一种小学美术教学辅助装置的制作方法

1.本实用新型涉及美术教学辅助用具技术领域，特别涉及一种小学美术教学辅助装置。


背景技术：

2.艺术门类之一。用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。
3.在美术教学过程中，经常将水果、雕塑、模型等物放置在展示台上让小学生临摹绘画，而展示台不仅不便于调节高度，而且不能够调节角度，不便于小学生从不同的角度进行观察，不便于小学生进行绘画，为此，我们提出一种小学美术教学辅助装置来解决上述问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的主要目的在于提供一种小学美术教学辅助装置，可以有效解决背景技术中的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
6.一种小学美术教学辅助装置，包括底座，所述底座的顶端固定有安装框，所述安装框的内部安装有旋转杆，所述旋转杆的一端与第一旋转电机的输出端相连接，所述第一旋转电机固定在安装框的侧端，所述旋转杆上安装有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮相啮合，所述第二锥形齿轮上安装有第一旋转轴，所述第一旋转轴上固定有第一齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮相啮合，所述第二齿轮上固定有第二旋转轴，所述第二旋转轴的顶端贯穿安装框延伸至安装框的上方，所述第二旋转轴的顶端固定有旋转板，所述旋转板的顶端固定有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶端安装有放置盘，且所述安装框的顶端固定有支撑杆，所述支撑杆的顶端水平安装有横杆，所述支撑杆的侧端固定有第二旋转电机，所述第二旋转电机的输出端连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆上螺纹安装有滑座，所述滑座的底端安装有led灯，所述底座为凹型结构，且所述底座的底端固定有第三旋转电机，所述第三旋转电机的输出端连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆上螺纹安装有升降板，所述升降板的底端安装有万向轮。
7.优选的，所述第一齿轮和第二齿轮的直径比为1∶2。
8.优选的，所述电动伸缩杆设置有两组，且所述电动伸缩杆的型号为ant-35。
9.优选的，所述滑座的顶端通过滑块与所述横杆的底端滑动连接。
10.优选的，所述升降板的侧端与底座的内壁滑动连接。
11.优选的，所述底座的底端固定安装有橡胶垫。
12.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该种小学美术教学辅助装置，使
用时，启动第三旋转电机，第三旋转电机旋转带动第二螺纹杆旋转，第二螺纹杆旋转带动升降板向下移动，从而带动万向轮向下移动与地面接触，将底座支撑起来远离地面，底座悬空，便于小学美术教学辅助装置的移动，移动完成后，第三旋转电机反向旋转，从而带动万向轮向上移动，底座与地面接触支撑在地面上，防止万向轮长时间支撑小学美术教学辅助装置造成万向轮损坏，然后将需要绘画的模型放置在放置盘上，启动电动伸缩杆，电动伸缩杆带动放置盘调节高度，从而将绘画模型调节到便于学生观察绘画模型的高度，启动第一旋转电机，第一旋转电机旋转带动旋转杆旋转，旋转杆旋转带动第一锥形齿轮旋转，第一锥形齿轮旋转带动第二锥形齿轮旋转，第二锥形齿轮带动第一旋转轴转动，第一旋转轴转动带动第一齿轮旋转，第一齿轮与第二齿轮相啮合，第一齿轮、第二齿轮的直径比为1∶2，第一齿轮缓慢的带动第二齿轮旋转，便于精确的调整旋转角度，第二齿轮带动第二旋转轴旋转，第二旋转轴旋转带动旋转板旋转，从而旋转板带动电动伸缩杆、放置盘旋转，调节放置盘上的绘画模型的角度，便于小学生从不同的角度进行作画，打开led灯，led 灯发出光亮，照亮放置盘上的绘画模型，便于小学生作画，启动第二旋转电机，第二旋转电机带动第一螺纹杆旋转，第一螺纹杆旋转带动滑座移动，便于根据小学生绘画需要调节led灯的位置，便于调节高度和角度，便于小学生进行绘画，从而便于老师进行美术教学。
附图说明
13.图1为本实用新型一种小学美术教学辅助装置的整体结构示意图；
14.图2为本实用新型一种小学美术教学辅助装置的固定时的平面示意图；
