单词拼写展示用工具的制作方法

单词拼写展示用工具
[0001]
本专利申请为分案申请，母案申请号为2019102241768，母案申请日为2019年03月22日。
技术领域
[0002]
本发明属于单词拼接学习辅助工具技术领域，尤其涉及一种单词拼写展示用工具。


背景技术：

[0003]
英语单词记忆学习英语的基础，只有掌握大量的词汇量才能学好英语，尤其是在孩童刚刚接触英语的时候，单词的记忆与学习十分重要。单词的拼写是检验单词记忆的最直观的方法，但是直接拼写单词十分的枯燥乏味，现在市场上有用于拼接单词的字母板，将字母板横向排列组成单词，但是放置字母板的时候容易放置不整齐，一旦拼写时间长，很容易引起学习者的烦躁。若是在单词拼接时，选择一种载体将字母可以整齐的排列，且能增加字母间的连接紧密度和检测拼写是否准确，会减少学习者对单词拼接时的厌烦情绪，增加学习效率。


技术实现要素：

[0004]
针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本发明提供一种单词拼写展示用工具，解决现有技术英语单词在拼接时单一的单词板拼接时没有立体感且放置时容易排列不齐、连接不牢固以及不能检测准确性的问题。
[0005]
其技术方案是，单词拼写展示用工具，包括底座，所述底座包括上板和下板，所述上板与下板均为正三角形，所述上板与下板边角处均设置有磁铁，位于上板各边角和相对应下板各边角的磁铁均相互吸引，形成上板与下板依靠磁铁间的相互作用力可发生吸附的结构，所述上板与下板之间存在由支撑装置将上板与下板分离开的空腔，所述上板设置有用于字母板一端置入空腔的开口，所述字母板包括位于空腔内部的板柄和用于记载字母的板体，所述空腔内一端设置有由板柄上下移动驱动的连接结构，所述空腔内远离连接结构的一端设置有固定连接结构的卡接结构，形成板柄带动连接结构伸出推动支撑装置转动，上板与下板吸附在一起，卡接结构固定连接结构将两底座固定在一起的结构，所述连接结构一端还固定有恢复支撑结构的恢复结构，所述恢复结构包括气囊，形成气囊充气解除卡接结构的固定，且在字母板的移动下带动支撑结构回转，继续支撑上板与下板的结构。
[0006]
进一步地，所述支撑结构由上板与下板之间两组关于空腔竖直方向中线对称且相同的结构组成，所述支撑结构包括可旋转的支撑杆，所述上板与下板与支撑杆接触的位置设置有适用于支撑杆端部圆弧端的凹陷槽，形成两支撑杆的圆弧端均进入凹陷槽时将上板与下板分开产生空腔的结构，所述上板靠近下板的一面设置有上移穿过上板的支撑板，所述上板上设置有用于支撑板穿过的矩形孔，所述支撑板上旋转固定有支撑杆，所述支撑板部分始终位于矩形孔内部形成两支撑杆被连接结构推动时两支撑杆以支撑板为中心旋转
的结构。
[0007]
更进一步地，所述连接结构包括固定在上板的连接杆，所述连接杆为气压伸缩杆，所述连接杆远离上板的一端设置有可同步转动的第一齿轮和第二齿轮，所述连接杆上设置有用于第一齿轮与第二齿轮同步转动的通轴，所述板柄上设置有与第一齿轮啮合的第一齿条，所述连接杆远离上板的一端设置有连接条，所述连接杆包括第一连接杆、第二连接杆和第三连接杆，所述第二连接杆和第三连接杆远离上板的一端设置有“l”型的卡持端，所述连接条上设置有可在卡持端夹持下移动的滑槽，所述连接条靠近上板的一面设置有与第二齿轮啮合的第二齿条，所述连接条远离第二齿轮的一端设置有推杆，形成字母板在置入空腔时，板柄上的第一齿条带动第一齿轮与第二齿轮旋转，第二齿轮带动第二齿条与连接条伸出，推杆推动两支撑杆旋转90度，支撑板部分移出上板和下板，空腔减小，上板与下板相互靠近的结构。
[0008]
更进一步地，所述卡接结构包括垂直于支撑杆设置的固定杆，所述连接条上设置有用于固定杆旋转90度后进入的卡槽，形成固定杆进入卡槽后卡接连接相邻的带有字母板底座的结构，所述固定杆上还设置有弹性凸起，所述弹性凸起包括空心无盖圆柱形的凸起座，所述凸起座内部滑动连接有凸起帽，所述凸起座内部设置有控制凸起帽移出或收缩到凸起座内部的扭簧，所述支撑板上设置有用于弹性凸起进入固定固定杆位置的圆槽。
