一种数学中图形绘制装置和方法

1.本发明涉及数学教学用具技术领域，具体为一种数学中图形绘制装置和方法。


背景技术：

2.教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具。教具可提高学生的学生兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力产。
3.但是，现有的数学中图形绘制装置，结构过于简单，难以通过多个结构组合进行绘画多个图形，并且安装操作麻烦，使用范围较为局限，难以同时适应多个图案的绘画功能；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种数学中图形绘制装置和方法。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种数学中图形绘制装置和方法，以解决上述背景技术中提出的数学中图形绘制装置，结构过于简单，难以通过多个结构组合进行绘画多个图形，并且安装操作麻烦，使用范围较为局限，难以同时适应多个图案的绘画功能等问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种数学中图形绘制装置和方法，包括主绘画杆,所述主绘画杆的一端活动连接有副绘画杆，所述副绘画杆一侧的外表面固定安装有划线结构，所述主绘画杆的一端与副绘画杆的一端通过方向调节结构固定，所述副绘画杆一侧的上表面设置有收合槽，所述主绘画杆的上表面设置有直槽，所述直槽的内部活动连接有粉笔固定结构，所述收合槽上表面的一端设置有支撑轴，所述副绘画杆的上表面与外接绘画杆的一端之间通过支撑轴固定，所述副绘画杆的上表面设置有抓握条；
6.所述划线结构包括直尺杆、直线刻度表、固定条、插接销、台阶槽、固定槽和插孔，所述直尺杆一侧的上表面排列有直线刻度表，所述直尺杆另一侧的上表面设置有固定条，所述直尺杆一侧的外表面排列有插接销，所述副绘画杆下表面的一侧设置有台阶槽，所述台阶槽内壁的顶端设置有固定槽，所述台阶槽内壁的一侧排列有插孔，所述方向调节结构包括转轴套a、转轴套b、弧形固定槽、固定套、涨缩销、底轴、缝隙槽、斜向螺纹和角度尺，所述主绘画杆的一端设置有转轴套a，所述转轴套a的上表面固定安装有位于副绘画杆一端的转轴套b，所述转轴套a一侧的上表面设置有弧形固定槽，所述转轴套a的上表面设置有固定套，所述固定套的内部排列有缝隙槽，所述转轴套b与固定套之间通过涨缩销固定，所述涨缩销的外侧设置有斜向螺纹，所述弧形固定槽的内部卡槽安装有角度尺，所述粉笔固定结构包括滑轴、存放轴、上盖帽、弹簧、压板、限位轴、橡胶毛刷、夹持条和角度观察条，所述滑轴的上表面设置有存放轴，所述存放轴的上端固定安装有上盖帽，所述上盖帽内壁的下端固定安装有弹簧，所述弹簧的下表面固定安装有压板，所述滑轴的下端固定安装有限位轴，所述限位轴的内壁排列有夹持条，所述存放轴的内壁固定安装有橡胶毛刷，所述限位轴的外表面与滑轴下表面的内部通过角度观察条固定。
7.优选的，所述直槽的内壁与滑轴之间通过滑槽连接，所述限位轴与夹持条的材料
均为橡胶材质。
8.优选的，所述上盖帽内壁与存放轴顶端的外侧之间通过螺纹固定安装。
9.优选的，所述固定条的顶端固定安装有橡胶条，所述固定槽内壁的顶端设置有条形槽。
10.优选的，所述支撑轴的下表面设置有支撑轴，所述支撑轴贯穿外接绘画杆的一端与收合槽的上表面贴合固定。
11.优选的，所述支撑轴的上表面设置有角度表，通过此机构，能够实现装置的角度观察功能。
12.优选的，所述底轴为橡胶材质，所述副绘画杆的下表面排列有磁片。
13.一种数学中图形绘制装置的使用方法，其特征在于：所述其使用方法包括以下步骤；
14.(1)、绘画时，将粉笔放置在存放轴的内部，以及橡胶毛刷中间位置，通过存放轴的高度可存放多个粉笔，同时橡胶毛刷内壁的刷毛对粉笔的外表面贴合以及并实现部分限位效果，同时刷毛会将粉笔外表面的浮灰进行清扫，再将限位轴通过螺纹方式固定与角度观察条的内部，使粉笔卡在多个夹持条之中，完成对粉笔的固定操作；
15.(2)、并且通过夹持条橡胶材质的作用，能够在不损坏粉笔的前提下对其实现夹持作用，此时将上盖帽与存放轴的顶端进行固定安装，使弹簧将压板向下推动，使压板的下表面与橡胶毛刷内部的粉笔进行下压，同时与夹持条的夹持力形成对抗操作，便于粉笔的绘画固定功能；
