一种多角度调节的财务会计教学用展示设备

1.本发明涉及教学展示设备技术领域，具体为一种多角度调节的财务会计教学用展示设备。


背景技术：

2.教学展示，是将教学内容以文字、图像或视频的方式进行呈现，通过此类的方式，使得教学变得简单，同时也便于学生的理解，目前市面上常用的展示设备多以书写板和投影仪为主。
3.由于当前使用的书写板和投影仪为独立的装置，造成展示类型局限的问题，同时书写板和投影仪大多都是通过相关的固定组件进行安装固定，位置固定，展示区域有限，不能达到最佳的展示效果，本发明提供一种多角度调节的财务会计教学用展示设备。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种多角度调节的财务会计教学用展示设备，以解决独立结构的展示设备，造成展示类型局限的问题以及安装位置固定，导致展示区域有限，展示效果不佳的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
6.一种多角度调节的财务会计教学用展示设备，包括展示板、连接架、液压升降杆和支撑架，所述展示板衔接于连接架上，所述液压升降杆衔接于支撑架上，所述液压升降杆的升降端通过螺丝与连接架固定，所述连接架呈“u”型结构，所述展示板嵌合于连接架的u型槽内，所述连接架上设有限位组件，所述展示板两侧设有转轴，所述展示板通过转轴与连接架u型槽的两侧内壁衔接，所述展示板的一端板面上设有书写区和文具储放盒，所述文具储放盒与展示板呈一体化结构，所述展示板的另一端板面上设有顶板、底板和充电盒，所述顶板、底板和充电盒均与展示板呈一体化结构，所述顶板的两端设有压紧组件，所述充电盒上设有充电线接口和蓄电口，所述支撑架由连接座和支架组成，所述支架分布于连接座的底部，所述支架一端与连接座的底部焊接固定，另一端焊接有支撑盘。
7.作为本发明的一种优选实施方式，所述限位组件由固定柱、伸缩柱和限位扣构成，所述固定柱通过螺丝固定于连接架的一端侧壁上，所述伸缩柱一端嵌合于固定柱内，另一端通过螺丝与限位扣锁紧固定。
8.作为本发明的一种优选实施方式，所述限位扣呈“u”型结构，所述限位扣的u型口与展示板的侧端匹配一致，所述限位扣u型口的内壁上粘合有橡胶垫片。
9.作为本发明的一种优选实施方式，所述压紧组件由螺杆和压紧板构成，所述顶板的两端设有螺纹孔，所述螺杆与螺纹孔螺纹连接，所述螺杆一端焊接有转动杆，另一端衔接有转动座，所述旋转座的转动端通过螺丝与螺杆锁紧固定，所述旋转座的固定端通过螺丝与压紧板锁紧固定。
10.作为本发明的一种优选实施方式，所述顶板和底板的大小相同且位置对应，所述
底板的承载面和压紧板的压紧面上均粘合有橡胶垫片。
11.作为本发明的一种优选实施方式，所述连接座上衔接有旋转座，所述旋转座上设有槽孔，所述槽孔与液压升降杆的底部嵌合连接，所述槽孔的两侧设有螺孔。
12.作为本发明的一种优选实施方式，所述支撑盘的底面上固定有吸盘，所述吸盘按圆周均匀的分布。
13.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
14.1、本展示设备采用板、架组合结构，展示板与连接架之间采用转动结构，展示板一面为书写区，另一面为多媒体设备安装区，在进行教学展示时，可以根据需要进行不同类型的展示，只需翻转展示板即可，本展示设备实现了多媒体展示和书写展示的结合，为教学提供了方便，避免了传统展示设备展示局限的问题，同时多媒体设备安装区设有独立电源，为多媒体设备的使用提供了方便。
15.2、本展示设备的支撑部分采用液压升降杆和支架组合的结构，通过液压升降杆可以带动展示部分进行纵向位置调节，液压升降杆与支架之间通过旋转座连接，可对展示部分进行横向角度调节，通过横向和纵向位置的调节，有效的扩大了展示区域，可实现全方位的展示，有效避免了结构固定，导致展示区域有限的问题。
附图说明
16.图1为本发明的整体结构示意图；
17.图2为本发明的展示板结构示意图；
18.图3为本发明的压紧组件结构示意图；
19.图4为本发明的限位组件结构示意图；
20.图5为本发明的支撑架结构示意图；
21.图6为本发明的支撑盘结构示意图。
22.图中：1
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展示板，2
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连接架，3
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液压升降杆，4
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支撑架，5
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转轴，6
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限位组件，7
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书写区，8
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文具储放盒，9
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顶板，10
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底板，11
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充电盒，12
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压紧组件，13
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充电线接口，14
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蓄电口，15
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螺杆，16
