一种携带舒适的教育用扩音器的制作方法

[0001]
本实用新型涉及扩音器技术领域，具体为一种携带舒适的教育用扩音器。


背景技术：

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随着现代教育水平的不断发展，学生们学习的课程也在不断增加，因此长期的教学也为教师带来了很大的压力，很多老师都会患有咽炎，导致身体健康状况受到影响，所以教育用的扩音器便应运而生，由此来减轻教师的压力，并且能够提高工作效率和教学质量。
[0003]
但是目前的扩音器一般有挂式和大型扩音器，挂式扩音器一般会挂扣在腰上，在使用过程中会影响到弯腰下蹲等活动，限制了身体自由，长时间使用将会很疲惫，而且长时间使用清洗液很不方便，而大型扩音器在使用过程中移动非常不方便，而且对于年长的教师，使用比较吃力，为此我们提出了一种携带舒适的教育用扩音器来解决上述问题。


技术实现要素：

[0004]
本实用新型的目的在于提供一种携带舒适的教育用扩音器，以解决上述背景技术中提出的，在使用过程中会影响到弯腰下蹲等活动，限制了身体自由，长时间使用将会很疲惫，而大型扩音器在使用过程中移动非常不方便，而且对于年长的教师，使用比较吃力的问题。
[0005]
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种携带舒适的教育用扩音器，包括主体，所述主体的左右两端固定焊接有限位块，且限位块的内部开设有第一滑槽，且第一滑槽设置为圆形，所述第一滑槽的内部设置有第一滑块，且第一滑块的外径与第一滑槽的内径相适配，所述第一滑块的外端固定连接有背带，两组背带通过固定环相连接，所述主体的前侧铰接有扩音孔，且扩音孔的上侧中间位置处设置有卡扣,所述主体的前侧与卡扣对应处设置有限位孔。
[0006]
优选的，所述主体的前后两侧外壁设置为圆弧形,所述主体外壁两侧相交的角皆设置为圆弧形。
[0007]
优选的，所述主体的上端通过铰接有防水盖，所述防水盖的上侧中心位置处设置有固定块，所述主体的上端与固定块对应处开设有固定槽。
[0008]
优选的，所述固定槽设置为左向开口，所述固定块设置右向凸起块，所述固定槽的开口内径与固定块的凸起块外径相适配。
[0009]
优选的，所述扩音孔的内壁设置有过滤层，所述过滤层设置为网格状。
[0010]
优选的，所述卡扣的右侧下端设置有伸缩弹簧，所述限位孔的内部开设有孔洞，且孔洞与卡扣的左端相适配。
[0011]
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该携带舒适的教育用扩音器，通过限位块和第一滑槽的设置让背带可以进行任意方向的转动，通过固定环的调节将本装置设置为斜挎式或系腰式，增加其功能性，让教师在使用过程进行调节，避免同时方式长时间使用造成身体不适，在不使用的时候也可直接斜挎提高携带的方便度；
[0012]
通过将主体的外壁设置为圆弧形，且所有两侧的接口处皆设置为圆弧形，避免主体与其他物品产生刮蹭，造成主体或物品的损伤，影响其使用寿命，同时在使用时，圆弧形与身体接触角度更圆滑，提高舒适度，避免不小心发生磕碰，保障其使用安全，同时防水盖的设置也对本装置的控制面板部分进行防护，减少其磕碰或水溅造成本装置功能异常；
[0013]
通过将过滤层设置为网格状，使得本装置长时间使用后，通过向上拉伸限位孔，使得限位孔脱离卡扣的孔洞，让扩音孔可以进行打开，将过滤层取出进行清洗，保障主体的干净度，也提高的本装置使用的效果，延长使用的寿命。
附图说明：
[0014]
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0015]
图1为本实用新型的结构正视剖面示意图；
[0016]