16.(3)、安装划线结构时，将直尺杆的一端与台阶槽的内部对应固定，同时将插接销的一端插入插孔的内部，同时将固定条的顶端卡入固定槽的内部，并通过固定条顶端的橡胶条与固定槽的内壁形成夹持状态，完成对直尺杆的固定，使装置具备直线绘画功能，并且不用时即可拆除；
17.(4)、将转轴套b的内部套在固定套的外侧，此时固定套为内缩状态，固定套的外径小于转轴套b内部的直径，同时将涨缩销的外侧通过斜向螺纹与固定套的内壁实现螺纹啮合连接操作，当涨缩销越往固定套的内部移动时，会将固定套向外张开，并扩大其直径，完成两者的连接操作。
18.优选的，所述斜向螺纹外侧的下端具有五度的向内倾斜角度，所述斜向螺纹的外表面与固定套的内壁通过螺纹配合。
19.优选的，所述固定条的顶端与固定槽内壁之间通过橡胶条固定，所述橡胶条与固定槽通过挤压固定。
20.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
21.1、本发明通过副绘画杆与粉笔固定结构和主绘画杆的配合，能够完成绘画中的角度绘制功能，并且使其具备了圆规角度观察的功能，并且绘画时具备了高度的自由性，能够根据使用情况实现自行改变，而且可对粉笔实现固定以及防止灰尘飞溅的功能，使操作人员，无需拿持粉笔即可实现绘画，并且粉笔固定结构可单独使用
22.2、本发明通过装置整体结构的配合，装置内部结构之间均采用转轴连接以及卡槽固定方式，使装置的结构之间具备了快速拆装以及，自行加装的功能，并且结构之间操作简洁，可适用多种绘画教学场所。
附图说明
23.图1为本发明整体的结构示意图；
24.图2为本发明整体俯视结构示意图；
25.图3为本发明划线结构安装位置示意图；
26.图4为本发明划线结构结构示意图；
27.图5为本发明方向调节结构示意图；
28.图6为本发明方向调节结构安装示意图；
29.图7为本发明粉笔固定结构示意图；
30.图8为本发明粉笔固定结构内部示意图。
31.图中：1、主绘画杆；2、副绘画杆；3、划线结构；301、直尺杆；302、直线刻度表；303、固定条；304、插接销；305、台阶槽；306、固定槽；307、插孔；4、方向调节结构；401、转轴套a；402、转轴套b；403、弧形固定槽；404、固定套；405、涨缩销；406、底轴；407、缝隙槽；408、斜向螺纹；409、角度尺；5、收合槽；6、直槽；7、粉笔固定结构；701、滑轴；702、存放轴；703、上盖帽；704、弹簧；705、压板；706、限位轴；707、橡胶毛刷；708、夹持条； 709、8、支撑轴；9、外接绘画杆；10、抓握条。
具体实施方式
32.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
33.请参阅图1至图6，本发明提供的一种实施例：一种数学中图形绘制装置和方法，包括主绘画杆1,主绘画杆1的一端活动连接有副绘画杆2，副绘画杆2 一侧的外表面固定安装有划线结构3，主绘画杆1的一端与副绘画杆2的一端通过方向调节结构4固定，副绘画杆2一侧的上表面设置有收合槽5，主绘画杆1 的上表面设置有直槽6，直槽6的内部活动连接有粉笔固定结构7，收合槽5上表面的一端设置有支撑轴8，副绘画杆2的上表面与外接绘画杆9的一端之间通过支撑轴8固定，副绘画杆2的上表面设置有抓握条10；
34.划线结构3包括直尺杆301、直线刻度表302、固定条303、插接销304、台阶槽305、固定槽306和插孔307，直尺杆301一侧的上表面排列有直线刻度表302，直尺杆301另一侧的上表面设置有固定条303，直尺杆301一侧的外表面排列有插接销304，副绘画杆2下表面的一侧设置有台阶槽305，台阶槽305 内壁的顶端设置有固定槽306，台阶槽305内壁的一侧排列有插孔307，方向调节结构4包括转轴套a401、转轴套b402、弧形固定槽403、固定套404、涨缩销405、底轴406、缝隙槽407、斜向螺纹408和角度尺409，主绘画杆1的一端设置有转轴套a401，转轴套a401的上表面固定安装有位于副绘画杆2一端的转轴套b402，转轴套a401一侧的上表面设置有弧形固定槽403，转轴套a401 