一种英语趣味教学用展示装置的制作方法

本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种英语趣味教学用展示装置。

背景技术：

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容；英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

常规的英语教学时通过教师在黑板上进行书写或ppt播放各种单词、句子等，这种教学方式较为枯燥，略显单调乏味，缺少乐趣，使得学生注意力不集中，这也大大降低了教学的效率，故需要一种英语教学需要趣味性，但是现有的英语趣味教学用展示装置存在投影布易遮挡老师书写内容，而使课堂的教学效率降低的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语趣味教学用展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语趣味教学用展示装置，包括安装框，所述安装框顶端外壁一侧通过螺栓安装有防护罩，且防护罩一侧内壁通过螺栓安装有电机，防护罩另一侧内壁通过螺栓安装有轴承，所述电机与轴承之间转动安装有转杆，且转杆外侧通过螺栓安装有投影布，所述安装框一侧内壁中间通过螺栓安装有电动推杆，且电动推杆一端通过螺栓安装有书写板，所述安装框一侧外壁开设有开口，且开口长度小于书写板。

优选的，所述书写板顶端为t型，且安装框内壁顶端开设有滑槽，所述书写板底端通过螺栓安装有脚轮。

优选的，所述安装框外壁一端通过螺栓镶嵌安装有控制开关，且安装框外壁另一端通过螺栓安装有若干个工具槽。

优选的，所述安装框底端外壁通过螺栓安装有电动伸缩杆，且电动伸缩杆底端通过螺栓安装有压座。

优选的，所述安装框一侧外壁两端铰接有支撑架。

优选的，所述书写板为磁性材料板。

优选的，所述安装框外壁开设有两组滑轨，且滑轨位于书写板的对称两侧，两组所述滑轨内部滑动连接有擦块。

本实用新型的有益效果为：

1.本实用新型提出的一种英语趣味教学用展示装置，通过书写板顶端为t型，安装框内壁顶端开设有滑槽，书写板可在安装框内部横向移动，在书写板内容与投影布画面结合教学时，可根据需要移动书写板展现画面知识内容，让学生更容易理解和接收新的英语知识，提高课堂教学质量，且书写板为磁性材料板，避免了粉尘的产生，保障了老师的身体健康。

2.本实用新型提出的一种英语趣味教学用展示装置，通过防护罩既保证其内部的卫生，又有降低电机工作噪音的效果，通过电动推杆一端安装有书写板，为部分力气小的老师提供便利，通过安装框设置有压座和支撑架，加强装置的稳定性。

3.本实用新型提出的一种英语趣味教学用展示装置，通过滑轨位于书写板的对称两侧，便于一次性清理书写板的书写内容，简单快速。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语趣味教学用展示装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种英语趣味教学用展示装置安装框的右视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种英语趣味教学用展示装置安装框局部的结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种英语趣味教学用展示装置的侧视结构示意图；

图5为本实用新型实施例2提出的一种英语趣味教学用展示装置的结构示意图。

图中：1电机、2防护罩、3投影布、4轴承、5安装框、6书写板、7工具槽、8压座、9电动伸缩杆、10控制开关、11电动推杆、12支撑架、13擦块、14滑轨。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1

参照图1-4，一种英语趣味教学用展示装置，包括安装框5，安装框5顶端外壁一侧通过螺栓安装有防护罩2，防护罩2一侧内壁通过螺栓安装有电机1，防护罩2另一侧内壁通过螺栓安装有轴承4，电机1与轴承4之间转动安装有转杆，转杆外侧通过螺栓安装有投影布3，安装框5一侧内壁中间通过螺栓安装有电动推杆11，电动推杆11一端通过螺栓安装有书写板6，安装框5一侧外壁开设有开口，开口长度小于书写板6。

本实用新型中，书写板6顶端为t型，安装框5内壁顶端开设有滑槽，书写板6底端通过螺栓安装有脚轮，便于书写板6在安装框5内部移动，进而扩大教学面积；

安装框5外壁一端通过螺栓镶嵌安装有控制开关10，控制开关10可控制电动伸缩杆9的伸缩和书写板6的移动，安装框5外壁另一端通过螺栓安装有若干个工具槽7，避免老师放置辅助卡片等教学工具；

