一种用于儿童古琴学习的按泛音位贴的制作方法

本实用新型涉及乐器领域，具体为一种用于儿童古琴学习的按泛音位贴。

背景技术：

在中国传统文化中，“琴棋书画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴对古人来说，不但是乐器，也是抒怀寄情之物。古琴是我国最古老的弹拨乐器，是国乐之精粹。古琴的历史非常悠久，在数千年的历史长河中，古琴融合了人们智慧的结晶，表现着华夏儿女对美好事物的赞颂与追求。古琴是一种浓缩了中国传统文化内涵的艺术形式，是传统高雅艺术的典型代表，深刻影响了中国传统文化的各个方面，其意义与价值远远超出了一般的传统音乐。正是因为如此，现在越来越多的家长愿意让孩子学习古琴，了解古琴，但是儿童在学习古琴的过程中，经常会因为对音位的不熟悉，从而影响学习的效率。

同时现在市场上所用的大部分音位贴，对于练习者的使用仅仅停留在标注音位，而没有能够真正使得使用者在使用过程中快速记住各个音位的位置，学习效率较低，使得儿童在学习过程中进度缓慢，并没有起到实质性的辅助作用，并且现有的音位贴会对琴身表面造成一定的损伤，从而损坏古琴的音质，为此，我们提出一种用于儿童古琴学习的按泛音位贴。

技术实现要素：

为了解决上述的技术问题，本实验新型通过设计一种用于儿童古琴学习的按泛音位贴。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：

一种用于儿童古琴学习的按泛音位贴，包括图案层、胶水层、海绵层、不干胶胶水层以及离型纸层，所述图案层为长方形小方块，图案层表面设置为磨砂表面，图案层表面印有凸起的音符图案；所述图案层下方设置有胶水层，胶水层下方为海绵层，胶水层将图案层及海绵层粘贴固定；所述海绵层下方为不干胶胶水层，不干胶胶水层下方为离型纸层。

进一步地，所述音符图案之间存在连接段，连接段中间设置有剪切虚线。

进一步地，所述不干胶胶水层下表面设置有凹型胶水槽，凹型胶水槽在不干胶胶水层表面均匀排列，不干胶胶水层中部还设有空心块，所述不干胶胶水层上表面为平面，不干胶胶水层上表面为普通胶水，不干胶胶水层上表面与海绵层紧密粘贴。

进一步地，所述空心块为圆形，空心块位置与图案层表面音符图案上下对齐。

本实用新型的有益效果：

1、本实用新型设置有图案层，图案层设置为磨砂表面，图案层上设置有音符图案用以标注各个音位符号，音符图案在图案层表面凸起，能够得使用者在使用练习过程中，增强触感，从而加强使用者的记忆及练习效果；

2、所述图案层下方设置有海绵层，海绵层能够使得音位贴具有一定的弹性，起到一定的缓冲保护作用，从而在使用练习过程中避免造成对琴的损坏；同时，海绵层的存在，还能够一定程度上起到吸潮吸汗的作用，从而降低因为潮湿而对琴体造成不可逆的损坏；

3、空心块的设计能够使得使用者判断是否准确按到准确的音位，从而进行相应的纠正；

4、本实用新型在不干胶胶水层下表面设置有凹型胶水槽，在使用粘贴过程中，不干胶表面易产生气泡，所述凹型胶水槽能够将粘贴过程中所产生的气泡快速排出，从而提升粘贴效，防止因为气泡的存在，从而造成在使用过程中音位贴脱落的情况发生。

附图说明

为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1是本实用新型一种用于儿童古琴学习的按泛音位贴的整体结构示意图；

图2是本实用新型一种用于儿童古琴学习的按泛音位贴的底部结构示意图。

图中：1、图案层；101、音符图案；2、胶水层；3、海绵层；4、不干胶胶水层；401、凹型胶水槽；402、空心块；403、连接段；404、剪切虚线；5、离型纸层。

具体实施方式

下面将结合实施例对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-图2所示，一种用于儿童古琴学习的按泛音位贴，包括图案层1、胶水层2、海绵层3、不干胶胶水层4、离型纸层5，所述图案层1为长方形小方块，图案层1下方设置有胶水层2，胶水层2下方为海绵层3，胶水层2将图案层1及海绵层3粘贴固定；所述海绵层3下方为不干胶胶水层4，不干胶胶水层4下方为离型纸层5。

所述图案层1表面设置为磨砂表面，图案层1表面印有凸起的音符图案101，增强立体感，同时能够有效增强使用者的触感，提升记忆效果；所述音符图案之间存在连接段403，连接段403上设置有剪切虚线404，方便单个音位贴的分离。

所述不干胶胶水层4下表面设置有凹型胶水槽401，凹型胶水槽401在不干胶胶水层4表面均匀排列，不干胶胶水层4中部还设有空心块402，凹型胶水槽401环绕在空心块402周围，凹型胶水槽401能够有效的将粘贴过程中产生的气泡排除，增强粘贴效果，不易脱落；所述不干胶胶水层4上表面为平面，不干胶胶水层4上表面为普通胶水，不干胶胶水层4上表面与海绵层3紧密粘贴。

所述空心块402为圆形，空心块402位置与图案层1表面音符图案101上下对齐。

本实用新型在具体进行实施时：一种用于儿童古琴学习的按泛音位贴，包括图案层1、胶水层2、海绵层3、不干胶胶水层4以及离型纸层5，所述图案层1为长方形小方块，图案层1表面设置为磨砂表面，图案层1表面印有凸起的音符图案101；所述图案层1下方设置有胶水层2，胶水层2下方为海绵层3，胶水层2将图案层1及海绵层3粘贴固定；所述海绵层3下方为不干胶胶水层4，不干胶胶水层4下方为离型纸层5。

所述音符图案101底部有胶水，与图案层1进行粘贴固定，图案层1整体呈长方形小方块，所述音符图案101之间设置有连接段403，连接段403宽度为2mm，连接段403将两个图案层1进行连接；所述连接段403上设置有剪切虚线404，剪切虚线404沿连接段403中心点将连接段403平均分隔成两部分，在取下单个音位贴取下时，可以沿着此虚线直接用手或使用工具将其撕开，方便使用。

所述不干胶胶水层4为长方形小方块，与图案层1上下正对，不干胶胶水层4下表面设置有凹型胶水槽401，凹型胶水槽401在底部不干胶胶水层4形成多个通道，用以排出使用过程中产生的气泡，增强不干胶胶水层4的粘贴效果，从而达到不易脱落的效果；凹型胶水槽401在不干胶胶水层4表面均匀排列，不干胶胶水层4上还设置有空心块402，所述空心块402顶部即为海绵层3，空心块402与顶部图案层1上下正对，空心块402的存在使得使用者在接触到音位贴时，会产生一个向下的凹陷，从而帮助使用者判断自己按音位置是否准确；所述不干胶胶水层4分为上下两面，其中不干胶胶水层4上表面为平面，且表面有胶水，胶水与上端海绵层3直接粘贴连接，从而将不干胶胶水层4与海绵层3进行固定连接，不干胶胶水层4下表面有不干胶，不干胶能够让音位贴在使用过程中循环使用，同时不干胶不会使得胶水遗留在琴面上，造成古琴的损坏，影响古琴的使用，同时不干胶粘贴过后易取下，方便使用。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“左”、“右”等指示方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以及特定的方位构造和操作，因此，不能理解为对本发明的限制。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”“相连”“连接”等应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接连接，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型，优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型，本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。