1.本实用新型涉及一种教具，特别涉及一种文史提升教学教具，属于文史提升技术领域。
背景技术：
2.文史通常指文化历史，现有的文史教学普遍使用的教学教具大多为讲桌和展示架，结构简单，功能单一，教具的高度无法调节，无法根据老师的实际需求进行调整，对老师使用讲桌产生了很大的局限性，影响了老师授课的效率，从而降低了老师的授课进度，现有的展示架占用空间较大，搬运非常不便。
技术实现要素：
3.本实用新型的目的在于提供一种文史提升教学教具，以解决上述背景技术中提出的现有的教学教具高度无法调节，搬运不便的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种文史提升教学教具，包括底座，所述底座的两侧均固定设有支板，两个所述支板之间固定设有两个升降装置，两个所述升降装置均包括两个滑槽、两个滑板、螺纹座、驱动电机、螺纹杆和展板，每一侧的两个所述滑槽分别开设在两个所述支板的一侧，四个所述滑槽的内壁均滑动连接有滑板，同一侧的两个所述滑板一侧的内壁均固定设有螺纹座，每一侧的其中一个滑槽顶部的内壁均固定设有驱动电机，两个所述驱动电机的传动轴均固定连接有螺纹杆，两个所述螺纹杆的底部分别与两个所述螺纹座螺纹连接，每一侧的两个所述滑板之间固定设有展板，两个所述支板的背面固定设有减噪装置，所述减噪装置包括减噪板、若干个隔音槽和若干个铜片，所述减噪板固定设置在两个所述支板的背面，所述减噪板的正面开设有若干个隔音槽，若干个隔音槽的中部均固定设有铜片，两个所述支板之间的顶部固定设有顶板，所述顶板的一侧开设有电池槽，所述电池槽的内部卡合设有蓄电池，所述顶板正面的内壁和背面的内壁分别固定设有第一磁吸块和第二磁吸块，两个所述展板的顶端均固定设有第三磁吸块和第四磁吸块，所述第一磁吸块和第二磁吸块分别与第三磁吸块和第四磁吸块设为异性磁块。
5.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座底端的四角均固定设有支架，四个所述支架一侧的内壁均设有轴承，四个所述轴承的一侧均固定设有转杆，四个所述转杆的中部均固定设有脚轮。
6.作为本实用新型的一种优选技术方案，若干个所述隔音槽的一侧均固定设有滤网。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述展板的顶部均固定设有挂钩。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电池槽的一侧铰接有密封盖。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述顶板的另一侧固定设有开关面板，所述开关面板的表面分别设有第一驱动电机开关和第二驱动电机开关，两个所述驱动电机分别通过第一驱动电机开关和第二驱动电机开关与蓄电池电性连接。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种文史提升教学教具，通过开关面板分别控制两个驱动电机带动两个螺纹杆转动，两个螺纹杆分别通过两个螺纹座与同一侧的两个滑板滑动连接，在同一侧的两个滑板分别与同一侧的两个滑槽滑动配合下分别带动同一侧的两个滑板滑动，两个滑板滑动分别带动另一侧的两个滑板滑动，四个滑板分别带动两个展板升降，使该教学教具便于升降，提高了两个展板的易用性；通过四个脚轮使该教学教具可以移动展示，节省了教师大量劳动力；通过若干个隔音槽和若干个铜片可以减少该教学教具产生的噪音，有效的提高了教学的环境舒适度。
附图说明
11.图1为本实用新型的结构示意图；
12.图2为本实用新型的剖面结构示意图；
13.图3为本实用新型的局部剖面结构示意图。
14.图中：1、底座；2、支板；3、升降装置；4、减噪装置；5、顶板；6、电池槽；7、蓄电池；8、第一磁吸块；9、第二磁吸块；10、第三磁吸块；11、第四磁吸块；12、支架；13、轴承；14、转杆；15、脚轮；16、密封盖；17、开关面板；31、滑槽；32、滑板；33、螺纹座；34、驱动电机；35、螺纹杆；36、展板；41、减噪板；42、隔音槽；43、铜片。