[0009]
更进一步地，所述恢复结构包括固定在气囊上的推柱，所述气囊与推杆垂直设置，所述凸起座和凸起帽侧壁上设置有用于推柱进入挤压扭簧使凸起帽缩回凸起座内部的条孔，所述上板靠近下板的一面且靠近开口的位置处设置有用于为气囊充气的球囊，所述上板上设置有贯穿上板厚度方向用于挤压球囊的按压孔，所述上板上设置有固定球囊的方框，所述球囊与气囊通过气管连通，形成气囊充气推动推柱挤压扭簧，弹性凸起移出圆槽，解除固定杆固定状态，连接条回缩带动固定杆与支撑杆旋转90度，将上板与下板支撑起来的结构。
[0010]
更进一步地，所述上板与下板各边角设置用于固定磁铁的卡环，所述字母板的板体与板柄转动连接，所述板柄上设置有用于板体转动的圆柱杆，所述板体上设置有与圆柱杆配合使用的转动环。
[0011]
更进一步地，所述支撑板板上设置有字母检测片。
[0012]
本发明的有益效果是采用带有底座的字母板进行连接组成完整的单词，使得各个字母都可以整齐排列，各个底座之间连接更加紧密，且字母检测片的存在可以及时检测拼写是否正确，可以激发学习者的学习兴趣，提高学习效率；支撑结构用于将上板与下板分开，可旋转的支撑杆在相邻底座的连接结构的推力下旋转90度，上板与下板在缺少支撑杆的支撑下依靠磁铁的吸引力向相互靠近的方向移动，每次拼接字母时底座都会改变原来的状态，激发学习者的学习兴趣；连接结构用于相邻的底座之间的连接，连接条在齿轮与齿条啮合下移动，推动相邻支撑装置进行旋转，实现两带有字母板的底座进行连接，可伸缩的连接杆在上板与下板发生相互靠近运动的时候进行收缩，防止连接杆影响上板与下板发生相互靠近的运动；卡接结构实现两底座之间连接的紧固性，固定杆旋转进入到相邻底座的连接条的卡槽内部，且在弹性凸起的作用下实现固定，防止采用蛮力将两卡接连接的底座分离开；恢复结构在气囊充气的作用下，将推柱置入弹性凸起的条孔内部，挤压扭簧，弹性凸起
不在对固定杆起到固定作用，此时，在抽出字母板，在齿轮与齿条的啮合下，支撑杆与固定杆旋转90度，恢复对上板与下板的支撑。
附图说明
[0013]
图1是本发明单词拼写展示用工具的结构图。
[0014]
图2是本发明单词拼写展示用工具的结构图a处放大图。
[0015]
图3是本发明单词拼写展示用工具连接结构的结构图。
[0016]
图4是本发明单词拼写展示用工具的拼接俯视图。
[0017]
图5是本发明单词拼写展示用工具使用时的结构图。
[0018]
图6是本发明单词拼写展示用工具弹性凸起的剖面图。
[0019]
其中1上板、2下板、3磁铁、4支撑装置、5字母板、6开口、501板体、502板柄、7连接结构、8卡接结构、9恢复结构、401支撑杆、402凹陷槽、403支撑板、404矩形孔、701连接杆、7010第一连接杆、7011第二连接杆、7012第三连接杆、702第一齿轮、703第二齿轮、704通轴、705连接条、706卡持端、707滑槽、708推杆、709第一齿条、710第二齿条、801固定杆、802卡槽、803弹性凸起、8030凸起座、8031凸起帽、804扭簧、805圆槽、901气囊、902推柱、903条孔、904球囊、905按压孔、906气管、10卡环、11字母检测片。
具体实施方式
[0020]
以下结合说明书附图，对本发明的具体实施方式做进一步详细说明。
[0021]