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压紧板，17
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固定柱，18
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伸缩柱，19
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限位扣，20
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连接座，21
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支架，22
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旋转座，23
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槽孔，24
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支撑盘，25
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吸盘。
具体实施方式
23.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
24.请参阅图1
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6，本发明提供一种技术方案：
25.一种多角度调节的财务会计教学用展示设备，包括展示板1、连接架2、液压升降杆3和支撑架4，所述展示板1衔接于连接架2上，所述液压升降杆3衔接于支撑架4上，所述液压升降杆3的升降端通过螺丝与连接架2固定，所述连接架2呈“u”型结构，所述展示板1嵌合于连接架2的u型槽内，所述连接架2上设有限位组件6，所述展示板1两侧设有转轴5，所述展示板1通过转轴5与连接架2u型槽的两侧内壁衔接，所述展示板1的一端板面上设有书写区7和
文具储放盒8，所述文具储放盒8与展示板1呈一体化结构，所述展示板1的另一端板面上设有顶板9、底板10和充电盒11，所述顶板9、底板10和充电盒11均与展示板1呈一体化结构，所述顶板9的两端设有压紧组件12，所述充电盒11上设有充电线接口13和蓄电口14，所述支撑架4由连接座20和支架21组成，所述支架21分布于连接座20的底部，所述支架21一端与连接座20的底部焊接固定，另一端焊接有支撑盘24，本教学展示设备整体可进行横向角度调节和纵向位置调节，装置的展示板1两面分为多媒体设备安装区和书写区，多媒体设备安装区可通过顶板9、底板10配合压紧组件12可实现对多媒体设备(pad、显示屏)进行固定，且提供独立的电源进行供电，书写区主要针对文字书写部分，通过多媒体展示结合文字书写展示，可以达到最佳的教学效果，展示板1整体采用纵向旋转结构，可实现多媒体展示和书写展示的调换。
26.所述限位组件6由固定柱17、伸缩柱18和限位扣19构成，所述固定柱17通过螺丝固定于连接架2的一端侧壁上，所述伸缩柱18一端嵌合于固定柱17内，另一端通过螺丝与限位扣19锁紧固定，限位组件6主要对展示板1提供限位的作用，当展示板1进行不同形式的展示时，可通过锁紧组件6进行限位固定，避免展示板1自由转动的情况。
27.所述限位扣19呈“u”型结构，所述限位扣19的u型口与展示板1的侧端匹配一致，所述限位扣19u型口的内壁上粘合有橡胶垫片，“u”型结构的限位扣19可以与展示板1侧端进行匹配嵌合，达到限位固定的效果，橡胶垫片，增强了限位扣19与展示板1侧端嵌合的紧密性和牢固性。
28.所述压紧组件12由螺杆15和压紧板16构成，所述顶板9的两端设有螺纹孔，所述螺杆15与螺纹孔螺纹连接，所述螺杆15一端焊接有转动杆，另一端衔接有转动座，所述旋转座的转动端通过螺丝与螺杆15锁紧固定，所述旋转座的固定端通过螺丝与压紧板16锁紧固定，压紧组件12通过螺纹传动的方式，带动压紧板16进行压紧，螺纹传动结构的压紧方式，可根据多媒体设备的大小进行调节，达到对多媒体设备固定的效果，通过转动杆可通过手动调节，操作方便。
29.所述顶板9和底板10的大小相同且位置对应，所述底板10的承载面和压紧板16的压紧面上均粘合有橡胶垫片，大小相同且位置对应的顶板9和底板10，确保了板体结构的对应性，板体上的橡胶垫片对安装的多媒体设备提供防滑的效果，避免展示板1转动过程中，受外力影响，掉落的情况。
30.所述连接座20上衔接有旋转座22，所述旋转座22上设有槽孔，所述槽孔与液压升降杆3的底部嵌合连接，所述槽孔23的两侧设有螺孔，旋转座22可实现独立转动，可带动展示部分的装置进行横向角度调节，槽孔与液压升降杆3的嵌合，保证了液压升降杆3与旋转座22衔接的稳定性，通过螺丝贯穿螺孔，来对液压升降杆3提供抵紧固定的效果。
31.所述支撑盘24的底面上固定有吸盘25，所述吸盘25按圆周均匀的分布，吸盘25可对支撑盘24提供吸附固定的效果，可将整个装置固定于展示座或展示台上。
32.综合上述，在使用本展示设备时，需要将本设备移动至教学地点，如果教学区域较小，可将本设备制作成小型设备，只需通过支撑盘24上的吸盘25，将设备整体吸附固定于相关的台座上，如果教学区域较大，可将本设备制作成大型设备，需要将支撑盘24改装为滑轮，其余部分不变更，使用本设备之前，需要通过充电盒11上的蓄电口14对内部的大容量电池进行蓄电，电量充足后即可使用，将相关的书写文具放置于文具储放盒8内且通过盒盖进
行封口，再将多媒体设备(pad、显示屏)放置于展示板1另一板面上的底板10上，通过手动操作压紧组件12对多媒体设备进行压紧固定，通过转动杆带动螺杆15转动，螺纹传动会带动压紧板16移动，通过压紧板16对多媒体设备的顶部提供压紧的效果，实现固定，安装固定后，通过电源线连接于充电盒11上的充电线接口13上，进行电力连通，教学过程中，书写区和多媒体展示区进行调换时，只需转动展示板1即可，调整后，手动拉伸限位组件6上的伸缩柱18，伸缩柱18带动限位扣19对展示板1的侧端进行限位固定即可。
33.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。