一种课堂用辅助教具的制作方法

文档序号:22592631发布日期:2020-10-23 12:13阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种课堂用辅助教具,其特征在于,包括框架(1),框架(1)的内部设置有黑板(16),沿框架(1)的内侧开设有环形凹槽(2),环形凹槽(2)的中部设置有防尘罩(7),环形凹槽(2)的顶部和底部均设置有蜗杆(3),蜗杆(3)分别与防尘罩(7)内部设置的转杆(8)啮合连接,转杆(8)的外壁设置有毛刷(9)。

2.根据权利要求1所述的课堂用辅助教具,其特征在于,两个蜗杆(3)的一端均设置有齿轮(4),两个齿轮(4)之间通过链条(5)传动连接,转杆(8)的两端均设置有蜗轮(10),两个蜗轮(10)分别与两个蜗杆(3)啮合连接。

3.根据权利要求2所述的课堂用辅助教具,其特征在于,防尘罩(7)顶端的两侧和底端的两侧均开设有螺孔,相邻的两个螺孔分别与对应的一个蜗杆(3)连接。

4.根据权利要求1所述的课堂用辅助教具,其特征在于,框架(1)一侧底部的外壁设置有往复电机(6),往复电机(6)的输出轴与一个蜗杆(3)的一端固定连接。

5.根据权利要求1所述的课堂用辅助教具,其特征在于,框架(1)中部的外壁上设置有风机(13),框架(1)的底端设置有集尘箱(14),风机(13)的输出端与输尘管(12)的;一端连通,输尘管(12)的内部与两个吸尘管(11)的内部连通,两个吸尘管(11)分别设置于防尘罩(7)两侧的内壁。

6.根据权利要求5所述的课堂用辅助教具,其特征在于,风机(13)的出风口通过导管与集尘箱(14)的内部连通,且集尘箱(14)的底端开设有出尘口,出尘口的底端盖设置有盖体(15)。

7.根据权利要求1所述的课堂用辅助教具,其特征在于,毛刷(9)与黑板(16)接触连接。

8.根据权利要求1所述的课堂用辅助教具,其特征在于,毛刷(9)与防尘罩(7)内壁的间距为1cm。

9.根据权利要求1所述的课堂用辅助教具,其特征在于,框架(1)的四个边角处均安装有固定块,每个固定块的中部均开设有安装孔。


技术总结
本实用新型公开了一种课堂用辅助教具,包括框架,框架的内部设置有黑板,沿框架的内侧开设有环形凹槽,环形凹槽的中部设置有防尘罩,环形凹槽的顶部和底部均设置有蜗杆,蜗杆分别与防尘罩内部设置的转杆啮合连接,转杆的外壁设置有毛刷。本实用新型有效的解决了一般均通过手动的方式对黑板上的笔迹进行处理,增加了教师的劳动强度,且黑板周围产生的粉尘容易对周围的人员健康造成不良影响的问题。

技术研发人员:李欢欢;巴晓甫;闫红茹
受保护的技术使用者:西安航空职业技术学院
技术研发日:2020.03.02
技术公布日:2020.10.23
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