安装框5底端外壁通过螺栓安装有电动伸缩杆9，可根据老师的身高和书写习惯调整装置的高度，使老师处于舒适的工作状态，电动伸缩杆9底端通过螺栓安装有压座8，加强装置的稳定性；

安装框5一侧外壁两端铰接有支撑架12，增加装置的稳定性；

书写板6为磁性材料板，避免了粉尘的产生，保障了老师的身体健康。

工作原理：通过书写板6顶端为t型，安装框5内壁顶端开设有滑槽，书写板6可在安装框5内部横向移动，在书写板6内容与投影布3画面结合教学时，可根据需要移动书写板6展现画面知识内容，让学生更容易理解和接收新的英语知识，提高课堂教学质量，且书写板6为磁性材料板，避免了粉尘的产生，保障了老师的身体健康；通过防护罩2既保证其内部的卫生，又有降低电机1工作噪音的效果，通过电动推杆11一端安装有书写板6，为部分力气小的老师提供便利，通过安装框5设置有压座8和支撑架12，加强装置的稳定性。

实施例2

参照图5，一种英语趣味教学用展示装置，进一步的，安装框5外壁开设有两组滑轨14，滑轨14位于书写板6的对称两侧，两组滑轨14内部滑动连接有擦块13。

工作原理：通过滑轨14位于书写板6的对称两侧，便于一次性清理书写板6的书写内容，简单快速。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种英语趣味教学用展示装置，包括安装框(5)，其特征在于，所述安装框(5)顶端外壁一侧通过螺栓安装有防护罩(2)，且防护罩(2)一侧内壁通过螺栓安装有电机(1)，防护罩(2)另一侧内壁通过螺栓安装有轴承(4)，所述电机(1)与轴承(4)之间转动安装有转杆，且转杆外侧通过螺栓安装有投影布(3)，所述安装框(5)一侧内壁中间通过螺栓安装有电动推杆(11)，且电动推杆(11)一端通过螺栓安装有书写板(6)，所述安装框(5)一侧外壁开设有开口，且开口长度小于书写板(6)。

2.根据权利要求1所述的一种英语趣味教学用展示装置，其特征在于，所述书写板(6)顶端为t型，且安装框(5)内壁顶端开设有滑槽，所述书写板(6)底端通过螺栓安装有脚轮。

3.根据权利要求2所述的一种英语趣味教学用展示装置，其特征在于，所述安装框(5)外壁一端通过螺栓镶嵌安装有控制开关(10)，且安装框(5)外壁另一端通过螺栓安装有若干个工具槽(7)。

4.根据权利要求2所述的一种英语趣味教学用展示装置，其特征在于，所述安装框(5)底端外壁通过螺栓安装有电动伸缩杆(9)，且电动伸缩杆(9)底端通过螺栓安装有压座(8)。

5.根据权利要求4所述的一种英语趣味教学用展示装置，其特征在于，所述安装框(5)一侧外壁两端铰接有支撑架(12)。

6.根据权利要求5所述的一种英语趣味教学用展示装置，其特征在于，所述书写板(6)为磁性材料板。

7.根据权利要求1所述的一种英语趣味教学用展示装置，其特征在于，所述安装框(5)外壁开设有两组滑轨(14)，且滑轨(14)位于书写板(6)的对称两侧，两组所述滑轨(14)内部滑动连接有擦块(13)。

技术总结
本实用新型公开了一种英语趣味教学用展示装置，属于英语教学技术领域，包括安装框，所述安装框顶端外壁一侧通过螺栓安装有防护罩，且防护罩一侧内壁通过螺栓安装有电机，防护罩另一侧内壁通过螺栓安装有轴承，所述电机与轴承之间转动安装有转杆，且转杆外侧通过螺栓安装有投影布，所述安装框一侧内壁中间通过螺栓安装有电动推杆。本实用新型中通过书写板顶端为T型，安装框内壁顶端开设有滑槽，书写板可在安装框内部横向移动，在书写板内容与投影布画面结合教学时，可根据需要移动书写板展现画面知识内容，让学生更容易理解和接收新的英语知识，提高课堂教学质量，且书写板为磁性材料板，避免了粉尘的产生，保障了老师的身体健康。

技术研发人员：杨蕙源
受保护的技术使用者：广西职业技术学院
技术研发日：2020.04.02
技术公布日：2020.09.18