具体实施方式
15.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
16.请参阅图1
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3，本实用新型提供了一种文史提升教学教具，包括底座1，其特征在于，底座1的两侧均固定设有支板2，两个支板2之间固定设有两个升降装置3，两个升降装置3均包括两个滑槽31、两个滑板32、螺纹座33、驱动电机34、螺纹杆35和展板36，每一侧的两个滑槽31分别开设在两个支板2的一侧，四个滑槽31的内壁均滑动连接有滑板32，同一侧的两个滑板32一侧的内壁均固定设有螺纹座33，每一侧的其中一个滑槽31顶部的内壁均固定设有驱动电机34，两个驱动电机34的传动轴均固定连接有螺纹杆35，两个螺纹杆35的底部分别与两个螺纹座33螺纹连接，每一侧的两个滑板32之间固定设有展板36，两个支板2的背面固定设有减噪装置4，减噪装置4包括减噪板41、若干个隔音槽42和若干个铜片43，减噪板41固定设置在两个支板2的背面，减噪板41的正面开设有若干个隔音槽42，若干个隔音槽42的中部均固定设有铜片43，两个支板2之间的顶部固定设有顶板5，顶板5的一侧开设有电池槽6，电池槽6的内部卡合设有蓄电池7，顶板5正面的内壁和背面的内壁分别固定设有第一磁吸块8和第二磁吸块9，两个展板36的顶端均固定设有第三磁吸块10和第四磁吸块11，第一磁吸块8和第二磁吸块9分别与第三磁吸块10和第四磁吸块11设为异性磁块。
17.优选的，底座1底端的四角均固定设有支架12，四个支架12一侧的内壁均设有轴承13，四个轴承13的一侧均固定设有转杆14，四个转杆14的中部均固定设有脚轮15，使该教学教具可移动展示；若干个隔音槽42的一侧均固定设有滤网，防止灰尘杂物进入若干个隔音槽42；两个展板36的顶部均固定设有挂钩，便于讲教学器具进行摆放；电池槽6的一侧铰接
有密封盖16，便于教师对该教学教具的蓄电池7进行更换；顶板5的另一侧固定设有开关面板17，开关面板17的表面分别设有第一驱动电机开关和第二驱动电机开关，两个驱动电机34分别通过第一驱动电机开关和第二驱动电机开关与蓄电池7电性连接，便于教师控制两个驱动电机34。
18.具体使用时，本实用新型一种文史提升教学教具，首先将文史器具放置在挂钩的表面，然后推动其中一个支板2，四个脚轮15带动四个转杆14分别在四个支架12一侧的四个轴承13内转动，四个脚轮15移动带动该教学教具移动，四个转杆14然后打开开关面板17表面的第一驱动电机开关和第二驱动电机开关，两个驱动电机34开启分别带动两个螺纹杆35转动，两个螺纹杆35分别通过两个螺纹座33与同一侧的两个滑板32滑动连接，同一侧的两个滑板32分别与同一侧的两个滑槽31滑动配合下分别带动同一侧的两个滑板32滑动，同一侧的两个滑板32滑动带动另一侧的两个滑板32滑动，每两个同一水平线的滑板32带动同一水平线的展板36进行升降，当两个展板36位于两个支板2的顶部时，两个展板36分别通过第一磁吸块8与第三磁吸块10吸附和第二磁吸块9与第四磁吸块11吸附进行限位，该教学教具使用时产生的噪音通过减噪板41底端的若干个隔音槽42分离，若干个铜片43再分别将若干个隔音槽42内分离的噪音进行消除，当蓄电池7电量不足时，转动电池槽6一侧的密封盖16将蓄电池7进行更换。
19.在本实用新型的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
20.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
21.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。