一种大提琴音准练习系统及练习方法与流程

本发明涉及音乐辅助技术领域，具体涉及一种大提琴音准练习系统及练习方法。

背景技术：

在青少年大提琴学习者中，初学者占了大部分的比例，同时需要每天练习空弦、音阶、爬音基本练习曲这些基本功的人占了绝大多数，可见练习好这些基本功的重要性与必要性。在上述情况下，学习者认为在日常的练习中需要一种练习音准的软件。

但是，我们发现现有技术中存在如：在练习过程中无法针对单个音节纠错、缺少陪练功能、难度较大不适合初学者、软件优化差等问题。

技术实现要素：

针对现有技术中存在的上述问题，现提供一种大提琴音准练习系统及练习方法。

具体技术方案如下：

一种大提琴音准练习系统，包括：听音练习模块，用于根据乐谱练习大提琴演奏技巧和听音能力；辨音练习模块，用于练习辨音能力；存储模块，用于存储乐谱、乐曲和演奏视频。

优选地，所述听音练习模块包括：视频播放模块，用于播放大提琴演奏视频；乐曲播放模块，用于播放与所述大提琴演奏视频对应的乐曲；乐谱显示模块，用于显示与所述乐曲对应的乐谱；指示模块，根据所述乐曲在所述乐谱上指示对应的音符；第一控制模块，用于控制所述视频播放模块、所述乐曲播放模块的开始与暂停。

优选地，所述视频播放模块还包括一参考标识模块，所述参考标识模块用于标识与所述大提琴演奏视频对应的把位和指位。

优选地，所述辨音练习模块包括：音频播放模块，用于播放单个音节；音符显示模块，用于显示多个音符，所述多个音符中仅有一个与所述音频播放模块播放的所述音节对应；判断模块，判断用户在所述显示模块上点击的所述音符是否与所述音频播放模块播放的所述音节对应并输出一判断结果；记录模块，根据所述判断结果记录用户选择错误的音符；第二控制模块，接收所述判断结果，并根据判断结果控制所述音频播放模块播放同样的所述单个音节或播放不一样的所述单个音节。

优选地，所述辨音练习模块还包括一提示模块，用于在用户结束练习后提示所述记录模块记录的所述用户选择错误的音符。

优选地，所述第二控制模块还包括：根据所述同样的单个音节，控制所述音符显示模块显示用户之前选择错误的多个所述音符。

优选地，所述大提琴音准练习系统还包括一用户界面，所述用户界面根据听音练习模块和辨音练习模块的状态自动调整页面布局。

一种大提琴听音练习方法，具体包括：

s11：通过用户界面选择所述听音练习模块；

s12：所述视频播放模块自动播放所述大提琴演奏视频，所述乐曲播放模块播放与所述大提琴演奏视频对应的所述乐曲；

s13：所述乐谱显示模块显示与所述乐曲对应的乐谱，所述指示模块根据所述乐曲在所述乐谱上指示对应的音符；

s14：通过所述指示模块学习与所述乐曲对应的音符。

一种大提琴辨音练习方法，具体包括：

s21：通过所述用户界面选择所述辨音练习模块；

s22：所述音频播放模块播放所述单个音节，所述音符显示模块显示多个所述音符；

s23：在多个所述音符中选择与所述单个音节对应的音符，如正确，所述音频播放模块播放下一个音节，如错误，返回s22；

s24：练习结束后所述提示模块提示选择错误的所述音符。

上述技术方案具有如下优点或有益效果：通过设置听音练习模块有助于初学者结合视频和乐谱自行练习大提琴演奏，并通过指示模块表示音符，便于初学者建立音符与音节之间的对应练习，并通过设置控制模块调整练习进度，提高练习效率。

附图说明

参考所附附图，以更加充分的描述本发明的实施例。然而，所附附图仅用于说明和阐述，并不构成对本发明范围的限制。

图1为本发明实施例的系统整体示意图；

图2为本发明实施例的听音练习模块示意图；

图3为本发明实施例的辨音练习模块示意图；

图4为本发明实施例的听音练习方法流程图；

图5为本发明实施例的辨音练习方法流程图；

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明，但不作为本发明的限定。

如图1所示，本发明包括一种大提琴音准练习系统1，包括：听音练习模块2，用于根据乐谱练习大提琴演奏技巧和听音能力；辨音练习模块3，用于练习辨音能力；存储模块4，用于存储乐谱、乐曲和演奏视频。

