学视频录制模块的智能控制，实现了教学视频的录制，可以实现教学ppt内容以及黑板内容的清晰查看。

2）采用教学视频播放携带动态提问的模式实现了语文的互动教学，从而提高教学效率；

3）根据每一个学生的错题集配置针对性的训练试题，从而可以实现针对的教学和训练，提高学习效率。

4）采用随机派发课堂学习任务的模式进行课堂教学内容的巩固训练，一方面可以方便教师对教学成果的检验，另一方面也可以提高学生与教师的互动性，提高教学效率。

附图说明

图1为本发明实施例一种语文教学辅助系统的系统框图。

具体实施方式

为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1所示，本发明实施例提供了一种语文教学辅助系统，包括通过互联网实现通讯的教学视频录制模块、服务器、学生终端、教师终端和智能控制终端；所述教学视频录制模块，用于实现教学视频的录制；所述智能控制终端用于实现教学视频录制模块的智能控制；所述服务器内载：

教学视频整理模块，用于实现教学视频的整理；教学视频整理模块基于教学视频录制的时间和教育音频录制的时间实现教学视频和教学音频的一一匹配整理，并根据录制的教学音频的内容在试题数据库内调用相应的试题，插入到对应的教学视频内，摄像头在教学视频录制时，根据教师手中的指引贴实现摄像头视频采集角度和位置的调整，试题插入时，以教学音频内载的知识点数据为基准，每一个知识点数据随机选取一道试题，插入的位置在下一个知识点数据之前；

试题数据库，内载各种语文训练试题，以知识点为分类标准；

身份验证模块，用于实现教师终端和学生终端的身份验证；

数据储存模块，为每一个账户配置独立的数据储存模块，同时为教学视频配置一数据储存模块；

所述学生终端内载：

注册登录模块，用于完成学生的实名制注册登录；

动态教学模块，用于以携带动态提问的模式实现教学视频的播放；

巩固学习模块，用于根据教学终端录入的当天教学进度在试题数据库内随机调用相应的试题进行训练，内设自动审阅解析模块，用于根据预设的算法完成训练结果的审阅，并将审阅后的结果连同相应试题的解析资料一起发送到对应的账户和教师终端进行显示；

疑难问题汇总模块，用于实现动态教学模块中所产生的学习问题、巩固学习模块中所产生的错题的汇总；

强化训练模块，用于根据汇总的错题在数据库内调用相类似的试题进行强化训练，内设自动审阅解析模块，用于根据预设的算法完成训练结果的审阅，并将审阅后的结果连同该试题的解析资料一同反馈至对应的账户进行显示；

自定义模块，用户可根据需要进行该模块的编辑，其具有图片/文档上传功能、数据储存功能、备忘录记载功能、事件提醒功能。

所述教师终端内载：

注册登录模块，用于完成教师的实名制注册登录；

教学进度录入模块，用于录入教学进度；

学习结果汇总模块，用于汇总学生巩固学习模块的学习结果，该学习结果为错题合集，汇总时，首先以excel表格的形式进行错题的汇总，然后按照错题对应的知识点进行错题的分类，从而便于教师制定对应的教学计划。

学习任务派发模块，用于向学生终端派发学习任务，学习任务包括课堂学习任务和课后学习任务，课堂学习任务以试题随机派发的模式进行，在完成一个知识点的讲解后，教师可通过教师终端选中对应的试题集进行试题的随机派发，学习终端接收到对应试题后（以弹出对话框的模式进行试题的展示），需完成该试题的解答，并实现解答数据的反馈；课后学习任务以任务条携带任务完成按钮的模式派发，学生终端接收课后学习任务后，点击任务条即可查看对应的任务，任务完成后，点击完成按钮，教师终端即可接收到对应的任务完成数据。

本实施例中，所述教学视频录制模块经架设在教室内天花板上的轨道式摄像头实现教学视频的录制，经教师佩戴的麦克风实现教学音频的录制。

本实施例中，所述指引贴包括一橡胶囊、内载于橡胶囊内的gps定位芯片、以及设置在橡胶囊底面上的压敏胶层，通过压敏胶层可以将橡胶囊黏贴在目标位置处，比如黑板、幕布、或者直接将橡胶囊放置在教师的口袋内，通过gps定位芯片实时回传橡胶囊的定位信息，智能控制终端内载的中央处理器根据定位信息驱动轨道式摄像头移动至目标位置并调整摄像头的视频采集角度，从而实现教学视频的录制。

本实施例中，所述动态教学模块，内载：

教学视频播放模块，用于实现教学视频的播放；

动态提问模块，用于以弹出对话框的模式实现试题的展示，用户需完成该试题的解答后，才可继续进行教学视频的播放；

试题审阅模块，用于实现预设的算法完成试题解答结果的审阅，并将审阅后的结果连同该试题的解析资料一同经对话框显示。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。