一种音乐教学工具

文档序号:25635408发布日期:2021-06-25 16:42阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种音乐教学工具,其特征在于,包括底板(1),所述底板(1)的前端左右两侧均开设有t形滑槽(2),两个所述t形滑槽(2)内设置有五组可移式线谱机构,每组可移式线谱机构包括滑块(3)和线谱(4),所述滑块(3)设置有两个,两个所述滑块(3)分别滑动连接于两个t形滑槽(2)内,所述线谱(4)固定于两个滑块(3)之间,两个所述滑块(3)与两个t形滑槽(2)之间均设置有磁铁,所述底板(1)的前端固定有透明玻璃板(6),所述透明玻璃板(6)的前端开设有两个穿槽(8),所述透明玻璃板(6)的上端设置有夹持机构(7)。

2.根据权利要求1所述一种音乐教学工具,其特征在于,两个所述穿槽(8)分别与两个t形滑槽(2)相匹配,且五组可移式线谱机构中的多个滑块(3)均贯穿穿槽(8)并向前延伸。

3.根据权利要求2所述一种音乐教学工具,其特征在于,所述夹持机构(7)包括固定板(71)、l形底板(72)和l形插板(73),所述固定板(71)固定于透明玻璃板(6)的上端,所述l形底板(72)固定于固定板(71)的前端,所述l形插板(73)活动插接于l形底板(72)的上端,且l形底板(72)与l形插板(73)上均固定有限位板,所述l形底板(72)与l形插板(73)之间设置有复位弹簧。

4.根据权利要求3所述一种音乐教学工具,其特征在于,所述l形底板(72)与l形插板(73)相靠近一端均固定有多个均匀分布的橡胶条(74)。

5.根据权利要求4所述一种音乐教学工具,其特征在于,所述底板(1)的前端开设有环形槽(5),所述透明玻璃板(6)的后端固定有环形插块(9),且环形插块(9)与环形槽(5)相匹配。

6.根据权利要求5所述一种音乐教学工具,其特征在于,多个所述线谱(4)的前端颜色与底板(1)的前端颜色设置为不同颜色。

7.根据权利要求6所述一种音乐教学工具,其特征在于,所述透明玻璃板(6)的后端与线谱(4)之间的距离设置在五到十毫米。


技术总结
本实用新型涉及音乐教学工具,属于教学工具技术领域,该音乐教学工具包括底板,底板的前端左右两侧均开设有T形滑槽,两个T形滑槽内设置有五组可移式线谱机构,每组可移式线谱机构包括滑块和线谱,滑块设置有两个,整个教学工具结构设置合理,构思巧妙,通过两层板的结合,不仅提高了教师书写的舒畅度同时通过对多组可移式线谱机构的调节也能书写出不同大小规格的音符,适配于不同风格的教师,同时也提高了整个板面音符的书写面积,进而提高了教学效率与质量,有效解决现有技术中有些教学工具上设置有固定好的五线谱,但由于线谱的凸出导致书写不够顺畅,同时线谱无法调节,因此也不利于教学效果的提高等问题。

技术研发人员:杜俊槺
受保护的技术使用者:西南交通大学
技术研发日:2020.12.15
技术公布日:2021.06.25
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