一种财务管理立体式教学展板的制作方法

本实用新型涉及到教学器材技术领域，具体为一种财务管理立体式教学展板。

背景技术：

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

在进行财务管理教学过程中需要使用教学展板，通过教学展板可以将需要学习的知识准确明了的展示在学生的面前，一般的教学展板多为单面板，使用时板面写满后需要擦除才能进行使用，在一些关键知识节点处被打断会影响学习效果，因此需要一种可以增加书写面的教学展板，而且一般展板对于板面的固定效果较差，在书写过程中可能会出现板面活动，影响书写效果，为此，本实用新型提出一种财务管理立体式教学展板用于解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种财务管理立体式教学展板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种财务管理立体式教学展板，包括底座、万向轮、液压缸、支撑杆和展板，所述底座下端两侧螺栓连接万向轮，所述底座上端通过固定螺栓固定连接液压缸，所述液压缸两侧焊接支撑块，所述支撑块呈三角形，所述支撑块地面与底座上端面贴合，所述底座分为左右两组，两组所述底座之间焊接横撑，所述液压缸上端输出端焊接支撑杆，两侧所述支撑杆中间之间焊接托板，所述支撑杆上端之间转动连接转轴，所述转轴之间焊接展板，所述支撑杆两侧插接限位销，所述限位销穿过支撑杆并插接在展板前后两侧。

优选的，所述横撑与托板各自分为两段，其中一段末端焊接插芯，另一段内部开设有插槽，所述插芯与插槽外侧开设有对应的螺栓固定孔，并通过固定螺栓限制位置。

优选的，所述托板呈u型，所述托板中间是焊接在支撑杆之间的横板，横板两侧向上凸出形成防脱边，所述托板内形成放置槽。

优选的，所述展板包括外展板，所述外展板内部插接内展板，所述内展板一侧焊接在对应侧的外展板末端，另一侧插接在另一侧的外展板内。

优选的，所述限位销包括主杆，所述主杆前端焊接限位杆，所述限位杆呈u型，所述限位杆之间形成限位槽，所述限位槽宽度大于等于展板的宽度，所述主杆后端焊接挡板，所述挡板呈圆形，所述挡板后端焊接拉扣，所述拉扣呈圆环状。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过双面展板以及隐藏式板面有效增加展板的书写面，提高使用效果，可以延长知识点描述，防止书写至一些知识点板面不足的尴尬情况出现，而且增加了对展板的限位固定效果，使展板在书写过程中保持稳定，不会出现展板晃动导致书写不畅的问题，而且展板整体可以调整高度，适应不同人群的书写，增加使用舒适性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1的侧视图；

图3为图1中限位销的结构示意图。

图中：1底座、2万向轮、3液压缸、4支撑块、5横撑、6插芯、7支撑杆、8托板、9限位销、10转轴、11展板、12外展板、13内展板、14主杆、15限位杆、16限位槽、17挡板、18拉扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种财务管理立体式教学展板，包括底座1、万向轮2、液压缸3、支撑杆7和展板11，底座1下端两侧螺栓连接万向轮2，底座1上端通过固定螺栓固定连接液压缸3，液压缸3两侧焊接支撑块4，支撑块4呈三角形，支撑块4地面与底座1上端面贴合，底座1分为左右两组，两组底座1之间焊接横撑5，液压缸3上端输出端焊接支撑杆7，两侧支撑杆7中间之间焊接托板8，支撑杆7上端之间转动连接转轴10，转轴10之间焊接展板11，支撑杆7两侧插接限位销9，限位销9穿过支撑杆7并插接在展板11前后两侧。

本实用新型可进一步设置为，横撑5与托板8各自分为两段，其中一段末端焊接插芯6，另一段内部开设有插槽，插芯6与插槽外侧开设有对应的螺栓固定孔，并通过固定螺栓限制位置，通过插芯6与横撑5以及托板8的配合，可以将展板整体拉伸开，增加使用范围，并且保持稳定，不会出现晃动甚至倾倒的情况，增加使用稳定性。

本实用新型可进一步设置为，托板8呈u型，托板8中间是焊接在支撑杆7之间的横板，横板两侧向上凸出形成防脱边，托板8内形成放置槽，托板8可以用来放置教学使用的工具，且可以防止工具掉落，增加使用便利性。