的上表面设置有固定套404，固定套404的内部排列有缝隙槽407，转轴套b402 与固定套404之间通过涨缩销405固定，涨缩销405的外侧设置有斜向螺纹408，弧形固定槽403的内部卡槽安装有角度尺409，粉笔固定结构7包括滑轴701、存放轴702、上盖帽703、弹簧704、压板705、限位轴706、橡胶毛刷707、夹持条708和角度观察条709，滑轴701的上表面设置有存放轴702，存放轴702 的上端固定安装有上盖帽703，上盖帽703内壁的下端固定安装有弹簧704，弹簧704的下表面固定安装有压板705，滑轴701的下端固定安装有限位轴706，通过此机构，能够通过弹簧704与压板705的配合，对粉
笔实现下压功能，限位轴706的内壁排列有夹持条708，存放轴702的内壁固定安装有橡胶毛刷707，限位轴706的外表面与滑轴701下表面的内部通过角度观察条709固定，通过此机构，能够实现滑轴701的滑动以及限位轴706对粉笔的限位支撑效果。
35.进一步，直槽6的内壁与滑轴701之间通过滑槽连接，限位轴706与夹持条708的材料均为橡胶材质，通过此机构，能够实现滑轴701的滑动以及限位轴706对粉笔的限位支撑效果。
36.进一步，上盖帽703内壁与存放轴702顶端的外侧之间通过螺纹固定安装，通过此机构，能够通过弹簧704与压板705的配合，对粉笔实现下压功能。
37.进一步，固定条303的顶端固定安装有橡胶条，固定槽306内壁的顶端设置有条形槽，通过此机构，能够实现能够装置的支撑效果。
38.进一步，支撑轴8的下表面设置有支撑轴，支撑轴贯穿外接绘画杆9的一端与收合槽5的上表面贴合固定，通过此机构，能够实现09的限位以及固定效果。
39.进一步，支撑轴8的上表面设置有角度表，通过此机构，能够实现装置的角度观察功能。
40.进一步，底轴406为橡胶材质，副绘画杆2的下表面排列有磁片，通过此机构，能够保证副绘画杆2与黑板实现固定效果。
41.一种数学中图形绘制装置的使用方法，其特征在于：其使用方法包括以下步骤；
42.(1)、绘画时，将粉笔放置在存放轴702的内部，以及橡胶毛刷707中间位置，通过存放轴702的高度可存放多个粉笔，同时橡胶毛刷707内壁的刷毛对粉笔的外表面贴合以及并实现部分限位效果，同时刷毛会将粉笔外表面的浮灰进行清扫，再将限位轴706通过螺纹方式固定与角度观察条709的内部，使粉笔卡在多个夹持条708之中，完成对粉笔的固定操作；
43.(2)、并且通过夹持条708橡胶材质的作用，能够在不损坏粉笔的前提下对其实现夹持作用，此时将上盖帽703与存放轴702的顶端进行固定安装，使弹簧704将压板705向下推动，使压板705的下表面与橡胶毛刷707内部的粉笔进行下压，同时与夹持条708的夹持力形成对抗操作，便于粉笔的绘画固定功能；
44.(3)、安装划线结构3时，将直尺杆301的一端与台阶槽305的内部对应固定，同时将插接销304的一端插入插孔307的内部，同时将固定条303的顶端卡入固定槽306的内部，并通过固定条303顶端的橡胶条与固定槽306的内壁形成夹持状态，完成对直尺杆301的固定，使装置具备直线绘画功能，并且不用时即可拆除；
45.(4)、将转轴套b402的内部套在固定套404的外侧，此时固定套404为内缩状态，固定套404的外径小于转轴套b402内部的直径，同时将涨缩销405的外侧通过斜向螺纹408与固定套404的内壁实现螺纹啮合连接操作，当涨缩销 405越往固定套404的内部移动时，会将固定套404向外张开，并扩大其直径，完成两者的连接操作。
46.进一步，斜向螺纹408外侧的下端具有五度的向内倾斜角度，斜向螺纹408 的外表面与固定套404的内壁通过螺纹配合，通过此机构，能够对固定套404 实现张开动作。
47.进一步，固定条303的顶端与固定槽306内壁之间通过橡胶条固定，橡胶条与固定槽306通过挤压固定，通过此机构，能够对直尺杆301与固定槽306 之间实现快速安装的功能。
48.对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在
不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。