15.图3为本实用新型一种小学美术教学辅助装置的旋转结构的结构示意图。
16.图中：1、底座；2、安装框；3、旋转杆；4、第一旋转电机；5、第一锥形齿轮；6、第二锥形齿轮；7、第一旋转轴；8、第一齿轮；9、第二齿轮；10、第二旋转轴；11、旋转板；12、电动伸缩杆；13、放置盘；14、支撑杆；15、横杆；16、第二旋转电机；17、第一螺纹杆； 18、滑座；19、led灯；20、第三旋转电机；21、第二螺纹杆；22、升降板；23、万向轮。
具体实施方式
17.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
18.如图1-3所示，一种小学美术教学辅助装置，包括底座1，所述底座1的顶端固定有安装框2，所述安装框2的内部安装有旋转杆3，所述旋转杆3的一端与第一旋转电机4的输出端相连接，所述第一旋转电机4固定在安装框2的侧端，所述旋转杆3上安装有第一锥形齿轮5，所述第一锥形齿轮5与第二锥形齿轮6相啮合，所述第二锥形齿轮6上安装有第一旋转轴7，所述第一旋转轴7上固定有第一齿轮 8，所述第一齿轮8与第二齿轮9相啮合，所述第二齿轮9上固定有第二旋转轴10，所述第二旋转轴10的顶端贯穿安装框2延伸至安装框2的上方，所述第二旋转轴10的顶端固定有旋转板11，所述旋转板11的顶端固定有电动伸缩杆12，所述电动伸缩杆12的顶端安装有放置盘13，且所述安装框2的顶端固定有支撑杆14，所述支撑杆 14的顶端水平安装有横杆15，所述支撑杆14的侧端固定有第二旋转电机16，所述第二旋转电机16的输出端连接有第一螺纹杆17，所述第一螺纹杆17上螺纹安装有滑座18，所述滑座18的底端安装有led 灯19，所述底座1为凹型结构，且所述底座1的底端固定有第三旋转
电机20，所述第三旋转电机20的输出端连接有第二螺纹杆21，所述第二螺纹杆21上螺纹安装有升降板22，所述升降板22的底端安装有万向轮23。
19.本实施例中，优选的，所述第一齿轮8和第二齿轮9的直径比为 1∶2，便于第一齿轮8缓慢的带动第二齿轮9旋转，从而便于精确的调节旋转的角度。
20.本实施例中，优选的，所述电动伸缩杆12设置有两组，且所述电动伸缩杆12的型号为ant-35，电动伸缩杆12便于带动放置盘13 上下移动，从而调节放置盘13的高度。
21.本实施例中，优选的，所述滑座18的顶端通过滑块与所述横杆 15的底端滑动连接，便于滑座18在横杆15上移动，从而调节led 灯19的位置。
22.本实施例中，优选的，所述升降板22的侧端与底座1的内壁滑动连接，便于升降板22在底座1的内壁上下移动，从而调节万向轮 23的高度。
23.本实施例中，优选的，所述底座1的底端固定安装有橡胶垫，便于支撑底座1，防止底座1损坏。
24.需要说明的是，本实用新型为一种小学美术教学辅助装置，使用时，启动第三旋转电机20，第三旋转电机20旋转带动第二螺纹杆21 旋转，第二螺纹杆21旋转带动升降板22向下移动，从而带动万向轮 23向下移动与地面接触，将底座1支撑起来远离地面，底座1悬空，便于小学美术教学辅助装置的移动，移动完成后，第三旋转电机20 反向旋转，从而带动万向轮23向上移动，底座1与地面接触支撑在地面上，防止万向轮23长时间支撑小学美术教学辅助装置造成万向轮23损坏，然后将需要绘画的模型放置在放置盘13上，启动电动伸缩杆12，电动伸缩杆12带动放置盘13调节高度，从而将绘画模型调节到便于学生观察绘画模型的高度，启动第一旋转电机4，第一旋转电机4旋转带动旋转杆3旋转，旋转杆3旋转带动第一锥形齿轮5 旋转，第一锥形齿轮5旋转带动第二锥形齿轮6旋转，第二锥形齿轮 6带动第一旋转轴7转动，第一旋转轴7转动带动第一齿轮8旋转，第一齿轮8与第二齿轮9相啮合，第一齿轮8、第二齿轮9的直径比为1∶2，第一齿轮8缓慢的带动第二齿轮9旋转，便于精确的调整旋转角度，第二齿轮9带动第二旋转轴10旋转，第二旋转轴10旋转带动旋转板11旋转，从而旋转板11带动电动伸缩杆12、放置盘13 旋转，调节放置盘13上的绘画模型的角度，便于小学生从不同的角度进行作画，打开led灯19，led灯19发出光亮，照亮放置盘13上的绘画模型，便于小学生作画，启动第二旋转电机16，第二旋转电机16带动第一螺纹杆17旋转，第一螺纹杆17旋转带动滑座18移动，便于根据小学生绘画需要调节led灯19的位置，便于调节高度和角度，便于小学生进行绘画，从而便于老师进行美术教学。
25.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。