本实用新型可进一步设置为，展板11包括外展板12，外展板12内部插接内展板13，内展板13一侧焊接在对应侧的外展板12末端，另一侧插接在另一侧的外展板12内，通过外展板12和内展板13可以增加书写面积，提高使用效果，防止出现书写面不够，知识点断裂的问题。

本实用新型可进一步设置为，限位销9包括主杆14，主杆14前端焊接限位杆15，限位杆15呈u型，限位杆15之间形成限位槽16，限位槽16宽度大于等于展板11的宽度，主杆14后端焊接挡板17，挡板17呈圆形，挡板17后端焊接拉扣18，拉扣18呈圆环状，通过限位销9可以将展板11限位固定，增加展板11使用时的稳定性，提高使用效果。

工作原理：工作时，通过万向轮2可以方便展板整体的移动，首先将展板整体移动到合适的位置，然后根据使用人的情况调节液压缸3使展板整体高度变化至舒适的高度，增加使用舒适性，然后即可开始书写教学工作，在书写过程中根据书写知识点的多少可以选择将外展板12拉开露出路面隐藏的内展板13，增加书写面，在一面展板写完后可以将限位销9抽出，然后翻转展板11，再将限位销9插入将展板11限位固定，在展板11的另一面书写即可，增加使用效果和使用便利性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种财务管理立体式教学展板，包括底座(1)、万向轮(2)、液压缸(3)、支撑杆(7)和展板(11)，其特征在于：所述底座(1)下端两侧螺栓连接万向轮(2)，所述底座(1)上端通过固定螺栓固定连接液压缸(3)，所述液压缸(3)两侧焊接支撑块(4)，所述支撑块(4)呈三角形，所述支撑块(4)地面与底座(1)上端面贴合，所述底座(1)分为左右两组，两组所述底座(1)之间焊接横撑(5)，所述液压缸(3)上端输出端焊接支撑杆(7)，两侧所述支撑杆(7)中间之间焊接托板(8)，所述支撑杆(7)上端之间转动连接转轴(10)，所述转轴(10)之间焊接展板(11)，所述支撑杆(7)两侧插接限位销(9)，所述限位销(9)穿过支撑杆(7)并插接在展板(11)前后两侧。

2.根据权利要求1所述的一种财务管理立体式教学展板，其特征在于：所述横撑(5)与托板(8)各自分为两段，其中一段末端焊接插芯(6)，另一段内部开设有插槽，所述插芯(6)与插槽外侧开设有对应的螺栓固定孔，并通过固定螺栓限制位置。

3.根据权利要求1所述的一种财务管理立体式教学展板，其特征在于：所述托板(8)呈u型，所述托板(8)中间是焊接在支撑杆(7)之间的横板，横板两侧向上凸出形成防脱边，所述托板(8)内形成放置槽。

4.根据权利要求1所述的一种财务管理立体式教学展板，其特征在于：所述展板(11)包括外展板(12)，所述外展板(12)内部插接内展板(13)，所述内展板(13)一侧焊接在对应侧的外展板(12)末端，另一侧插接在另一侧的外展板(12)内。

5.根据权利要求1所述的一种财务管理立体式教学展板，其特征在于：所述限位销(9)包括主杆(14)，所述主杆(14)前端焊接限位杆(15)，所述限位杆(15)呈u型，所述限位杆(15)之间形成限位槽(16)，所述限位槽(16)宽度大于等于展板(11)的宽度，所述主杆(14)后端焊接挡板(17)，所述挡板(17)呈圆形，所述挡板(17)后端焊接拉扣(18)，所述拉扣(18)呈圆环状。

技术总结
本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种财务管理立体式教学展板，包括底座、万向轮、液压缸、支撑杆和展板，底座下端两侧螺栓连接万向轮，底座上端通过固定螺栓固定连接液压缸，液压缸两侧焊接支撑块，支撑块呈三角形，支撑块地面与底座上端面贴合，底座分为左右两组，两组底座之间焊接横撑，液压缸上端输出端焊接支撑杆，两侧支撑杆中间之间焊接托板，有益效果为：通过双面展板以及隐藏式板面有效增加展板的书写面，提高使用效果，可以延长知识点描述，防止书写至一些知识点板面不足的尴尬情况出现，而且增加了对展板的限位固定效果，使展板在书写过程中保持稳定，不会出现展板晃动导致书写不畅的问题。

技术研发人员：杨祖伟;杨菀如
受保护的技术使用者：杨祖伟
技术研发日：2020.03.30
技术公布日：2020.10.13