图2为本实用新型的结构正视示意图；
[0017]
图3为本实用新型的结构俯视示意图；
[0018]
图4为本实用新型的结构侧视示意图；
[0019]
图5为本实用新型的结构侧视剖面示意图；
[0020]
图6为本实用新型图1中a的局部放大示意图；
[0021]
图7为本实用新型图5中b的局部放大示意图；
[0022]
图8为本实用新型图5中c的局部放大示意图。
[0023]
图中：1、主体；2、限位块；3、第一滑槽；4、第一滑块；5、背带；6、固定环；7、防水盖；8、固定块；9、固定槽；10、扩音孔；11、卡扣；12、限位孔；13、过滤层。
具体实施方式：
[0024]
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0025]
请参阅图1-8，本实用新型提供的一种实施例：一种携带舒适的教育用扩音器，包括主体1，主体1的左右两端固定焊接有限位块2，且限位块2的内部开设有第一滑槽3，且第一滑槽3设置为圆形，第一滑槽3的内部设置有第一滑块4，且第一滑块4的外径与第一滑槽 3的内径相适配，第一滑块4的外端固定连接有背带5，两组背带5 通过固定环6相连接，主体1的前侧铰接有扩音孔10，且扩音孔10 的上侧中间位置处设置有卡扣11,主体1的前侧与卡扣11对应处设置有限位孔12；
[0026]
进一步的，如图3所示，主体1的前后两侧外壁设置为圆弧形, 主体1外壁两侧相交的角皆设置为圆弧形，避免主体1与其他物品产生刮蹭，造成主体1或物品的损伤，影响其使用寿命，同时在使用时，圆弧形与身体接触角度更圆滑，提高舒适度，避免不小心发生磕碰，保障其使用安全；
[0027]
进一步的，如图1所示，主体1的上端通过铰接有防水盖7，防水盖7的上侧中心位置处设置有固定块8，主体1的上端与固定块8 对应处开设有固定槽9，使得防水盖7在主体1上端进行固定，避免控制板积有灰尘或不小心溅水影响使用；
[0028]
进一步的，如图8所示，所述固定槽9设置为左向开口，所述固定块8设置右向凸起块，所述固定槽9的开口内径与固定块8的凸起块外径相适配，保持防水盖7在主体1上端进行固定，避免控制板积有灰尘或不小心溅水影响使用；
[0029]
进一步的，如图1所示，扩音孔10的内壁设置有过滤层13，过滤层13设置为网格状，将过滤层13取出进行清洗，保障主体1的干净度，也提高的本装置使用的效果，延长使用的寿命，可通过向上拉伸卡扣11，使得卡扣11的左端与限位孔12脱离，从而将扩音孔10打开，进而将过滤层13取出，进行清洗再进行使用，以保障本装置的干净度；
[0030]
进一步的，如图7所示，卡扣11的右侧下端设置有伸缩弹簧，限位孔12的内部开设有孔洞，且孔洞与卡扣11的左端相适配；
[0031]
工作原理：在本装置进行使用时，通过固定环6调节背带5的预留长度，通过不同的携带方式将背带5，旋转到合适的角度进行使用，同时将主体1圆弧形的内壁与身体进行贴合，提高使用的舒适度，然后对固定块8进行按压，使得固定块8脱离固定槽9的卡槽，从而将防水盖7进行打开，对防水盖7内部的控制板进行调节，调节到舒适的等级，然后按压固定块8，将固定块8与固定槽9的卡槽进行卡合固定，保持防水盖7在主体1上端进行固定，避免控制板积有灰尘或不小心溅水影响使用，在长时间使用后，可通过向上拉伸卡扣11，使得卡扣11的左端与限位孔12脱离，从而将扩音孔10 打开，进而将过滤层13取出，进行清洗再进行使用，以保障本装置的干净度，在携带时通过背带5，将本装置斜挎在身上进行移动，解放了双手，也避免了随时要带防护包的麻烦，为上课出行提供了便利同时也提高了本装置整体的使用效果，以上为本实用新型的全部工作原理。
[0032]
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。