在一种较优的实施例中，如图2所示，听音练习模块2包括：视频播放模块21，用于播放大提琴演奏视频；乐曲播放模块22，用于播放与大提琴演奏视频对应的乐曲；乐谱显示模块23，用于显示与乐曲对应的乐谱；指示模块24，根据乐曲在乐谱上指示对应的音符；第一控制模块25，用于控制视频播放模块21、乐曲播放模块22的开始与暂停。

在一种较优的实施例中，视频播放模块21还包括一参考标识模块211，参考标识模块211用于标识与大提琴演奏视频对应的把位和指位。

在一种较优的实施例中，练习系统1还包括辨音练习模块3，如图3所示，具体包括：音频播放模块31，用于播放单个音节；音符显示模块32，用于显示多个音符，多个音符中仅有一个与音频播放模块播放的音节对应；判断模块33，判断用户在显示模块上点击的音符是否与音频播放模块播放的音节对应并输出一判断结果；记录模块34，根据判断结果记录用户选择错误的音符；第二控制模块35，接收判断结果，并根据判断结果控制音频播放模块播放同样的单个音节或播放不一样的单个音节。

具体地，通过设置随机变量可以实现音频播放模块31在一练习集中随机选择单个音节作为测试用音节，并实现用户每次练习时的音节都不同的练习方法，提高练习的效率。

在一种较优的实施例中，单个练习集中的音节数量为6.

在一种较优的实施例中，辨音练习模块3还包括一提示模块36，用于在用户结束练习后提示记录模块记录的用户选择错误的音符。

通过设置提示模块36，有效地帮助用户找出错误的音符，并通过音频播放模块31重复播放与错误的音符对应的音节，使得用户能够及时了解自己听错的音节并予以纠正。

在一种较优的实施例中，第二控制模块3还包括根据同样的单个音节控制音符显示模块显示用户之前选择错误的多个音符。

在一种较优的实施例中，大提琴音准练习系统1还包括一用户界面5，用户界面5根据听音练习模块2和辨音练习模块3的状态自动调整页面布局。

一种大提琴听音练习方法，如图4所示，具体包括：

s11：通过用户界面5选择听音练习模块2；

s12：视频播放模块21自动播放大提琴演奏视频，乐曲播放模块播放22与大提琴演奏视频对应的乐曲；

s13：乐谱显示模块23显示与乐曲对应的乐谱，指示模块24根据乐曲在乐谱上指示对应的音符；

s14：通过指示模块24学习与乐曲对应的音符。

进一步地，当用户通过用户界面5选择听音练习模块2后，视频播放模块21将在用户界面5的左侧自动播放大提琴演奏视频，并在右侧显示一乐谱显示模块23，指示模块24根据乐曲的进度在乐谱显示模块23上高亮显示对应的音符。

在一种较优的实施例中，大提琴演奏视频均为正面，同一高度录制，并通过视频播放模块21在视频文件上显示与把位对应的刻度线和表示。

进一步地，当视频播放模块21播放结束后，可以自动播放下一个大提琴演奏视频，并在用户界面5上显示暂停和返回按键，便于用户中断练习。

一种大提琴辨音练习方法，如图5所示，具体包括：

s21：通过用户界面5选择辨音练习模块3；

s22：音频播放模块31播放单个音节，音符显示模块32显示多个音符；

s23：在多个音符中选择与单个音节对应的音符，如正确，音频播放模块播放下一个音节，如错误，返回s22；

s24：练习结束后提示模块36提示选择错误的音符。

具体地，当选择辨音练习模块3时，音频播放模块31自动随机播放某个音符，当音符播放完成后，用户若觉得识别困难，可以点击用户界面中5的“开始”按键再听一次。

进一步地，当用户通过音符显示模块32选择对应的音符时，判断模块33自动判断用户是否选择了正确的音符，正确的音符用绿色表示，错误的音符用红色表示。如果用户选择正确，音符显示模块32自动显示下一个音符；如果用户选择错误，音频播放模块31再次播放该音符，音符显示模块32显示相同的选项让用户再次进行选择，直至用户选择正确再练习下一个音符。

进一步地，记录模块34在后台记录用户选择错误的音符，并通过提示模块36显示听错的音符及其数量。

以上仅为本发明较佳的实施例，并非因此限制本发明的实施方式及保护范围，对于本领域技术人员而言，应当能够意识到凡运用本发明说明书及图示内容所作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案，均应当包含在本发明的保护范围内。