实施例一：根据说明书附图所示，单词拼写展示用工具，包括底座，所述底座包括上板1和下板2，所述上板1与下板2均为正三角形，所述上板1与下板2边角处均设置有磁铁3，所述上板1与下板2各边角设置用于固定磁铁3的卡环10，上板1与下板2各边角的卡环10与其为一体结构，位于上板1各边角和相对应下板2各边角的磁铁3均相互吸引，形成上板1与下板2依靠磁铁3间的相互作用力可发生吸附的结构。所述上板1与下板2之间存在由支撑装置4将上板1与下板2分离开的空腔，支撑装置4将上板1与下板2分开，且将上板1与下板2边角处的磁铁3分开。所述上板1设置有用于字母板5一端置入空腔的开口6，所述字母板5包括位于空腔内部的板柄502和用于记载字母的板体501，所述字母板5的板体501与板柄502转动连接，所述板柄502上设置有用于板体501转动的圆柱杆，所述板体501上设置有与圆柱杆配合使用的转动环。开口6大于板柄502所在截面，便于板柄502于第一齿条709时进入空腔。所述空腔内一端设置有由板柄502上下移动驱动的连接结构7，连接结构7用于相邻的底座进行连接，方便字母板5之间的拼接，进而实现整个单词的拼写。所述空腔内远离连接结构7的一端设置有固定连接结构7的卡接结构8，卡接结构8实现对相邻底座所伸出的连接结构7的固定，实现相邻两底座之间固定的牢固性，不能依靠力气直接将两底座分开。且形成板柄502带动连接结构7伸出推动支撑装置4转动，上板1与下板2吸附在一起，卡接结构8固定连接结构7将两底座固定在一起的结构。所述连接结构7一端还固定有恢复支撑结构的恢复结构9，所述恢复结构9包括气囊901，形成气囊901充气解除卡接结构8的固定，且在字母板（5）的移动下带动支撑结构回转，继续支撑上板1与下板2的结构。卡接结构8的弹性凸起803将卡接结构8一端固定在连接条705内，不解除弹性凸起803的固定，无法移动连接结构7和支撑结构，利用气囊901推动推柱902进入弹性凸起803的条孔903内，改变扭簧804状态，
实现弹性凸起803移出圆槽805，解除卡接结构8的固定，实现支撑结构的恢复。
[0022]
在一实施例中，根据附图所示，所述支撑结构由上板1与下板2之间两组关于空腔竖直方向中线对称且相同的结构组成，所述支撑结构包括可旋转的支撑杆401，所述上板1与下板2与支撑杆401接触的位置设置有适用于支撑杆401端部圆弧端的凹陷槽402，形成两支撑杆401的圆弧端均进入凹陷槽402时将上板1与下板2分开产生空腔的结构。两支撑杆401相互靠近的一端中心位置处设置有相互吸附的磁石，便于支撑杆401的快速定位。所述上板1靠近下板2的一面设置有上移穿过上板1的支撑板403，所述支撑板403上设置有字母检测片11，支撑板403靠近上板1的一端胶接有塑料材质的字母检测片11，字母检测片11上记载该字母后边应排列的正确字母，在于其相邻底座进行连接时，支撑结构转动，支撑板403移出上板1，显示出正确的字母，实现对后一个排列的字母的检测。所述上板1上设置有用于支撑板403穿过的矩形孔404，所述支撑板403上旋转固定有支撑杆401，支撑杆401中间位置设置有旋转孔，采用销柱穿过旋转孔将支撑杆401与支撑板403连接。所述支撑板403部分始终位于矩形孔404内部形成两支撑杆401被连接结构7推动时两支撑杆401以支撑板403为中心旋转的结构。
[0023]
在一实施例中，根据附图所示，所述连接结构7包括固定在上板1的连接杆701，所述连接杆701为气压伸缩杆，所述连接杆701远离上板1的一端设置有可同步转动的第一齿轮702和第二齿轮703，所述连接杆701上设置有用于第一齿轮702与第二齿轮703同步转动的通轴704，第一齿轮702与第二齿轮703与通轴704均采用键连接，连接杆701上设置有用于通轴704安装使用的通孔，通孔内部设置有与通轴704过盈配合的轴承。所述板柄502上螺钉连接有与第一齿轮702啮合的第一齿条709，所述连接杆701远离上板1的一端滑动连接有连接条705，所述连接杆701包括第一连接杆7010、第二连接杆7011和第三连接杆7012，所述第二连接杆7011和第三连接杆7012远离上板1的一端设置与其一体结构的“l”型的卡持端706，所述连接条705上设置有可在卡持端706夹持下移动的滑槽707，所述连接条705靠近上板1的一面螺钉固定有与第二齿轮703啮合的第二齿条710。所述连接条705远离第二齿轮703的一端螺栓连接有推杆708，形成字母板5在置入空腔时，板柄502上的第一齿条709带动第一齿轮702与第二齿轮703旋转，第二齿轮703带动第二齿条710与连接条705伸出，推杆708推动两支撑杆401旋转90度，支撑板403部分移出上板1和下板2，空腔减小，上板1与下板2相互靠近的结构。
