技术总结
本发明公开了一种小学数学图形演示教学装置，涉及教学装置技术领域，包括支撑平台和设置在支撑平台上的安装箱，支撑平台上枢接有演示板，演示板通过与设置在安装箱上的驱动机构传动连接实现俯仰摆动，演示板的展示面上设置有固定圆盘和转盘，转盘同轴心转动设置在固定圆盘上，固定圆盘上环绕间隔设置有多个插接组件，插接组件上设有对应形状的展示模型，转盘上开设有至少一个用于展示展示模型的展示口，展示口转至对应展示模型处时，展示模型从展示口伸出。本申请能够实现演示板俯仰角度和高度的调节，实现全方位展示，操作方便，具有趣味性，适合推广使用。适合推广使用。适合推广使用。
技术研发人员：陈华 王德锦
受保护的技术使用者：萧山区育英实验学校
技术研发日：2021.04.01
技术公布日：2021/7/8