[0024]
在一实施例中，根据附图所示，所述卡接结构8包括垂直于支撑杆401且于其一体结构的固定杆801，所述连接条705上设置有用于固定杆801旋转90度后进入的卡槽802，形成固定杆801进入卡槽802后卡接连接相邻的带有字母板5底座的结构。所述固定杆801上还设置有弹性凸起803，所述弹性凸起803包括空心无盖圆柱形的凸起座8030，所述凸起座8030内部滑动连接有凸起帽8031，凸起帽8031可以是半球形或者圆柱形。所述凸起座8030内部设置有控制凸起帽8031移出或收缩到凸起座8030内部的扭簧804，所述凸起座8030内部设置有用于扭簧804固定的卡柱，卡柱一端套接有防止扭簧804移出卡柱的卡帽，所述支撑板403上设置有用于弹性凸起803进入固定固定杆801位置的圆槽805。
[0025]
在一实施例中，根据附图所示，所述恢复结构9包括固定在气囊901上的推柱902，推柱902胶接在气囊901的端部，所述气囊901与推杆708垂直设置。所述凸起座8030和凸起帽8031侧壁上设置有用于推柱902进入挤压扭簧804使凸起帽8031缩回凸起座8030内部的
条孔903，形成推柱902进入条孔903，改变扭簧804的弹性结构，凸起帽8031移出圆槽805，解除对固定杆801的固定。所述上板1靠近下板2的一面且靠近开口6的位置处设置有用于为气囊901充气的球囊904，球囊904可自主恢复形状，在挤压球囊904时将球囊904内的气体挤入气囊901，用于解除弹性凸起803的固定，在球囊904不受到挤压时，将气囊901内的气体回吸，保证球囊904充盈的状态。所述上板1上设置有贯穿上板1厚度方向用于挤压球囊904的按压孔905，所述上板1上设置有固定球囊904的方框，所述球囊904与气囊901通过气管906连通，形成气囊901充气推动推柱902挤压扭簧804，弹性凸起803移出圆槽805，解除固定杆801固定状态，连接条705回缩带动固定杆801与支撑杆401旋转90度，将上板1与下板2支撑起来的结构。
[0026]
本发明采用带有底座的字母板进行连接组成完整的单词，使得各个字母都可以整齐排列，各个底座之间连接更加紧密，且字母检测片的存在可以及时检测拼写是否正确，可以激发学习者的学习兴趣，提高学习效率；支撑结构用于将上板与下板分开，可旋转的支撑杆在相邻底座的连接结构的推力下旋转90度，上板与下板在缺少支撑杆的支撑下依靠磁铁的吸引力向相互靠近的方向移动，每次拼接字母时底座都会改变原来的状态，激发学习者的学习兴趣；连接结构用于相邻的底座之间的连接，连接条在齿轮与齿条啮合下移动，推动相邻支撑装置进行旋转，实现两带有字母板的底座进行连接，可伸缩的连接杆在上板与下板发生相互靠近运动的时候进行收缩，防止连接杆影响上板与下板发生相互靠近的运动；卡接结构实现两底座之间连接的紧固性，固定杆旋转进入到相邻底座的连接条的卡槽内部，且在弹性凸起的作用下实现固定，防止采用蛮力将两卡接连接的底座分离开；恢复结构在气囊充气的作用下，将推柱置入弹性凸起的条孔内部，挤压扭簧，弹性凸起不在对固定杆起到固定作用，此时，在抽出字母板，在齿轮与齿条的啮合下，支撑杆与固定杆旋转90度，恢复对上板与下板的支撑。
[0027]
以上通过具体实施方式和实施例对本发明进行了详细的说明，但这些并非构成对本发明的限制。在不脱离本发明原理的情况下，本领域的技术人员还可做出许多变形和改进，这些也应视为本发明的保护范围。